統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專項(xiàng)訓(xùn)練：口語(yǔ)交際與習(xí)作（含范文）

部編四上期末復(fù)習(xí)口語(yǔ)交際與習(xí)作專項(xiàng)訓(xùn)練

第一單元

我們與環(huán)境

圍繞下面的話題和同學(xué)交流。

1.我們身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題？

2.為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？

第一單元

口語(yǔ)交際

點(diǎn)撥：這次口語(yǔ)交際以環(huán)保話題為中心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生活，充分意識(shí)到環(huán)保不是一

句空話，環(huán)境保護(hù)要從小事做起，從身邊做起。首先讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊存在的破壞環(huán)境的行為，然后

在自設(shè)情境中自我檢點(diǎn)、規(guī)勸別人，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。討論時(shí)注意不要偏離主題，圍繞話題

來(lái)開(kāi)展內(nèi)容。最后做出總結(jié)，選出十項(xiàng)保護(hù)環(huán)境簡(jiǎn)單易行的做法。

參考答案：

歡歡：我們身邊存在濫用一次性用品的現(xiàn)象，比如一次性筷子、一次性餐盒。為了保護(hù)環(huán)境，我們

應(yīng)該減少或者不用一次性用品。

樂(lè)樂(lè)：媽媽在洗菜和洗衣服時(shí)會(huì)用掉許多水。為了節(jié)約用水，媽媽要學(xué)會(huì)一水多用，用洗菜水澆花，

用洗衣水擦地、沖廁所。

甜甜：含有磷的污水會(huì)污染地下水。我們要建議身邊的朋友使用無(wú)磷或低磷的洗滌劑。

亮亮：城市汽車尾氣排放超標(biāo)。我們建議爸爸媽媽上班外出時(shí)少開(kāi)私家車，盡量乘坐公交車。

保護(hù)環(huán)境小建議十條

1.拒絕使用一次性筷子。

2.讓你身邊的每一滴水都變得有價(jià)值。

3.多用肥皂，少用洗滌劑。

4.減少私家車使用，盡量乘公交車或步行。

5.要使用無(wú)氟(環(huán)保)冰箱。

6.使用節(jié)能燈，節(jié)約用電。

7.不亂丟垃圾，懂得將垃圾進(jìn)行分類。

8.將廢電池放到指定的回收地點(diǎn)。

9.節(jié)約紙張，回收廢紙。

10.不要隨地吐掉口香糖。

第一單元

習(xí)作專項(xiàng)

推薦一個(gè)好地方

點(diǎn)撥：首先要確定自己要推薦的地方，說(shuō)明這個(gè)地方的具體位置；然后把這個(gè)地方的特點(diǎn)介紹清楚，

比如當(dāng)?shù)仫L(fēng)景、民土民風(fēng)、生活習(xí)俗等，并把向大家推薦的理由寫(xiě)充分；最后班上的同學(xué)舉辦“最受

歡迎的好地方”推薦會(huì)，選出最吸引大家的幾個(gè)地方。

例文：

(-)北海公園

我喜歡北海公園，它位于北京市中心區(qū)，城內(nèi)景山西側(cè)，在故宮的西北面，主要由北海湖和瓊?cè)A

島做成。

北海公園全園以北海為中心，這里環(huán)境幽雅，風(fēng)景迷人。

從南門(mén)入園，踏上建于元初的永安橋，步入眼簾的是名為“堆云”、“積翠”的兩座彩繪牌坊，迎

面就是全園的中心一一瓊?cè)A島。島上綠蔭如蓋，殿閣相連，許多涼亭和寺廟若隱若現(xiàn)，如同仙境一般。

向遠(yuǎn)望去，就能看見(jiàn)白塔高高聳立在青山上，猶如一尊精美的白玉瓷瓶。島的周圍水面開(kāi)闊，湖水平

靜，映出了藍(lán)天白云的倒影，瓊島美麗的倒影盡收眼底。水面上冒出了一些圓圓的小荷葉，偶爾飄來(lái)

一只只小船，留下一條條水痕，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，好像許多銀屑撒在湖面上，美麗極了。

為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，發(fā)張旅游文化產(chǎn)業(yè)，每年的四到五月，北海公園都會(huì)舉辦“瓊島春陰”賞春

文化月，這時(shí)會(huì)吸引了許多中外游客前來(lái)觀光。

北海公園真是移步換景，美不勝收。介紹了這么多，不如你親自前來(lái)體會(huì)一番的好。

（二）象山石浦老街

石浦，有一條老街，現(xiàn)在成了旅游的好去處，你知道它在哪嗎？它位于浙江省寧波市象山縣。它

一頭連著漁港、一頭深藏在山間谷地，被人們稱作“城在港上，山在城中”。

那是去年的一個(gè)夏天，爸爸帶我來(lái)到這里。這天，陽(yáng)光明媚，一走進(jìn)街門(mén)，我就被這里特有的古

色古香所吸引。老街坊地勢(shì)崎嶇不平，臺(tái)階或窄或折，極具曲徑之勢(shì)。老街上幾乎每隔50米就有一

處高高的病墻，爸爸告訴我這是“烽火門(mén)”，假如一個(gè)地段不幸起火，“烽火門(mén)”攔街阻擋，火勢(shì)一般

很難蔓延。為什么要建造這些“烽火門(mén)”呢？這就要說(shuō)到石浦老街的歷史，它又名中街，始建于明代,

距今已有六百多年的歷史，之前這里是相當(dāng)繁榮的商貿(mào)街，有綢布莊、鞋店、藥店、銅店……大大小

小一百多家。

老街上的每幢房子幾乎都有人家居住，門(mén)戶都是敞開(kāi)著，只要你抬首即可探視前院風(fēng)景。每戶房

檐下都掛著的一盞漁燈，這里世世代代以海為生，有著濃厚的漁文化。

_老街的盡頭有一座關(guān)帝廟，氣勢(shì)恢宏、金碧輝煌。依廟而下有一座江心寺，這里有許多香客前來(lái)

祈福。

象山的石浦老街給這里的后人留下了難忘的回憶，也訴說(shuō)著石浦今日的繁榮。

（三）府君山

府君山位于天津市薊縣城城北。

府君山海拔很高，站在山頂上，可以看到城區(qū)的全貌，就連每一條小胡同都看得清清楚楚，真有

一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。

府君山上到處都是植物，有各種各樣的樹(shù)木：楓樹(shù)、楊樹(shù)等不計(jì)其數(shù)，還有

許多小草。到了夏天，就像一片綠色的海洋。

如果你秋天來(lái)到這里，滿山遍野掛滿了沉甸甸的柿子，紅得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠，數(shù)也

數(shù)不清。

府君山不但風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，它還是一個(gè)健身的好地方。府君山下有一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，里面有許

多健身器械，我每次爬府君山，都要在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉身體。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁還有一個(gè)小籃球場(chǎng)，每天都有一

大群人在這里打籃球。

你說(shuō)我的家鄉(xiāng)的府君山美不美？

第二單元

習(xí)作專項(xiàng)

小小''動(dòng)物園"

點(diǎn)撥：首先要確定自己寫(xiě)得對(duì)象是自己的人家，在對(duì)家人的描述中，主要從外貌、性格、習(xí)慣等方面

入手；然后抓住家人的哪個(gè)特點(diǎn)與某種“動(dòng)物”的某個(gè)地方比較像；最后寫(xiě)下自己在這個(gè)“動(dòng)物園”

中的感受。注意講述的過(guò)程語(yǔ)句要通順，內(nèi)容合理真實(shí)，感情細(xì)膩。

例文：

（一）小小’‘動(dòng)物園"

我生活在一個(gè)三口之家。

我的爸爸胖胖的，額頭寬寬的，眼睛小小的，戴著一副黑邊眼鏡，像只熊貓。

我的媽媽特別喜歡花花草草，每天擺弄這些植物，像是個(gè)勤勞的小蜜蜂。

我長(zhǎng)得不像爸爸，更像媽媽多一點(diǎn)，吃得多不長(zhǎng)肉，瘦得像只猴子。

你瞧，這就是我們一家三口，幸福的一家人。

（二）小小’‘動(dòng)物園"

媽媽留著波浪形的長(zhǎng)卷發(fā)，還染成了咖啡色，她對(duì)我兇起來(lái)，就像一只非洲來(lái)的獅子。

姐姐學(xué)習(xí)游泳三年多了，游得特別好，在水里像一條自由自在的魚(yú)。

我怕水，膽子小，姐姐說(shuō)我是只小老鼠。

雖然媽媽有時(shí)很兇，但我知道她是愛(ài)我的，她也有溫柔的一面。

（三）小小’'動(dòng)物園"

我有一個(gè)幸福的家，我很愛(ài)我的家人。

我的爸爸是名工人，他的力氣可真大，壯得像頭牛。

我的媽媽是名音樂(lè)老師，她和藹可親，平易近人，歌聲像百靈鳥(niǎo)一樣動(dòng)聽(tīng)。

我是個(gè)慢性子，但我從不放棄，就像黃鵬鳥(niǎo)歌里唱的蝸牛。

第三單元

口語(yǔ)交際專項(xiàng)

愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力

點(diǎn)撥：首先明確活動(dòng)的主題是“愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力”；然后選出一位代表對(duì)本班同學(xué)的視力情況進(jìn)

行統(tǒng)計(jì)登記。如近視、遠(yuǎn)視、散光、弱視、視力正常等。其它的同學(xué)分組，每小組進(jìn)一步對(duì)影響視力

的原因進(jìn)行分析，并交流如何保護(hù)視力；最后大家討論怎樣才能保護(hù)好視力，提出好的建議。此次活

動(dòng)的目的是讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)。在討論的過(guò)程中大家要講好普通話，認(rèn)真聽(tīng)取每一個(gè)人的

名目。

參考答案：

做出統(tǒng)計(jì)表格，如下:

視力情況近視遠(yuǎn)視散光弱視正常

女生（人數(shù)）

男生（人數(shù)）

歡歡：我們班級(jí)男生近視的人數(shù)比女生多出5人，這些同學(xué)大多數(shù)是電腦迷，平時(shí)玩電腦的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)

多于其他同學(xué)。所以同學(xué)們一定不要過(guò)多的使用電腦。

樂(lè)樂(lè)：班上兩名同學(xué)的視力散光，是由于先天性遺傳引起的。

甜甜：還有一部分同學(xué)的視力散光是由于看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)不正確而引發(fā)的。所以正確的讀書(shū)寫(xiě)字坐姿也

能很好的保護(hù)眼睛。

亮亮：我們班上大多數(shù)同學(xué)的視力還是正常的，希望我們養(yǎng)成良好的愛(ài)護(hù)眼睛的習(xí)慣。

習(xí)作專項(xiàng)

寫(xiě)觀察日記

點(diǎn)撥：寫(xiě)作前，首先要明白什么是“觀察日記”？觀察日記就是把自己觀察的對(duì)象以日記的形式記下

來(lái)。觀察，并不單單指用眼睛看，它還包括耳朵聽(tīng)、鼻子聞、嘴巴嘗、身體接觸（也就是感受）。然

后通過(guò)一定的寫(xiě)作順序，詳略得當(dāng)?shù)陌岩粋€(gè)事物交代清楚。需要注意的是，觀察日記得格式要正確，

觀察日記也可以進(jìn)行連續(xù)觀察，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象。如果能附上觀察圖畫(huà)或照片會(huì)

更好。

例文：

（一）

2018年3月18日星期日天氣晴

桌子上放著一個(gè)拳頭大小的紅蘋(píng)果。它的皮很光滑，燈光下還有些發(fā)亮，那果柄處已經(jīng)發(fā)瞽，失

去了許多水分。我找來(lái)刀，把它豎著切成了兩半兒，兩粒黑色的小種子掉了下來(lái)，淡淡的果肉香散發(fā)

了出來(lái)，看起來(lái)很好吃的樣子，我張大嘴巴咬下去，哎，味道還真是不錯(cuò)。

（二）

X年X月X日星期X天氣X

這一天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有一群綠豆秧在成長(zhǎng)，它們長(zhǎng)在樹(shù)下的草叢里，雖然長(zhǎng)勢(shì)很好，但只有細(xì)

心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。這些豆秧其中幾株已經(jīng)結(jié)莢了，豆莢長(zhǎng)勢(shì)非常喜人，我輕輕地摸了摸，感覺(jué)手

上有凹凸的感覺(jué)，這說(shuō)明綠豆在莢中已經(jīng)開(kāi)始生長(zhǎng)。

X年X月X日星期X天氣X

過(guò)了十幾天，我發(fā)現(xiàn)綠豆莢變得飽滿了許多，我剝開(kāi)了一個(gè)，看到里面躺著五個(gè)綠色的小豆子。我把

一粒粒小豆子放在手心里，它們太可愛(ài)了，渾身光亮、綠油油的。我第一次感覺(jué)到綠豆這么惹人喜愛(ài)。

我決定，等綠豆成熟的時(shí)候我好好的保存幾顆，等到春天的時(shí)候，我要用它們種出更多的綠豆。

（三）

X年X月X日星期X天氣X

這一天，爸爸帶回來(lái)一只可愛(ài)的小烏龜，把它養(yǎng)在我們家的塑料盆里。我對(duì)小烏龜感到很好奇，

不停地看著它。它卻很害羞，把頭和腳都縮進(jìn)了龜殼。等了好一會(huì)兒，也不見(jiàn)它動(dòng)一動(dòng)，它還真是有

耐性?？晌业炔患傲?，我找爸爸拿了一些烏龜飼料，放在塑料盆里，我靜靜地望著它，希望它去品嘗

美味。這個(gè)小家伙可不領(lǐng)情，還是一絲動(dòng)靜都沒(méi)有，這可怎樣辦？于是我悄悄地走開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著小

烏龜。不知過(guò)了多久，我看到它十分緩慢地伸出頭和腳，四只腳慢慢地、慢慢地向前移動(dòng)，等爬到“美

食”面前后，飽餐了一頓。

第四單元

習(xí)作專項(xiàng)

我和過(guò)一天

點(diǎn)撥：首先要選擇一位自己喜歡并了解的人物，這個(gè)人物并且是出現(xiàn)在神話或童話中的；然后想清楚

你和他（她）如何度過(guò)一天？你們將會(huì)去哪里？做些什么？發(fā)生怎樣的故事？寫(xiě)之前要把這些琢磨好,

想好如何開(kāi)展故事；接著把故事講給同學(xué)聽(tīng)，讓大家給你提提意見(jiàn)，并作出相應(yīng)的修改；最后將故事

寫(xiě)下來(lái)。

例文：

（一）我和孫悟空過(guò)一天

我是個(gè)小書(shū)迷，尤其喜歡看洪荒神話類的書(shū)籍，孫悟空是我極為喜歡的一個(gè)人物，只是我從未想

過(guò)自己有一天竟然會(huì)穿越到西游記的世界，看到孫悟空從仙石之中蹦出來(lái)。

我還在發(fā)呆中，孫悟空手里拿著不知從何處摘來(lái)的果子，遞到我面前。“這果子可美味了，你嘗

嘗。"我看著眼前渾身是毛的孫猴子，竟忘記他是齊天大圣啦。我接過(guò)果子，孫猴子帶我去了附近的

花果山，這里山清水秀，云山霧海，如臨仙境。

這里棲息著許多野生的猴子，這應(yīng)該就是孫悟空的猴子猴孫們吧。小猴子們帶著大王來(lái)到了水簾

洞前，正如《西游記》中所寫(xiě)“一派白虹起，千尋雷浪飛”。說(shuō)是遲，那時(shí)快，孫悟空拉著我的手，

一躍而起，穿過(guò)了水簾洞，真是刺激，比過(guò)山車還要刺激。

我和孫悟空度過(guò)了神奇而好玩的一天。

（二）我和嫦娥過(guò)一天

我的眼前慢慢地出現(xiàn)了一棵高五百丈的月桂樹(shù)，兩位頭戴桂花，身穿薄紗裙子的仙女走了過(guò)來(lái)，

其中一位含著笑說(shuō)：“笑笑姑娘，嫦娥仙子邀你去她的廣寒宮做客。"我心中一震：我何時(shí)成了天上的

姑娘了？嫦娥為何邀我去她的宮殿？

出了門(mén)，隨著兩位仙女踩上祥云，飛到了一座宮殿前?？吹揭恢皇制恋镍P凰正臥在盛開(kāi)的桂

花樹(shù)上。

“笑笑姑娘，你來(lái)了，你喜歡這只這鳳凰嗎？我送你好了。"嫦娥仙子從一座宮殿中緩緩走了出

來(lái)，一顰一笑美極了。

“真的嗎？”我話還沒(méi)說(shuō)完，鳳凰就飛了下來(lái)。

嫦娥仙子引路，我們來(lái)到了一處荷花池。一池淡粉色的荷花出現(xiàn)在我眼前，墨綠的荷葉將它們襯

托的非常嬌艷?！?/p>

我和嫦娥仙子又逛了幾個(gè)地方，我的肚子有些餓了。突然，眼前的仙境消失不見(jiàn)了。我急得大叫

起來(lái)：“嫦娥仙子，你到哪里去了？”

“笑笑、笑笑，你喊什么呢？該起床了！"我忽然聽(tīng)到了媽媽的聲音。睜眼一看，原來(lái)剛才經(jīng)歷

的是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我有些無(wú)奈，真想再回到夢(mèng)里，再去廣寒宮逛一逛!

（三）我和美人魚(yú)過(guò)一天

我從小就愛(ài)聽(tīng)有關(guān)美人魚(yú)的故事，于是我夢(mèng)想著有一天能夠當(dāng)上船長(zhǎng)，出海探險(xiǎn)，去見(jiàn)一見(jiàn)那美

麗的人魚(yú)。

我一直認(rèn)為世界上是有人魚(yú)存在的，不管別人怎么說(shuō)。

終于有一天，我偷偷地駛著家里的小船出海去了！然而我卻不知道今天海上的天氣很糟！

小船駛出去沒(méi)多遠(yuǎn)，暴風(fēng)雨就來(lái)了。小船不受控制地?fù)u搖晃晃，我害怕極了，緊緊地抓住繩索，不讓

自己甩出去。我心想：這下糟了，我就要葬身大海了。美麗的人魚(yú)公主我再也見(jiàn)不到你了。爸爸媽媽,

我會(huì)在天堂想你們的。忽然，船身一斜，我掉進(jìn)了大?！覓暝?，用盡了全力，迷迷糊糊中，我

感到一雙溫暖的手拉住了我，帶著我往上游。我慢慢的睜開(kāi)了眼睛，看到了一位金發(fā)的美人魚(yú)，正微

笑著看著我，剎那間我?guī)缀醪桓蚁嘈盼业难劬Γ詾檫@是一個(gè)莫大的玩笑！但我實(shí)在太累了，就閉上

了眼睛……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。

我努力地回憶起，是美人魚(yú)救了我，我感謝她給了我永生難忘的回憶！

第五單元

習(xí)作專項(xiàng)

生活萬(wàn)花筒

點(diǎn)撥：首先要回想一下自己親身經(jīng)歷過(guò)得，看到的；聽(tīng)到的事情，想一想那件事情印象最深刻，，然

后確定事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，最后根據(jù)選擇的內(nèi)容安排合理的寫(xiě)作順序。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意事情的真實(shí)

性和感染力。

例文：

（一）照片里的溫暖

這是老師拍下的最值得珍藏的一組照片。這里記錄著一個(gè)溫暖的大家庭。

記得那是一個(gè)周五的下午，語(yǔ)文課結(jié)束后，下面就是社團(tuán)活動(dòng)了。今天的社團(tuán)活動(dòng)是“學(xué)習(xí)用氣

球做小動(dòng)物”。家長(zhǎng)們?cè)缭缵s來(lái)給我們充好五顏六色的細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的氣球。過(guò)了一會(huì)兒他們都陸續(xù)

走進(jìn)教室，爸爸也坐在我的身旁。不一會(huì)兒，教室就安靜下來(lái)，主講老師開(kāi)始在臺(tái)上講解，臺(tái)下的各

個(gè)都聽(tīng)地很認(rèn)真。我看到膽量大的幾個(gè)男生已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手嘗試起來(lái)。張思雨同學(xué)最先折出了前腿，他

頑皮地吐了吐舌頭，其它都學(xué)都活躍起來(lái)，我終于戰(zhàn)勝了自己，克服了害怕的心理，完成了作品一一

一只小狗。

通過(guò)這次社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也慢慢地喜歡上了社團(tuán)活動(dòng)。

（二）我的爸爸戒煙了

我的爸爸愛(ài)吸煙，看電視時(shí)嘴里叼著煙，吃飯前手里夾著煙，客人來(lái)了一抽就是好幾支。為了讓

爸爸戒煙，媽媽常和爸爸爭(zhēng)吵。

吸煙對(duì)身體危害特別大，我也想讓爸爸戒煙。于是，在爸爸生日那天，我和媽媽送給爸爸一份特

別的禮物一一戒煙藥。

一開(kāi)始爸爸看到戒煙藥很是生氣，過(guò)了一會(huì)兒，他沉默不語(yǔ)。一家人在無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了一天。

沒(méi)想到，爸爸開(kāi)始戒煙了。他克制自己，不賣煙，不摸煙，不敬煙，實(shí)在想抽了，就拿出戒煙藥,

一看就是老半天。日子一天一天過(guò)去了，爸爸的煙癮也沒(méi)有再犯過(guò)。

聽(tīng)大人們說(shuō)，煙癮是很難戒掉的，可我爸爸做到了。

（三）捉蚊趣事

我十分討厭蚊子。它不僅吸人血，還會(huì)傳染疾病。所以我每次看到蚊子，手下絕不留情。

記得上個(gè)周末，我在沙發(fā)上看書(shū)，一只蚊子悄悄地飛到我胳膊上，我立刻用手去拍，結(jié)果動(dòng)作還

是慢了，被叮了一個(gè)大包。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“嗡嗡嗡”蚊子在我耳邊飛過(guò)，這次我不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，我就

靜靜地不動(dòng)，等它落下來(lái)，又過(guò)了不一會(huì)兒，蚊子悄悄地落到我的大腿上，我氣得狠狠地向它拍去，

可蚊子又狡猾地飛走了，我不但沒(méi)打著它還把自己的腿打疼了。這次可把我氣壞了，心想我不捉到你

誓不罷休。我假裝看書(shū)，蚊子又來(lái)偷襲我，在它飛過(guò)來(lái)的時(shí)候，我趁它不注意，狠狠地一巴掌打過(guò)去,

蚊子終于被我消滅了。

第六單元

口語(yǔ)交際專項(xiàng)

安慰

點(diǎn)撥：我們?cè)诎参縿e人時(shí)，首先要有同情心、要設(shè)身處地為他人著想，這樣才能讓被安慰的人感受到

你的真誠(chéng)，才會(huì)愿意接受你的鼓勵(lì)，你的安慰才會(huì)是有效的。

參考答案：

材料1:雖然比賽輸了，但是你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的，跟你成為隊(duì)友一起奮斗是我的榮幸，今天的

失利就是在積累經(jīng)驗(yàn)，為了將來(lái)的比賽贏得漂亮，讓我們一起加油！

材料2：一個(gè)人一生不是只有一個(gè)貼心朋友，以后還會(huì)認(rèn)識(shí)結(jié)交更多好友。不管你在哪里，你在我心

里都是最好的朋友。希望我們?cè)诓煌牡胤娇梢砸黄鹋?，好好讀書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天。

材料3：你別難過(guò)，把這件事如實(shí)的告訴你的媽媽。老師不是告訴我們“誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)”嗎？我相信你的

媽媽以后會(huì)更加喜歡誠(chéng)實(shí)的你。

習(xí)作專項(xiàng)

多彩的活動(dòng)

點(diǎn)撥：活動(dòng)都有一個(gè)開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)束的過(guò)程，屬于敘事范圍的，要按照事情發(fā)展的順序?qū)?。按先?/p>

順序?qū)⒒顒?dòng)的過(guò)程寫(xiě)具體，注意記敘過(guò)程要有詳有略，選擇最精彩，感受最深的地方詳寫(xiě)，其他的地

方略寫(xiě)就可以了，描寫(xiě)時(shí)要加上人物的行動(dòng)描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，心理描寫(xiě)等。在結(jié)尾要寫(xiě)出自己的感受、

收獲，從而表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

例文

（一）

掰手腕

今天，王老師在課堂上宣布要舉辦一次掰手腕比賽。教室里歡呼起來(lái)，都快把房頂掀翻了。

規(guī)則就是：誰(shuí)把對(duì)方掰下去，誰(shuí)就是大力士，對(duì)方就是負(fù)者。老師把我們分成兩組，我們小組細(xì)

心地篩選，選出有力氣的張亮，對(duì)方組推舉丁渲。他們昂首挺胸走上臺(tái)來(lái)，張亮咬著牙，瞪著大眼睛

向前走，丁渲鼓著腮幫子，好像誰(shuí)都不服對(duì)方。只見(jiàn)，王老師一聲準(zhǔn)備，他們兩個(gè)立刻把手握在一起,

王老師又一聲開(kāi)始，他們倆用力地掰，一會(huì)兒丁渲那邊歪了，我們心里很著急，就大聲喊：“加油！

加油！”有的把嗓子都喊啞了，有的把手拍紅了，有的把手握成拳頭，好像要把力量傳給各自的支持

者。張亮在我們的吶喊聲中鼓足力氣，終于把丁渲打敗了。我們非常開(kāi)心，勝利的笑聲穿過(guò)天空。

通過(guò)這次比賽，我們懂得了一個(gè)道理一一堅(jiān)持就是勝利。

（二）

愛(ài)心義賣

星期五下午，艷陽(yáng)高照，柔風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，陽(yáng)光灑在我們的身上，暖洋洋的。老師率領(lǐng)我們

排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，走到屬于自己的攤位，擺放好我們精心準(zhǔn)備義賣的物品。

當(dāng)廣播響起“開(kāi)始義賣”的聲音時(shí)，原先鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，我們便吆喝起來(lái)。操場(chǎng)上的

人熙熙攘攘，雖然我們叫喊得非常賣力，但還是無(wú)人光顧，冷冷清清，全都蜂擁而至地?cái)D向別班的攤

位。此時(shí)此刻，我們的心情都失落極了，老師卻站了出來(lái)鼓勵(lì)我們，向我們介紹五花八門(mén)的推銷、

促銷方法。

我們按著老師所講的方法開(kāi)始推銷，果然，不一會(huì)兒我們這兒的人就多了起來(lái)，將我們的攤位圍

堵得水泄不通，買(mǎi)物品的也不少。一塊、兩塊、五塊、十塊……隨著裝錢(qián)的袋子越來(lái)越滿，我們的心

情也越來(lái)越高興。這時(shí)老師吩咐我們可以去買(mǎi)東西了。我們像飛出牢籠的鳥(niǎo)兒，飛快地奔向四處。我

先走向鄰近的攤位，東西琳瑯滿目，看見(jiàn)了一件精美的玩意兒，想買(mǎi)下來(lái)，便問(wèn)清楚價(jià)格，學(xué)著媽媽

的樣子討價(jià)還價(jià)，便宜兩三元后，就出錢(qián)買(mǎi)下來(lái)……

時(shí)間過(guò)得飛快，義賣活動(dòng)結(jié)束后，我們回到了班里，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的東西都賣完了。清點(diǎn)了錢(qián)數(shù),

一共是413.5元，這也算是個(gè)大數(shù)額了。

我心想太好了，這下貧困地區(qū)的孩子也能上學(xué)了，也能擁有新文具了。隨后轉(zhuǎn)念又想，學(xué)校安排

義賣活動(dòng)真是兩全其美?。〔粌H捐了款，還鍛煉了我們將來(lái)步入社會(huì)的交際能力！

（三）

走進(jìn)敬老院

今天的天氣格外寒冷,但同學(xué)們還是義無(wú)反顧的來(lái)到福利院看望老人,每個(gè)人的手里都拿著禮物,

準(zhǔn)備送給這里的每位老人，并帶去新年的祝福。

去敬老院之前大家都很激動(dòng)，想看看他們過(guò)著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這里有健身

器材、餐廳等應(yīng)有盡有。不過(guò)，他們?nèi)鄙僖粯訓(xùn)|西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管

他們了，覺(jué)得他們是累贅。我覺(jué)得那些子女一點(diǎn)都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”

的意思嗎？他們連自家的長(zhǎng)輩都不尊敬，怎么會(huì)尊敬別人家的長(zhǎng)輩呢？

這一次，我們只探望了兩位孤寡老人，兩位老爺爺都是沒(méi)有子女的人。兩位老人已經(jīng)在這里住了

幾年之久，沒(méi)有親人的關(guān)切問(wèn)候，沒(méi)有兒女的噓長(zhǎng)問(wèn)短，他們每一個(gè)都有些迫不得已的理由才要住在

那里的，沒(méi)有至親的關(guān)懷。他們是多么的無(wú)助啊，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)他們時(shí)，他們都靜靜地坐在電視機(jī)

前看著電視，在談?wù)撝裁?。想到這，我不禁回想起了自己的父母，他們?nèi)找共賱?，只為為我們營(yíng)造

一個(gè)幸福的家庭。不禁的在想自己惹家長(zhǎng)生氣的情景，不禁的暢想未來(lái)自己，我以后會(huì)不會(huì)想他們一

樣孤獨(dú)寂寞呢？從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要好好的對(duì)自己的父母，好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到

我的愛(ài)。

這次活動(dòng)，我明白了許多，我懂得了怎樣付出愛(ài)，怎樣得到愛(ài)，作為21世紀(jì)的接班人，我們應(yīng)

該關(guān)懷那些孤寡老人，讓他們擁有一個(gè)大的家庭，因?yàn)槭撬麄兊膭趧?dòng)，使我們擁有了現(xiàn)在的一切，希

望有更多的人加入起來(lái)，讓愛(ài)充滿世界。

第七單元

習(xí)作專項(xiàng)

寫(xiě)信

點(diǎn)撥：一般書(shū)信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。在信紙

的第一行頂格寫(xiě)上稱呼，稱呼后用冒號(hào)“：”。在稱呼下一行空兩格寫(xiě)正文，寫(xiě)信的主要內(nèi)容，或告訴

對(duì)方情況，或交流思想感情，或詢問(wèn)、提出某些問(wèn)題，要把事情一件件清清楚楚寫(xiě)明白。正文通常以

問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”正文寫(xiě)完后，要按收信人和自己的關(guān)系，另起一

行空兩格寫(xiě)上一些表示敬意或祝愿的問(wèn)候語(yǔ)。在書(shū)信最后兩行右下角，分別寫(xiě)上署名和日期，注意這

兩項(xiàng)不可顛倒。

例文

（一）

給老師的一封信

敬愛(ài)的王老師：

您好！

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間兩年就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。

您每次都是認(rèn)真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅(jiān)強(qiáng)的忍著，依然為我們上完了一天

的課程，這讓我十分的感動(dòng)。您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我

們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我

們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，那怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的“火眼

金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看。佩服不已。

生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛(ài)，但有

時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘

記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！

祝

工作順利。笑口常開(kāi)！

您的學(xué)生林然

11月6日

（二）

給老爸的一封信

親愛(ài)的老爸：

您好！

老爸，我想對(duì)您說(shuō)：辛苦您了，每天早上您為我們?nèi)易鲈绮?。七點(diǎn)您就離開(kāi)了家，勞累了一天,

晚上五點(diǎn)才到家。您又急忙進(jìn)到廚房，為我們做晚飯。老爸，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您。在炎熱的夏天，

每天臨睡前怕我熱，是您給我扇扇子。在寒風(fēng)刺骨的冬天，您怕我冷，是您把我抱在您的懷里。您從

不嚴(yán)厲批評(píng)我。總是和聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)。老爸，我想對(duì)您說(shuō)：你也有一些毛病，您應(yīng)該改一改了。您兩

天抽一包香煙，一天喝一瓶啤酒。您曾像我承諾，如果我在期中或期末每科考一百分，您就戒煙，戒

酒，可是，我考了一次，您卻沒(méi)有做到。老爸，您不能再說(shuō)謊了。您最近檢查身體，有好幾項(xiàng)都超標(biāo)

了，還不是因?yàn)槌闊?，喝酒在您身體里鬧的。保護(hù)自己的身體吧！老爸，您就戒煙，戒酒吧，您應(yīng)該

把這些不好的習(xí)慣都改掉。保護(hù)好身體才是最重要的。老爸，我還有好多，好多話想對(duì)您說(shuō)，永遠(yuǎn)

也說(shuō)不完，我愛(ài)您。

祝

健康長(zhǎng)壽！

您的兒子薛子聰

12月10日

（三）

給表姐的一封信

親愛(ài)的表姐：

你好！

表姐，我們好久不見(jiàn)，想到馬上就要過(guò)春節(jié)和你見(jiàn)面了，我好高興??！最近和同學(xué)一起去了寧海

的雪山歡樂(lè)谷游玩。去歡樂(lè)谷的山路非常崎嶇，可我們的心情特別好。大家一路像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳

說(shuō)個(gè)不停，邊說(shuō)邊欣賞窗外的景色，大樹(shù)像一排排哨兵聳立在路兩旁，仿佛在歡迎我們到來(lái)。經(jīng)過(guò)一

個(gè)多小時(shí)的車程，終于到達(dá)了雪山歡樂(lè)谷。我們?nèi)セ┻€得坐纜車。剛坐上纜車我有點(diǎn)害怕，趕緊閉

上眼睛，表姐，你坐纜車會(huì)不會(huì)像我一樣呢？過(guò)了一會(huì)兒，我又覺(jué)得好奇，睜開(kāi)眼睛看看，慢慢適應(yīng)

了也就不害怕了。

下了纜車到了滑雪場(chǎng)，這里都是人工雪，卻也有種北國(guó)的氣勢(shì)，滿目白雪皚皚。我和小伙伴們懷

著激動(dòng)的心情迫不及待地?fù)Q上雪靴，握住雪橇，樣子可滑稽了，就像一個(gè)“變形金剛”一樣。媽媽給

我請(qǐng)了個(gè)教練，他可是個(gè)滑雪高手，帶著我刺激地從高坡往下沖，我可高興了。表姐，我建議你也來(lái)

這里玩。

好吧！就寫(xiě)到這里吧，姐姐，我們春節(jié)見(jiàn)！

祝

幸?？鞓?lè)

你的表妹丁佳佳

12月20日

第八單元

口語(yǔ)交際專項(xiàng)

講歷史故事

點(diǎn)撥：在眾多的歷史故事中，首先選擇出自己最喜歡的歷史故事，再把故事中的歷史人物的特點(diǎn)、想

法搞清楚。在講故事前要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，引發(fā)別人的興趣。講時(shí)要表情豐富，添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

習(xí)作專項(xiàng)

我的心兒怦怦跳

點(diǎn)撥：從“我的心兒怦怦跳”這個(gè)詞語(yǔ)可以確定本次習(xí)作要選一件令自己害怕過(guò)的事情。首先選擇事

件，然后按照事情發(fā)展的順序?qū)懀咽虑榈倪^(guò)程寫(xiě)完整，寫(xiě)具體，注意描寫(xiě)時(shí)要把人物的心理描寫(xiě)寫(xiě)

詳細(xì)。在結(jié)尾處寫(xiě)出自己的感受，從而表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

例文

（一）

百米賽跑

我站在百米賽跑的起點(diǎn)上，對(duì)一起跑步的人說(shuō)：“我緊張死了！"她聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“做一做深呼吸,

那樣就會(huì)好多了?！蔽艺罩脑挘恢隽硕嗌偕詈粑?，可是，心還是砰砰地跳。

輪到我們這組了，我站在第七跑道上，只聽(tīng)裁判員喊