2024-2025學年新教材高中生物 第2章 神經調節(jié) 2 神經調節(jié)的基本方式說課稿 新人教版選擇性必修1_第1頁
2024-2025學年新教材高中生物 第2章 神經調節(jié) 2 神經調節(jié)的基本方式說課稿 新人教版選擇性必修1_第2頁
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文檔簡介

2024-2025學年新教材高中生物第2章神經調節(jié)2神經調節(jié)的基本方式說課稿新人教版選擇性必修1一、設計意圖

本節(jié)課以“2024-2025學年新教材高中生物第2章神經調節(jié)2神經調節(jié)的基本方式”為主題,旨在引導學生理解神經調節(jié)的基本方式,掌握神經遞質和神經調質的作用機制。通過結合實際案例,激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的科學素養(yǎng),為后續(xù)學習神經系統(tǒng)的功能奠定基礎。二、核心素養(yǎng)目標

1.科學思維:通過分析神經調節(jié)的實例,培養(yǎng)學生運用比較、歸納等科學思維方法。

2.科學探究:引導學生通過實驗探究神經遞質的作用,提高科學探究能力。

3.科學態(tài)度與責任:使學生認識到神經調節(jié)在生命活動中的重要性,培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度和責任感。三、教學難點與重點

1.教學重點

①神經遞質和神經調質的種類及其作用方式。

②神經興奮在神經元間的傳遞過程,包括突觸前膜釋放、突觸間隙傳遞和突觸后膜接收。

③神經調節(jié)中負反饋機制對維持穩(wěn)態(tài)的作用。

2.教學難點

①理解神經遞質和神經調質在神經元間的精確傳遞機制。

②掌握突觸傳遞過程中信號轉換的復雜性,包括電信號到化學信號的轉換。

③分析負反饋在神經調節(jié)中的作用,理解其在維持生理平衡中的重要性。四、教學方法與手段

教學方法:

1.講授法:系統(tǒng)講解神經調節(jié)的基本方式,幫助學生建立知識框架。

2.討論法:組織學生圍繞神經遞質和神經調質的作用展開討論,培養(yǎng)分析問題的能力。

3.案例分析法:通過分析具體案例,加深學生對神經調節(jié)機制的理解。

教學手段:

1.多媒體課件:展示神經調節(jié)的示意圖,直觀展示神經信號傳遞過程。

2.互動式教學軟件:利用軟件模擬神經遞質釋放和傳遞過程,提高學習趣味性。

3.實驗視頻:播放相關實驗視頻,指導學生進行實驗操作,增強實踐技能。五、教學過程

1.導入(約5分鐘)

激發(fā)興趣:通過展示人體在不同生理狀態(tài)下的神經調節(jié)實例,如心跳加速、肌肉緊張等,提問學生這些生理反應是如何通過神經調節(jié)實現(xiàn)的,激發(fā)學生對神經調節(jié)的興趣。

回顧舊知:簡要回顧上一節(jié)課關于神經系統(tǒng)的基本結構和功能,為學習本節(jié)課的內容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)(約30分鐘)

講解新知:

-詳細講解神經遞質和神經調質的種類、分布和作用方式。

-介紹突觸的結構和功能,包括突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙。

-解釋神經興奮在神經元間的傳遞過程,包括電信號到化學信號的轉換。

舉例說明:

-通過動物實驗的實例,展示神經遞質和神經調質在神經調節(jié)中的作用。

-利用人體生理現(xiàn)象,如疼痛反應、情緒變化等,說明神經調節(jié)的實際應用。

互動探究:

-組織學生討論神經遞質和神經調質的作用特點,如選擇性、可逆性等。

-分組進行實驗模擬,讓學生動手操作,觀察神經遞質釋放和傳遞的過程。

3.鞏固練習(約20分鐘)

學生活動:

-學生獨立完成課后練習題,鞏固對神經調節(jié)基本方式的理解。

-通過小組合作,完成案例分析,分析神經調節(jié)在特定生理過程中的作用。

教師指導:

-教師巡視課堂,解答學生在練習中遇到的問題。

-針對共性問題,進行集中講解和指導。

4.課堂總結(約5分鐘)

總結本節(jié)課的主要內容,強調神經調節(jié)的基本方式和其在生理活動中的作用。

提出思考問題,引導學生課后進一步思考神經調節(jié)的機制和臨床應用。

5.作業(yè)布置(約5分鐘)

布置課后作業(yè),包括:

-完成教材中的相關練習題,加深對神經遞質和神經調質的理解。

-閱讀相關資料,了解神經調節(jié)在疾病治療中的應用。

-準備下一節(jié)課的討論話題,如神經調節(jié)與心理狀態(tài)的關系。六、知識點梳理

神經調節(jié)是生物體內部環(huán)境穩(wěn)定和對外界環(huán)境適應的重要機制。以下是對“神經調節(jié)的基本方式”這一章節(jié)的知識點梳理:

1.神經系統(tǒng)的基本結構

-神經元:構成神經系統(tǒng)基本功能單位,包括細胞體、樹突、軸突。

-神經纖維:由神經元的長軸突構成,負責信息的傳遞。

-神經節(jié):神經元胞體的聚集地,是神經纖維的連接點。

2.神經遞質與神經調質

-神經遞質:神經元之間或神經元與效應細胞之間傳遞信息的化學物質。

-乙酰膽堿:廣泛存在于副交感神經和交感神經的節(jié)前纖維。

-腎上腺素:交感神經節(jié)后纖維釋放。

-氨基酸類遞質:如谷氨酸、甘氨酸等。

-神經調質:調節(jié)神經遞質作用強度的化學物質。

-氨基酸類調質:如GABA、甘氨酸等。

3.突觸的結構與功能

-突觸前膜:神經元軸突末梢的膜。

-突觸間隙:神經元之間存在的微小空間。

-突觸后膜:與突觸前膜相對的膜。

-突觸傳遞:神經遞質在突觸前膜釋放,通過突觸間隙到達突觸后膜,引發(fā)突觸后神經元的興奮或抑制。

4.神經調節(jié)的基本方式

-電信號傳遞:神經元之間的信息傳遞主要通過電信號進行。

-化學信號傳遞:神經遞質在突觸前膜釋放,通過突觸間隙到達突觸后膜,引發(fā)突觸后神經元的興奮或抑制。

-反饋調節(jié):神經調節(jié)過程中,通過負反饋機制維持生理穩(wěn)態(tài)。

5.神經調節(jié)的應用

-神經調節(jié)在生理活動中的作用:調節(jié)肌肉收縮、腺體分泌、心跳、呼吸等。

-神經調節(jié)在疾病治療中的應用:通過調節(jié)神經遞質和神經調質的作用,治療神經系統(tǒng)疾病。

6.神經調節(jié)的局限性

-作用范圍有限:神經調節(jié)主要在局部范圍內發(fā)揮作用。

-作用速度較慢:神經遞質和神經調質的釋放和傳遞需要時間。

-作用效果短暫:神經遞質和神經調質的作用效果有限,需要不斷釋放和傳遞。七、內容邏輯關系

1.神經系統(tǒng)的基本結構

①神經元的基本構成:細胞體、樹突、軸突。

②神經纖維的功能:傳遞信息。

③神經節(jié)的作用:神經元胞體的聚集地,神經纖維的連接點。

2.神經遞質與神經調質

①神經遞質的定義:神經元之間或神經元與效應細胞之間傳遞信息的化學物質。

②神經遞質的種類:乙酰膽堿、腎上腺素、氨基酸類遞質。

③神經調質的定義:調節(jié)神經遞質作用強度的化學物質。

④神經調質的種類:氨基酸類調質。

3.突觸的結構與功能

①突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜的定義和位置。

②突觸傳遞的過程:神經遞質釋放、通過突觸間隙、到達突觸后膜。

4.神經調節(jié)的基本方式

①電信號傳遞的定義和過程。

②化學信號傳遞的定義和過程。

③反饋調節(jié)的作用:維持生理穩(wěn)態(tài)。

5.神經調節(jié)的應用

①神經調節(jié)在生理

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