山東省東營市利津縣2024-2025學年九年級上學期期末考試化學試題

2024-2025學年度第一學期期末教學質量調研九年級化學試題(分值：100分考試時間：60分鐘)注意事項：本試題分I、Ⅱ兩卷。第I卷(選擇題共40分)，第Ⅱ卷(非選擇題共60分)。2.考生答題前務必將自已的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡上，考試結束，答題卡收回。3.第I卷每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD)涂黑,如需改動，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答第Ⅱ卷時，用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡的相應位置上。相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5第I卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題包括12小題，共40分。1至8題每小題3分，9至12題每小題4分。每小題只有一個選項符合題意)1.下列屬于純凈物的是()A.礦泉水B.液態(tài)氮C.加碘鹽D.不銹鋼2.下列物質由分子構成的是()A.鐵B.氯化鈉C.金剛石D.液氧3.常溫下人體內一些液體的正常pH范圍如下，其中呈酸性的是()A.胃液0.9-1.5B.膽汁7.1-7.3C.血液7.35-7.45D.胰液7.5-8.04.下列物質的性質和用途對應關系正確的是()A.氧氣具有氧化性，用作燃料B.干冰升華吸熱，用于人工降雨C.濃鹽酸具有揮發(fā)性，用作除銹劑D.氫氧化鈉具有堿性，用于治療胃酸過多5.海洋是寶貴的資源。下列說法不正確的是()A.海水中含有豐富的礦物質B.海水經過濾可獲得飲用水C.海水經蒸發(fā)可獲得粗鹽D.利用海洋潮汐能可以發(fā)電6.實驗室里有一瓶標簽破損的白色粉末狀固體(右圖)。同學們取出少量該固體，放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無色透明溶液；然后加入少量鹽酸，有無色無味的氣體產生。如果標簽無誤，該固體可能是()A.Na2S04B.K2CO3C.NaHCO3D.NaOH7.維生素C(C6H8O6)可以調節(jié)人體的新陳代謝。下列敘述正確的是()A.維生素C屬于有機高分子化合物B.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成C.維生素C由20個原子構成D.維生素C中氫元素的質量分數最高8.以下是探究土壤酸堿性對植物生長影響的部分實驗，下列操作不規(guī)范的是()A.加水攪拌B.過濾渾濁液體C.檢驗濾液酸堿性D.測定濾液pH值9.我國古代使用的火折子如圖所示。蓋上竹筒帽，草紙保留火星。打開竹筒帽，吹氣就能復燃，下列說法不正確的是()A.草紙是可燃物B.裝在竹筒內，草紙仍在緩慢燃燒C.竹筒蓋上帽是為了減少可燃物與氧氣接觸D.打開竹筒帽，吹一吹就復燃，是因為降低了草紙的著火點10.生產生活中所說的“五金”指的是金、銀、銅、鐵、錫五種金屬，經人工加工可以制成藝術品、金屬器件和裝飾品等。下列有關說法正確的是()A.上述“五金”都具有銀白色金屬光澤B.上述“五金”分別投入稀鹽酸中，其表面都會冒出氣泡C.將上述“五金”中的鐵的位置移到最后，剛好符合金屬活動性由弱到強的順序D.上述“五金”在自然界都主要以單質形式存在11.分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列分析推理正確的是()A.堿溶液能使酚酞試液變紅，則能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液B.C.離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D.化合物中含有不同種元素，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物12.我國研發(fā)新型催化劑，催化過程如下。有關說法錯誤的是()A.從乙到丙物質的含氧量降低B.44g乙理論上可以生成32g丙C.反應的甲乙質量比為1:22D.該反應有利于實現碳中和第Ⅱ卷(非選擇題共60分)二.填空題(本題包括5小題，共33分)13.(6分)豆腐是一種營養(yǎng)豐富又歷史悠久的食材。某100g豆腐中含各種營養(yǎng)成分如表所示。蛋白質/g水/g油脂/g鐵/g鈣/g磷/gX維生素B/mg15.769.88.61.40.240.22.80.06豆腐中含有的主要營養(yǎng)物質中X代表。上述元素中攝入(填符號)不足，易貧血。豆腐中的在消化道內逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。14.(6分)助力“碳中和”,CO?的產生、封存與資源化利用是重要研究課題。(1)化石燃料燃燒排放大量CO?。化石燃料主要包括、石油和天然氣。(2)海洋封存是實現“碳中和”的途徑之一，其原理是利用CO?在水等溶劑中的溶解性來吸收CO?。相同條件下，分別用排水法、排食鹽水法(如圖)收集100mLCO?后，每隔一段時間觀察并記錄量筒內CO?的體積。所測數據平均值如下表。00.56122448排水法時CO?體積/mL10098.585.5776659排食鹽水法時CO?體積/mL100999390.58988根據上表數據分析：相同條件下，等體積水和食鹽水吸收CO?更多的是海洋封存CO?可能帶來危害是(寫一點即可)。15.(7分)閱讀科普短文，回答下列問題。石墨為六邊形層狀結構，石墨烯是一種由單層碳原子組成的片狀結構，石墨烯可以從石墨中剝離出來，其厚度不及普通紙張的三十萬分之一，但卻是目前已知強度最高的材料之一。石墨烯具有高導電性、高導熱性、高強度、光學透明性，不易與其他物質發(fā)生反應，被認為是一種未來革命性的材料。例如將石墨烯應用于橡膠行業(yè)制成石墨烯橡膠復合材料，能提高導電、導熱及力學性能。石墨烯用量對橡膠復合材料熱導率的影響如圖1。將石墨烯應用于紡織行業(yè)制成的石墨烯復合纖維，能有效抑制真菌滋生，祛濕透氣，同時能瞬間升溫，還可防紫外線等。復合纖維中石墨含量對紫外線透過率的影響如圖2。隨著科學技術的發(fā)展，更多優(yōu)異的石墨烯復合材料將會被廣泛應用。(1)石墨烯從石墨中剝離出來發(fā)生的是(填“物理”或“化學”)變化。石墨烯具有的物理性質是(寫出一點即可)。(2)由圖1可以得出石墨烯的用量在1~2份時(3)結合短文和圖2信息，下列說法正確的是(填選項)。A.石墨烯屬于單質B.復合纖維中石墨烯的含量越高，紫外線透過率越高C.波長不同的紫外線在同一種纖維中的透過率不盡相同D.石墨烯與石墨在物理特性和應用方面存在很多不同之處16.(5分)甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖I所示。IⅡ(1)t?℃時，將mg甲和mg乙分別加入各盛有100g水兩只燒杯中，充分攪拌后現象如圖Ⅱ所示，則m的取值范圍是。(2)現有t2℃時等質量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液。下列說法正確的是(填字母)。A.t2℃時，兩溶液中溶質與溶劑的質量比均為3:10B.分別升溫至t3℃，甲溶液中溶質的質量分數大于乙溶液中溶質的質量分數C.分別降溫到t1℃，析出甲的質量一定大于析出乙的質量D.保持t2℃不變，分別加入等質量的水，混勻后所得溶液中溶質的質量分數一定相等17.(9分)以黃銅廢料為原料制備石綠[Cu2(OH)2CO3]的一種流程如下：【查閱資料】①黃銅廢料中含銅84%~86%,含鋅14%~16%，雜質總量≤0.3%。②59℃時，向5%的碳酸鈉溶液中加入8%的硫酸銅溶液，可制得產率較高的石綠固體。(1)黃銅屬于金屬材料中的(選填“合金”或“純金屬”)(2)“預處理”包括粉碎、酸浸等過程。“粉碎”的目的是。使用稀硫酸酸浸的目的是。(3)步驟2獲得的溶液中含有的陽離子有Cu2+和(填離子符號)。(4)“系列操作”包括過濾、洗滌、干燥等。干燥時溫度過高會發(fā)生如下反應：Cu2(OH)2CO32R+CO2↑+H2O，R的化學式為。(5)本實驗中，提高石綠產率采取的措施有(寫出一點即可)。三、實驗探究題(本題包括2小題，共19分)18.(11分)請結合下圖回答問題。ABCDEF(1)儀器名稱：①(2)用雙氧水和二氧化錳粉末制取O2,可選用裝置(選填序號)和E組合，反應的化學方程式為。選用E裝置收集O?的理由是。(3)實驗室制取CO2的化學方程式為，反應類型是，選用裝置C相對于B的優(yōu)點是(4)將CO?通入沒清石灰水中，測得燒杯中溶液電導率變化如圖所示?！静殚嗁Y料】①CaCO3+H?O+CO2=Ca(HCO3)2，Ca(HCO?)2能溶于水②溶液電導率越大，導電能力越強。一定溫度下，溶液的導電能力與離子的濃度和性質有關。用化學方程式解釋AB段電導率下降的原因從微粒的角度解釋BC段電導率上升的原因19.(8分)化學小組對鋼鐵的銹蝕進行實驗研究。ABCD(1)一段時間后，C、D中鐵釘生銹，A、B中鐵釘無明顯銹蝕。由A、B、C的現象可知，鐵的銹蝕是鐵跟等物質作用的過程。(2)使用自來水重新進行如圖實驗，一段時間后發(fā)現試管B中鐵釘生銹了，其可能的原因是，(3)受實驗D啟發(fā)，用右圖裝置進行實驗，每組實驗加入鐵炭總質量為24，食鹽水體積為7.5mL,恰好能將固體潤濕。測得的數據見下表：(提供資料：示數差3cm是指U型管左右液面差。)序號鐵炭質量比食鹽水濃度/%示數差3cm所用時間/s實驗①2:12690實驗②4:126170實驗③6:126190實驗④2:113140實驗⑤2:16.5140該實驗的目的是，本實驗通過比較來反映鐵腐蝕速率。(4)分析①②③實驗得到的結論是：食鹽水濃度一定時