2025春季開學(xué)典禮高中校長講話：新學(xué)期“心”起點(diǎn)告別不足向光行

2025春季開學(xué)典禮，高中校長講話：新學(xué)期“心”起點(diǎn)，告別不足向光行尊敬的教職工們、親愛的同學(xué)們：大家好！在度過了一個(gè)平安、祥和且愉快的寒假后，我們滿懷著豪情與希望，重返校園，開啟了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。回首上學(xué)期，學(xué)校取得的斐然成績讓我們備受鼓舞。在德育工作方面，學(xué)校始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生自信心為基礎(chǔ)，先后開展了信心教育、感恩教育以及責(zé)任教育。學(xué)生大休離返校實(shí)行路隊(duì)制，并全程護(hù)導(dǎo)，這一舉措贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù)。學(xué)校也憑借出色的德育工作，相繼榮獲縣級(jí)高中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、交通安全示范單位、美麗校園創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校，以及市級(jí)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。教學(xué)工作中，學(xué)校大力推行“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”，讓課堂真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。這使得學(xué)生們積極思考、大膽質(zhì)疑、主動(dòng)回答問題，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”。隨著課堂上提問與思考的增多，學(xué)生們的自信心逐步增強(qiáng)，師生互動(dòng)愈發(fā)頻繁，課堂氣氛更加活躍，教學(xué)效率得到顯著提高，教學(xué)質(zhì)量也隨之穩(wěn)步提升。2024高考中，我校成績穩(wěn)居同類校首位，順利達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)榮獲教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。在上學(xué)期全縣期末統(tǒng)考成績中，我校高三的語文、數(shù)學(xué)，高二的物理、地理、歷史學(xué)業(yè)考試成績，均穩(wěn)居同類校第一，領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)十分顯著。學(xué)校取得的這些成績，離不開全校師生的辛勤付出。然而，面對(duì)成績，我們不能驕傲自滿、固步自封，而是要在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，深刻反思自身存在的不足，探尋進(jìn)一步提升的突破點(diǎn)。目前存在的不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生方面，重點(diǎn)集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：1.行為自律意識(shí)薄弱：部分學(xué)生存在隨手亂扔垃圾、在教學(xué)區(qū)尤其是樓道內(nèi)大聲喧嘩的現(xiàn)象；校內(nèi)男女生交往存在不恰當(dāng)行為；放學(xué)買飯時(shí)跑步前行，出入校門不能主動(dòng)出示胸卡或假條，外出返校后也不及時(shí)銷假；防寒外罩隨意披掛、敞懷，校服穿著不規(guī)范，甚至在校服上隨意涂寫；見到老師或客人不主動(dòng)問候，隨意踐踏草坪、不愛護(hù)公物和公共設(shè)施；自己值日、班級(jí)值周時(shí)效率低下，不懂得合理利用時(shí)間；還私自將學(xué)校嚴(yán)禁攜帶的手機(jī)、刀具等違禁品帶入學(xué)校。2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性欠缺：許多學(xué)生課前預(yù)習(xí)不夠主動(dòng)，僅僅簡(jiǎn)單翻看一下書本，不主動(dòng)完成相關(guān)練習(xí)；課堂上聽講不專注，跟不上老師的講課節(jié)奏，要么東張西望、心不在焉，要么低頭打瞌睡，甚至自顧自地搞小動(dòng)作；面對(duì)教師的提問，不積極思考，不主動(dòng)回答，只想坐享其他同學(xué)的成果；作業(yè)不能獨(dú)立完成，書寫潦草，自習(xí)課上隨意抬頭，無法專心學(xué)習(xí)；不能按照計(jì)劃復(fù)習(xí)學(xué)科知識(shí)，考試時(shí)心存僥幸，甚至抄襲作弊；試卷發(fā)下來后只關(guān)注分?jǐn)?shù)，不分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和提分點(diǎn)，總是把取得好成績的希望寄托在下一次；稍有身體不適就請(qǐng)假回家，小病大養(yǎng)，甚至隨便找個(gè)理由就回家休息。3.自信心不足：一些學(xué)生上課不敢或很少主動(dòng)舉手發(fā)言，在集體面前講話時(shí)緊張、不流利；懼怕參加競(jìng)賽活動(dòng)，害怕與他人競(jìng)爭(zhēng)，特別擔(dān)心被別人嘲笑；完成作業(yè)后不敢肯定自己的答案，總是尋求他人的認(rèn)可；不敢主動(dòng)與其他同學(xué)交往，常常獨(dú)自活動(dòng)，說話聲音小、膽小怯懦，不敢或很少主動(dòng)表達(dá)自己的看法和意見，缺乏主見，總是跟從能力較強(qiáng)的同學(xué)，聽從他人安排，從不主動(dòng)擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色；遇到困難時(shí)容易害怕、退縮，輕易放棄，懼怕嘗試新事物、新活動(dòng)，總是選擇較為容易的活動(dòng)，逃避有一定難度或挑戰(zhàn)性的活動(dòng)；與他人發(fā)生矛盾時(shí)，自己沒有能力解決，只能依賴他人幫助，向老師告狀或回家告訴父母。一元復(fù)始，萬象更新?；仡欉^去，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。首先，全體教師要將“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)良教風(fēng)作為自己的精神支柱，努力教好書、做好工作、管理好學(xué)生，為全體同學(xué)搭建起民主、和諧、自信的成長平臺(tái)。老師們要立足學(xué)校、立足崗位、立足課堂，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索創(chuàng)新，學(xué)會(huì)反思總結(jié)，努力成為學(xué)習(xí)型、反思型教師；要面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一位同學(xué)，積極推行“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，成為育人型教師；要轉(zhuǎn)變教育觀念，站在教育改革與發(fā)展的前沿，求真務(wù)實(shí)，追求卓越，成為創(chuàng)新型教師。其次，全校教職工要筑牢思想根基，提升干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，走規(guī)范化管理之路，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作高效、健康發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民群眾滿意的學(xué)校。全體同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)的第一次升旗儀式，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)期望：1.開好頭，起好步：一年之計(jì)在于春，我們要在春天播下文明、勤奮、樂學(xué)、健康、合作的種子，這樣在秋天才能收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩果實(shí)。播種離不開辛勤耕耘，新學(xué)期伊始，大家要盡快從春節(jié)的慵懶狀態(tài)中走出來，迅速投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。一是要收心，從以休息為主的寒假模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的校園模式，盡快調(diào)整心態(tài)。開學(xué)初的考試就是為了幫助大家收心，大家要認(rèn)真對(duì)待成績單，靜下心來反思自己假期的學(xué)習(xí)情況，精心制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期有新的起點(diǎn)、新的打算，同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，明確目標(biāo)，堅(jiān)定決心，持之以恒，努力取得新的輝煌成績。2.想大事，做小事：我們既要心懷遠(yuǎn)大理想，又要腳踏實(shí)地做好每一件小事。“想大事”就是要樹立自己的人生目標(biāo)，“做小事”就是要將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，在小事上做精做細(xì)。比如，想要提高學(xué)習(xí)成績，就要從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試、總結(jié)等每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；時(shí)刻關(guān)注自己上課聽講和自習(xí)時(shí)的狀態(tài)，排除雜念和干擾；做到守時(shí)惜時(shí)，并長期堅(jiān)持；學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教問題，解決自己的疑惑；學(xué)會(huì)合理利用學(xué)習(xí)資料，懂得取舍等。只有注重細(xì)節(jié)，從小事做起，才能為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而不懈努力。3.守法紀(jì)，學(xué)做人：一名優(yōu)秀的人才應(yīng)具備四種品德：對(duì)國家和社會(huì)有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取和敬業(yè)精神，對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，對(duì)自己有否定和超越態(tài)度。對(duì)于同學(xué)們來說，勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展是你們的責(zé)任；遵守班規(guī)校紀(jì)、文明做人是你們的責(zé)任；孝敬父母、報(bào)效國家更是你們義不容辭的責(zé)任。希望同學(xué)們能深刻體會(huì)到肩上這份沉甸甸的責(zé)任，用一顆感恩的心回饋國家、社會(huì)、家庭和人生。在此，再次強(qiáng)調(diào)學(xué)校紀(jì)律，對(duì)于上學(xué)期出現(xiàn)的打架、早戀等不良現(xiàn)象，學(xué)校絕不姑息。這些教訓(xùn)十分深刻，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)厲整治自由散漫、無視校規(guī)校紀(jì)的行為。4.有自信，促成功：自信能夠產(chǎn)生積極的自我暗示，激勵(lì)我們不斷克服困難，自強(qiáng)不息，逐步完善自我，為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗，成為生活的強(qiáng)者，最終獲得成功。一個(gè)學(xué)生如果失去了自信，就會(huì)失去生活的動(dòng)力，不僅在學(xué)校難以取得進(jìn)步，將來在人生道路上也難以遠(yuǎn)行。我們要正確認(rèn)識(shí)自己，古人云：“知人者智，自知者明?！泵總€(gè)人都有自己的長處和短處，我們要發(fā)揚(yáng)長處，彌補(bǔ)短處。要抓住創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓自己體驗(yàn)成功的喜悅，從而實(shí)現(xiàn)“成功是成功之母”的良性循環(huán)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)失敗，在學(xué)習(xí)成長過程中，成功與失敗相伴相隨。不能因?yàn)橐淮问?，或者一次考試粗心失利就自怨自艾，更不能因?yàn)槎啻尾蝗缫饩蛦适ё孕判?。要知道，許多科學(xué)家歷經(jīng)數(shù)百次失敗才獲得成功，他們憑借的就是堅(jiān)定的自信。面對(duì)失敗，他們正確分析原因，吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略，為下一次挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也是如此，只要擁有“我一定能成才”“天生我材必有用”的堅(jiān)定信念，就一定能成為人生的贏家。同學(xué)們，理想中的校園生活五彩斑斕、輕松活潑，但現(xiàn)實(shí)的校園生活更多的是緊張的節(jié)奏、嚴(yán)明的紀(jì)律和繁重的學(xué)業(yè)。再過90天，高三的同學(xué)將迎來決定人生的高考；高考后兩周內(nèi)，高一高二的同學(xué)會(huì)迎來高一化學(xué)、高二英語、生物、政治的水平測(cè)試。強(qiáng)者必將脫穎而出，贏家定能冠壓群雄。希望全體同學(xué)振奮精神，鼓足斗志，沐浴著太陽的光輝，趁著春風(fēng)的快意，憑借天地的靈氣，用奮斗讓智慧與夢(mèng)想盡情綻放，用奮斗讓未來與希望絢麗奪目，用奮斗讓汗水與淚水結(jié)晶閃光，用奮斗讓勝利與輝煌刷新校史，鑄就xx高中的卓越品牌。老師們、