湖北省黃梅縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試物理試題【含答案解析】

試卷第=page66頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages66頁(yè)湖北省黃梅縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中測(cè)試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列現(xiàn)象是利用力改變物體形狀的是（）A．搬運(yùn)工用力推動(dòng)木箱 B．射箭運(yùn)動(dòng)員用力將弓拉彎C．起重機(jī)將石塊吊起 D．守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球2．如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是（）

A．木塊沒(méi)有受到小車的摩擦力B．木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大C．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒3．研究表明：空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過(guò)程中，其運(yùn)動(dòng)情況是（）A．一直做勻速運(yùn)動(dòng) B．一直做加速運(yùn)動(dòng)C．先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng) D．先做加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)4．押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱大象拔河。比賽中，甲、乙兩人通過(guò)腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)。如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲、乙拖動(dòng)布帶互拉的力始終大小相等B．甲若獲勝是因?yàn)榧淄蟿?dòng)布帶拉乙的力大于乙拖動(dòng)布帶拉甲的力C．在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)乙的拉力與乙受到的地面的摩擦力是一對(duì)相互作用力D．若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)5．如圖所示，從倒置的漏斗口用力吸氣或向下吹氣，乒乓球都不會(huì)掉下來(lái)，下列說(shuō)法正確的是A．吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)B．吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)C．吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)，吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)D．吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)，吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)6．下列四個(gè)實(shí)例中，能夠增大壓強(qiáng)的是（）A．駱駝的腳掌長(zhǎng)得很寬大 B．菜刀刃磨得很鋒利C．坦克裝有兩條寬大的履帶 D．減少汽車的載重量7．同學(xué)們梳理了教材中壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是（）

A．甲圖，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)，U形管兩邊液面高度差不變C．丙圖，測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力和吸盤(pán)的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值D．丁圖，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高8．如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)完全相同的魚(yú)缸甲和乙，盛有適量的水，把一個(gè)橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態(tài)，此時(shí)兩魚(yú)缸內(nèi)的水面剛好相平；然后把它們分別放在臺(tái)秤上，則臺(tái)秤的示數(shù)（

）A．甲放上時(shí)大 B．乙放上時(shí)大C．甲或乙放上一樣大 D．無(wú)法判斷二、填空題9．“嫦娥五號(hào)”登月飛船脫離地球引力后關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，在不受力的情況下，由于慣性仍可繼續(xù)飛行，奔向月球，說(shuō)明了力不是。在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到（選填“向前”或“向后”）的力而減速，這說(shuō)明了。10．用科學(xué)知識(shí)解釋科技或生活現(xiàn)象。（1）宇航員王亞平在“天宮一號(hào)”上展示了一個(gè)近乎正球形的大水球，而地球上我們看到的水珠一般都是扁球形的，這是由于地球上的水珠受到了的作用。（2）“玉兔”月球車的輪子做得寬大，能，才不至于陷入松軟的月壤中，而不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻?，充氣輪胎容易爆胎?1．一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖），則兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓力FAFB，杯子對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)pApB（選填“>”、“＜”或“=”）。12．一均勻的長(zhǎng)方體浸沒(méi)在液體中，如圖所示。已知它的底面積為S，上表面所處深度為h1，下表面所處深度為h2，則長(zhǎng)方體下表面所受到液體的壓力表達(dá)式為，浮力表達(dá)式為。（液體密度ρ液和g為已知量）三、作圖題13．隨著人民生活水平的提高，小汽車逐步走進(jìn)千家萬(wàn)戶，如圖所示，某家用小汽車靜止在水平地面上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出后輪受力的示意圖。14．如圖所示，是八年級(jí)的陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上1000米比賽中奮力沖刺的情景。請(qǐng)畫(huà)出地面對(duì)他后腳作用力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題15．如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離。（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)速度大?。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保?；（2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過(guò)改變來(lái)實(shí)現(xiàn)的；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近，在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)，在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”）；（4）推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來(lái)越小，直到變?yōu)榱?，它將做?6．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：（2）該實(shí)驗(yàn)中要探究的是兩個(gè)力平衡要具備的條件。這兩個(gè)力平衡的標(biāo)志現(xiàn)象是。（3）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整來(lái)改變F1和F2的大小。（4）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？17．小明同學(xué)利用A、B兩物體、鐵塊、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的；（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是；（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖和所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是；（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。五、計(jì)算題18．底面積為80cm2的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計(jì)），液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系如圖所示?，F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為0.09kg的金屬塊A用輕質(zhì)細(xì)線懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，再緩慢浸沒(méi)于容器內(nèi)的液體中，待金屬塊靜止后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。求：（1）液體的密度是多少？（2）金屬塊排開(kāi)液體的質(zhì)量是多少？（3）剪斷細(xì)線，金屬塊下沉到容器底部，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)比只盛滿液體時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大了多少？六、實(shí)驗(yàn)題19．小明要研究浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積的關(guān)系。他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)和燒杯等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示。分析圖象可知：曲線（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況。（2）該金屬圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是多少？()（3）該金屬圓柱體密度是多少？()答案第=page66頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)答案第=page77頁(yè)，共=sectionpages77頁(yè)參考答案：題號(hào)12345678答案BADAABCC1．B【詳解】A．搬運(yùn)工用力推動(dòng)木箱，木箱受到力的作用，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，利用了力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不符合題意；B．射箭運(yùn)動(dòng)員用力將弓拉彎，弓受到力的作用，形狀發(fā)生了改變，利用了力改變物體的形狀，故B符合題意；C．起重機(jī)將石塊吊起，石塊受到力的作用，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，利用了力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C不符合題意；D．守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球，足球受到力的作用，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，利用了力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D不符合題意。故選B。2．A【詳解】A．由于木塊靜止在小車上，木塊與小車之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒(méi)有受到摩擦力的作用，故A正確；B．物體的運(yùn)動(dòng)速度不影響慣性，慣性是物體保持原來(lái)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C．木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力分別作用在小車和木塊上，屬于相互作用力，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，而木塊由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊不會(huì)傾倒，木塊將向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選A。3．D【詳解】雨滴由云層向地面下落的過(guò)程中，剛開(kāi)始，由于受到重力大于阻力，雨滴加速下落，隨著速度的變大，阻力變大，最終阻力等于重力，速度不變，所以雨滴是先加速后勻速運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選D。4．A【詳解】A．甲、乙拖動(dòng)布帶互拉的力始終大小相等，甲對(duì)繩子用力，乙對(duì)繩子用力，一直處于平衡狀態(tài)，故甲、乙拖動(dòng)布帶互拉的力始終大小相等，故A正確；B．甲若獲勝是地面對(duì)甲的摩擦力大于乙對(duì)甲的拉力，故B錯(cuò)誤；C．在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)乙的拉力與乙受到的地面的摩擦力大小相等，方向相反，同是乙物體，故是平衡力，故C錯(cuò)誤；D．若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)是錯(cuò)誤的，看誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，看拉力與摩擦力大大小，故D錯(cuò)誤。故選A。5．A【詳解】不論是向上吸氣，還是向下吹氣，都使乒乓球上方的空氣流速大于下方的流速，乒乓球上方的氣體壓強(qiáng)都小于乒乓球下方的空氣壓強(qiáng)，乒乓球受到空氣對(duì)它向上的壓力差，乒乓球就不會(huì)掉下來(lái)．所以選項(xiàng)A符合題意．6．B【詳解】A．在壓力不變時(shí)，寬大的駱駝腳掌增大了受力面積，使壓強(qiáng)減小了，不合題意；B．菜刀刃很薄是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大對(duì)菜的壓強(qiáng)，容易把菜切斷。符合題意；C．坦克裝履帶是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基。不符合題意；D．減少汽車的載重量，是通過(guò)減小壓力的方法來(lái)減小壓強(qiáng)的。不符合題意。故選B。7．C【詳解】A．裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對(duì)海綿的壓力越小，受力面積不變，對(duì)海綿的作用效果越不明顯，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)，受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯(cuò)誤；C．測(cè)出拉開(kāi)吸盤(pán)時(shí)大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力F和吸盤(pán)的面積S，利用可以估測(cè)大氣壓強(qiáng)，故C正確；D．液體的沸點(diǎn)與液體表面的氣壓有關(guān)，氣壓越大、沸點(diǎn)越高。丁圖中，向外拉活塞，燒瓶?jī)?nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知試管內(nèi)氣壓減小、沸點(diǎn)降低，水才能再一次沸騰，故D錯(cuò)誤。故選C。8．C【分析】可用等效替代法來(lái)分析此題，小船漂浮在水面上，所以小船受到的浮力與其重力相等，則小船的重力等于排開(kāi)水的重力，可得船的質(zhì)量等于排開(kāi)水的質(zhì)量，從而可以判斷出臺(tái)秤示數(shù)的變化?！驹斀狻眶~(yú)缸乙中橡皮泥的重力等于其浮力，根據(jù)阿基米德原理，該浮力等于其排開(kāi)水的重力，所以橡皮泥的重力等于其排開(kāi)水的重力，顯然，兩魚(yú)缸的總重力相等，所以把它們分別放在臺(tái)秤上時(shí)，臺(tái)秤的示數(shù)相同。故選C。9．維持物體運(yùn)動(dòng)的原因向后物體間力的作用是相互的（力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因）【詳解】[1]飛船在不受力的情況下仍然可以繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變是物體的屬性，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。[2][3]在接近月球時(shí)，飛船向前噴氣，由于力的作用是相互的，飛船同時(shí)受到了噴出的氣體對(duì)它向后的作用力，由于力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以飛船在受到與之運(yùn)動(dòng)方向相反的作用力時(shí)，做減速運(yùn)動(dòng)。10．重力增大受力面積，減小壓強(qiáng)沒(méi)有大氣壓【詳解】（1）[1]地球的水珠一般都是扁球形的是因?yàn)榈厍蛏系乃槭艿搅酥亓Φ淖饔?，“天宮一號(hào)”上的水珠處于失重狀態(tài)，所以近乎正球形。（2）[2][3]月球車的輪子做得寬大，是在壓力一定時(shí)，增大了受力面積，減小對(duì)月面的壓強(qiáng)；不使用充氣輪胎是因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有大氣壓，充氣輪胎容易爆胎?？键c(diǎn)：重力及其應(yīng)用；大氣壓及其應(yīng)用；增大和減小壓強(qiáng)的方法11．＜>【詳解】[1]先對(duì)如下三種容器中，液體對(duì)容器底部壓力情況進(jìn)行比較。如下圖所示，圖甲中，液體對(duì)容器底部的壓力等于液體的重力；圖乙中，液體對(duì)容器側(cè)壁有向上的壓力，由于力的作用是相互的，容器側(cè)壁對(duì)液體也有向下的壓力，壓力被液體向下傳遞，施加到容器底，液體對(duì)容器底部的壓力大于液體的重力；圖丙中，液體對(duì)容器側(cè)壁有向下的壓力，液體對(duì)容器底部的壓力小于液體的重力。由以上分析可知，本題中左圖情況下，橙汁對(duì)杯底的壓力小于橙汁的重力；右圖情況下，橙汁對(duì)杯底的壓力大于橙汁的重力，所以FA<FB。兩圖中，杯子對(duì)水平桌面的壓力相等，都等于橙汁和杯子的總重；左圖中受力面積較小，根據(jù)可知，左圖中杯子對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)較大，即pA>pB。12．ρ液gh2Sρ液gS（h2-h1）【詳解】[1]讀題知下表面所處深度為h2，下表面所受壓強(qiáng)為下表面受到液體的壓力表達(dá)式為[2]同理，上表面受到液體的壓力表達(dá)式為，因?yàn)榻](méi)在液體中，其上下表面受到液體對(duì)它的壓力不同，浮力大小等于物體上下表面壓力差，浮力表達(dá)式為也可先計(jì)算出長(zhǎng)方體排開(kāi)液體的體積V排=V物=（h2-h1）S依據(jù)阿基米德原理計(jì)算得出F浮=ρ液V排g=ρ液gS（h2-h1）13．如下圖所示【詳解】對(duì)后輪進(jìn)行受力分析可知，后輪受到重力和地面的支持力，同時(shí)還受到汽車本身對(duì)后輪的壓力；這三個(gè)力中地面對(duì)后輪的支持力方向豎直向上，另外兩個(gè)力方向豎直向下，三個(gè)力的合力為零，如下圖所示：14．【詳解】陽(yáng)陽(yáng)受到了地面給其的支持力和摩擦力，支持力與地面垂直，方向向上，陽(yáng)陽(yáng)向前后，向后蹬地面，有向后運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故地面給后腳一個(gè)向前的力，即為摩擦力，故可以過(guò)后腳與地面的接觸面的中心，畫(huà)一條豎直向上的線段，并標(biāo)上向上的箭頭和F，過(guò)該作用點(diǎn)向右左乙條線段，并標(biāo)上向右的箭頭，和f，故如下圖所示：15．相等接觸面的粗糙程度慢勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】（1）[1]每次都從斜面上同一位置釋放，可以使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等。（2）[2]在做“斜面小車實(shí)驗(yàn)”時(shí)，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減小。（3）[3]表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（4）[4]根據(jù)表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。16．盡量減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響小車處于靜止?fàn)顟B(tài)鉤碼的個(gè)數(shù)兩個(gè)力要作用在同一條直線上【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)是為了探究二力平衡的條件，水平方向上應(yīng)只受兩個(gè)力的作用，乙組同學(xué)選擇的器材和甲組相比，用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以乙組同學(xué)選擇的器材更合理。（2）[2]兩個(gè)力平衡，則兩個(gè)力的作用效果相互抵消，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，所以，兩個(gè)力平衡的標(biāo)志現(xiàn)象是小車處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，為了方便研究，本實(shí)驗(yàn)中讓小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。（3）[3]在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用鉤碼的重力來(lái)提供拉力，所以，通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變F1和F2的大小。（4）[4]用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，則兩個(gè)力不作用在同一直線上，所以，這一步驟的目的是探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力要作用在同一條直線上。17．泡沫的凹陷程度受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯甲、丙壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯沒(méi)有控制壓力大小不變【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，泡沫的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，這是用泡沫的凹陷程度來(lái)反映壓力作用效果。（2）[2]比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)可知，受力面積相同，乙圖中泡沫受到的壓力較大，泡沫凹陷程度較大；故可得結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3][4]若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)符合要求。對(duì)比這兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓