草房子兒童文學(xué)故事征文

草房子兒童文學(xué)故事征文TOC\o"1-2"\h\u7055第一章走進(jìn)《草房子》的世界：背景與意義 13633第二章《草房子》主要情節(jié)：油麻地的故事畫卷 122141第三章人物形象：獨(dú)特而鮮活的油麻地居民 229875第四章我的閱讀感受：童真與成長的觸動(dòng) 228083第五章書中的優(yōu)美描寫：引用原文看文字魅力 27417第六章深度分析：《草房子》背后的成長主題 316582第七章《草房子》的教育意義：對兒童成長的啟示 332559第八章回味《草房子》：總結(jié)與展望 3第一章走進(jìn)《草房子》的世界：背景與意義《草房子》這部作品描繪的是上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國鄉(xiāng)村的生活圖景。那個(gè)時(shí)候，鄉(xiāng)村有著自己獨(dú)特的風(fēng)貌，沒有現(xiàn)在這么多的高樓大廈和現(xiàn)代化設(shè)施。油麻地就是這樣一個(gè)充滿田園氣息的地方。在這個(gè)背景下，故事中的孩子們有著簡單而純粹的快樂。作品的意義是多方面的，它不僅僅是講述一群孩子的故事，更是對那個(gè)時(shí)代鄉(xiāng)村生活、教育、人性的一種展現(xiàn)。例如書中描寫的學(xué)校，那是用草房子搭建起來的，簡陋卻充滿生機(jī)。“當(dāng)太陽升高了，直射在房屋頂上時(shí)，一片金光，甚是晃眼?！睆倪@樣的描寫中，我們能感受到鄉(xiāng)村那種原始的美。這種背景設(shè)定為故事里孩子們的成長提供了一個(gè)特殊的舞臺，讓他們在質(zhì)樸的環(huán)境中經(jīng)歷喜怒哀樂，對現(xiàn)在的讀者來說，能讓我們了解到過去的生活，有著重要的歷史和文化價(jià)值。第二章《草房子》主要情節(jié)：油麻地的故事畫卷《草房子》里有著豐富多彩的情節(jié)。其中禿鶴的故事讓人印象深刻。禿鶴因?yàn)樽约旱亩d頭，在學(xué)校里遭受了同學(xué)們的嘲笑。他一開始是自卑的，為了改變大家對他的看法，他做了很多努力。像在一次學(xué)校的會(huì)操表演中，他故意把帽子扔掉，打亂了整個(gè)表演。這看似是一種調(diào)皮搗蛋的行為，但背后卻是他對被尊重的渴望。還有桑桑和杜小康之間的友情故事。杜小康原本是油麻地最富有的孩子，家庭條件優(yōu)越?？墒呛髞硭业乐新洌坏貌惠z學(xué)去放鴨。桑桑在這個(gè)過程中，對他既有同情也有敬佩。他們一起在蘆葦蕩的經(jīng)歷，“那蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊去”，充滿了詩意又有著少年間純真的情感。這些情節(jié)像一幅幅畫卷，把油麻地的故事生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者眼前。第三章人物形象：獨(dú)特而鮮活的油麻地居民在《草房子》里，每一個(gè)人物都像是從油麻地的土地里長出來的一樣，獨(dú)特而鮮活。先說說桑桑吧，他是一個(gè)調(diào)皮搗蛋但又充滿靈性的孩子。他把家里的蚊帳拆了做成漁網(wǎng)去捕魚，這種行為雖然讓大人頭疼，但卻顯示出他的聰明和好奇。他還把碗柜改裝成鴿子籠，對他來說，世界充滿了無限的可能性。再看秦大奶奶，她是一個(gè)固執(zhí)又善良的老人。她一開始和學(xué)校作對，因?yàn)閷W(xué)校占了她的地?？墒钱?dāng)學(xué)校的孩子有危險(xiǎn)的時(shí)候，她卻毫不猶豫地伸出援手。像那次喬喬落水，秦大奶奶不顧自己的安危跳進(jìn)水里救喬喬?！扒卮竽棠膛吭诘厣希盟碾p手，在地上摳了一個(gè)坑，然后把喬喬從水中抱出，放在了坑里?！边@個(gè)情節(jié)把秦大奶奶的善良展現(xiàn)得淋漓盡致。這些人物形象就像我們身邊真實(shí)存在的人一樣，有血有肉。第四章我的閱讀感受：童真與成長的觸動(dòng)讀《草房子》，最讓我觸動(dòng)的就是其中的童真和成長的力量。書中的孩子們有著最純粹的快樂，他們在田野里奔跑，在河邊嬉戲。那種快樂是沒有雜質(zhì)的，就像桑桑和小伙伴們一起玩捉迷藏，他們可以躲在草垛里，躲在樹林里，整個(gè)油麻地都是他們的游樂場。同時(shí)這些孩子也在不斷地成長。禿鶴從自卑走向自信，他用自己的方式讓大家接受了他的禿頭。桑桑在經(jīng)歷了一系列的事情后，也變得更加懂事。他生重病的時(shí)候，那種對生命的渴望和對家人的不舍，讓我感受到成長的不易。這些都讓我想起自己的童年，我們也曾有過那樣天真無邪的時(shí)光，也在成長的過程中經(jīng)歷過痛苦和蛻變。第五章書中的優(yōu)美描寫：引用原文看文字魅力《草房子》的文字充滿了魅力。作者曹文軒用細(xì)膩的筆觸描繪出了油麻地的美景。“黃昏時(shí)分，炊煙裊裊升起，在晚風(fēng)的吹拂下，緩緩地向四周飄散。天空中那輪紅日，漸漸西沉，將天空染成一片橙紅?！边@樣的描寫讓油麻地的黃昏仿佛就在眼前。還有對雨的描寫，“雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。他用手摸了摸頭，一臉沮喪?！焙唵蔚拿鑼憛s把禿鶴當(dāng)時(shí)的心境和環(huán)境很好地融合在一起。書中對人物的描寫也很精彩，“紙?jiān)碌哪槪桌锿讣t，眼睛黑亮黑亮的，就像兩顆黑寶石?！蓖ㄟ^這樣的描寫，一個(gè)美麗、純潔的紙?jiān)戮统霈F(xiàn)在我們的眼前。這些優(yōu)美的描寫就像一幅幅精美的畫，讓讀者沉浸在《草房子》的世界里。第六章深度分析：《草房子》背后的成長主題《草房子》背后有著深刻的成長主題。書中的孩子們在成長的過程中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。像杜小康，家庭的變故是他成長道路上的一個(gè)巨大挫折。他從一個(gè)衣食無憂的富家子弟變成了一個(gè)要為生計(jì)奔波的少年。但是他并沒有被打倒，而是在放鴨的過程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?！八h(yuǎn)方，心中充滿了對未來的希望，盡管眼前是一片茫茫的蘆葦蕩?！边@種在困境中成長的力量是《草房子》要傳達(dá)的重要主題之一。還有桑桑，他在面對死亡的威脅時(shí)，也開始思考生命的意義。他從一個(gè)懵懂的孩子變得更加珍惜身邊的一切，他的成長是對生命的敬畏和熱愛。這些故事告訴我們，成長不是一帆風(fēng)順的，而是在挫折和困難中不斷前行，從而變得更加成熟。第七章《草房子》的教育意義：對兒童成長的啟示《草房子》有著重要的教育意義。它教會(huì)孩子們要尊重他人。就像禿鶴的同學(xué)們，在一開始嘲笑他，這是不尊重他人的表現(xiàn)。而后來大家認(rèn)識到錯(cuò)誤，接受了禿鶴，這就是一種成長。它也讓孩子們懂得珍惜友情。桑桑和杜小康之間的友情，在困難的時(shí)候相互扶持。對于現(xiàn)在的孩子來說，生活條件好了，但有時(shí)候卻忽略了友情的珍貴。同時(shí)書中的故事也讓孩子們明白要勇敢面對挫折。杜小康在家庭破產(chǎn)后的堅(jiān)強(qiáng)，桑桑在生病時(shí)的樂觀，都是很好的例子。《草房子》就像一位無聲的老師，用故事中的人物和情節(jié)，給孩子們上了一堂堂生動(dòng)的成長課。第八章回味《草房子》：總結(jié)與展望回味《草房子》，那些故事就像一顆顆璀璨的星星在腦海中閃爍。油麻