人教版《2.4.噪聲的危害和控制》課件2

第4節(jié)噪聲的危害和控制第二章：聲現(xiàn)象人教版新教材同步教學(xué)課件

請聯(lián)想下面生活現(xiàn)象中的聲音：1.音樂廳里演奏的樂曲2.公路旁邊的汽車發(fā)動機(jī)聲哪段聲音好聽？為什么？情境導(dǎo)入：噪聲的危害和控制自學(xué)自學(xué)課本42-44頁內(nèi)容，完成自學(xué)提綱內(nèi)容。1、閱讀課本第一部分，分別從物理學(xué)角度和環(huán)保角度總結(jié)出噪聲的概念。（1）從物理學(xué)角度上講，發(fā)聲體___________________________是發(fā)出的聲音叫做噪聲。（2）從環(huán)境部保護(hù)角度看，凡是______________________________________的聲音，以及對人們______________________________的聲音，都屬于噪聲。（3）盡量多地舉出生活中常見的噪聲.1、閱讀課本第一部分，分別從物理學(xué)角度和環(huán)保角度總結(jié)出噪聲的概念。（1）從物理學(xué)角度上講，發(fā)聲體___________________________是發(fā)出的聲音叫做噪聲。（2）從環(huán)境部保護(hù)角度看，凡是______________________________________的聲音，以及對人們______________________________的聲音，都屬于噪聲。（3）生活中常見的噪聲有哪些？做無規(guī)則的振動時妨礙人們正常休息學(xué)習(xí)和工作要聽的聲音產(chǎn)生干擾一.什么是噪聲？噪聲的來源？汽車的喇叭聲工廠里的機(jī)器轟鳴聲工地上攪拌機(jī)聲煙花爆竹聲街上的喧鬧聲·摩托車的排氣聲工業(yè)噪聲交通噪聲生活噪聲小組討論：

教室里和教室周圍有無噪聲？如果有噪聲，這些噪聲是從哪里來的？2、仔細(xì)研讀課本第二部分，并對照小資料中表格，完成下列問題。（1）記住噪聲的等級單位__________，為了保護(hù)聽力，聲音不能超過______dB；為了保護(hù)我們的工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過________dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過______dB。（2）舉例說明噪聲對人們有哪些危害。（先自己思考，后小組交流討論展示）分貝（dB）907050二.噪聲有哪些危害？1、可以引起耳鳴、耳痛損傷聽力。2、使人心煩意亂、降低工作效率。3、損害心血管，引發(fā)高血壓、心臟病。4、使神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂、頭痛、頭暈、失眠多夢、記憶力衰退、使人喜怒無常。5、干擾休息和睡眠。等等聲音從產(chǎn)生到引起聽覺三個階段聲源的振動空氣等介質(zhì)的傳播人耳接收（鼓膜的振動）防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵三.怎樣控制噪聲？聲源處減弱傳播過程中減弱人耳處減弱下列做法是怎樣控制噪聲的？槍管消聲器試試身手：路邊的隔音屏隔音屏、植樹造林……樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔……防噪聲耳罩、耳塞小結(jié)：

（1）聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有三個階段：___________________、___________________、_____________________。（2）控制噪聲的三個方面：__________________、_________________、___________________。聲源振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)傳播聲音鼓膜的振動引起聽覺防止噪聲的發(fā)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵如何控制教室里的噪聲？小組討論家居生活中,有哪些地方有防止噪聲的措施?[討論]PTFE橡膠家具腳墊安裝窗簾是在聲音傳播過程中減弱噪聲.凳子,椅子腳上安裝橡膠墊是在聲源處減弱噪聲.課堂反思1、這節(jié)課你有哪些收獲？物理學(xué)角度定義一、噪聲的來源和分類環(huán)保角度定義二、噪聲強(qiáng)弱的等級和危害三、控制噪聲防止噪聲產(chǎn)生阻斷聲音傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵2、學(xué)了這節(jié)課對你的以往的行為有哪些啟發(fā)？今后你會怎么做？鞏固練習(xí)1.為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過（）A.50dBB.70dBC.90dBD.110dBB2、關(guān)于噪聲下列說法錯誤的是()A、悅耳的音樂聲可能是噪聲；B、噪聲都是機(jī)器工作時振動時發(fā)出的；C、噪聲危害人的身心健康；D、對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。B3.下列屬于噪聲的是（）A、上課時，學(xué)校里的大喇叭里傳出了優(yōu)美的歌聲。B、上課時，老師的講話聲。C、音樂廳里演奏的交響樂。D、舞臺上口技演員模仿的風(fēng)雨聲。A4.假如在你家附近正在施工，干擾你的學(xué)習(xí)和休息，下列措施無效的是（）A.趕快將門窗關(guān)緊B.用棉花塞住耳朵C.將門窗打開D.將棉毯掛在窗上C5.用洗衣機(jī)洗衣服時，衣服沒有放好就會引起洗衣機(jī)的劇烈振動而發(fā)出噪聲，這時應(yīng)采取的措施()A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳處減弱噪聲；B、關(guān)上房門，在傳播過程中減弱噪聲；C、把衣服放平，在聲源處減弱噪聲；D、停下洗衣機(jī)用手洗，在聲源處減弱噪聲；C6.為了使噪聲減弱，下列措施不可行的是()A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器B.在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林C.戴上防噪聲耳罩，耳朵中塞一團(tuán)棉花D.關(guān)閉所有聲源D在冬天，一場大雪過后，人們往往會感到萬籟俱寂，你知道為什