字音字形（知識(shí)復(fù)習(xí)+解題方法+課堂練習(xí)）-2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)（學(xué)生版）

專題一字音字形

知識(shí)復(fù)習(xí)+解題方法+課堂練習(xí)

知識(shí)復(fù)習(xí)

考點(diǎn)一：多音字

記憶多音字讀音的方法

1.以翅生辨定氤一些多音字在不同的詞性中有不同的讀音，可以根據(jù)詞性來判斷讀音。例如，“載”字在

名詞中讀“Zdti”，如“載重”；在動(dòng)詞中讀“zH”，如“記載”。

2.以詞義辨定氤一些多音字的讀音會(huì)因?yàn)樵~義的不同而有所不同。例如，“薄”字在表示厚度、輕微等意

思時(shí)讀“b6”，如“薄餅”；在表示淡薄、不厚重時(shí)讀ubd”，如“薄荷”。

3.以語境辨定散一些多音字在不同的語境中有不同的讀音，可以根據(jù)語境來判斷讀音。例如，“和”字在

表示和平、和睦等意思時(shí)讀"h",如"和平”；在表示答應(yīng)、附和等意思時(shí)讀“h?”，如“附和”。

4.以語使鰻概室氤一些多音字的讀音會(huì)因?yàn)檎Z體色彩的不同而有所不同。例如，“血”字在書面語中讀

“XU?”，如“血液”;在口語中讀"xi”,如"流了一地的血”。

5.以感情色爰覆字猷一些多音字的讀音會(huì)因?yàn)楦星樯实牟煌兴煌?。例如，“稽”字在表示反感?/p>

批評(píng)等消極意義時(shí)讀“而”，如“滑稽”；在表示稱贊、表揚(yáng)等積極意義時(shí)讀“qi”，如“稽首”。

中考常見多音字

拗①do拗口②ni。執(zhí)拗?、賐d。薄片②b6③bb薄荷

單薄稀薄

暴①bdo暴露②ptl驥①bido黃騾馬②pido騾勇

一暴十寒

"bo剝削

屏①bing②ping屏風(fēng)剝②bd。剝皮

屏息屏氣孔雀開屏

泊①b6②P。湖泊藏①cGng②zdng寶藏

淡泊停泊水泊梁山礦藏

差①chd②cha禪①chdn②shdn禪讓封禪

偏差差錯(cuò)差點(diǎn)兒禪師

③chdi④ci顫①chdin②zhdn顫栗打顫

出差差事參差不齊顫動(dòng)顫抖

稱①ch4n（2）cheng臭①chOu②xiti乳臭銅臭

稱心對(duì)稱稱呼稱道遺臭萬年

處①ch。②chfi畜①ch。②xti畜養(yǎng)畜牧

處罰處置處所妙處畜牲畜力

創(chuàng)①chudng（2）chuang攢①cudn②zdn積攢

創(chuàng)作創(chuàng)造重創(chuàng)創(chuàng)傷攢動(dòng)攢射

當(dāng)①ddng②ddng單①ddn孤單②chdn③shdn

當(dāng)年（均指當(dāng)天（同一單于單姓

已過去）日年）

供@gong②gbng冠@gudn@guan

供給供銷口供上供冠軍皇冠張冠李戴

喝①h百喝水②hd和①h6②h苞應(yīng)和③hu6

喝采喝令和睦和諧和面

橫①h6ng②hOng④hii和牌⑤hu6和泥

橫行縱橫蠻橫橫財(cái)

劃①hud②hud會(huì)①hui②kudi會(huì)計(jì)財(cái)會(huì)

劃船劃算劃分計(jì)劃會(huì)合開會(huì)

濟(jì)①ji②ji混①hiin混球②hfin混合混沌混濁

濟(jì)寧濟(jì)濟(jì)救濟(jì)共濟(jì)混水摸魚

假①*②jid哄①hGng②hbng③hbng

真假假借假期假日哄堂哄騙起哄

間①jian②jidn系①ji系緊韁繩②xi關(guān)系

中間晚間間斷間諜系好纜繩

嚼①jido（口②ju6（書角①jido②ju6

語）嚼舌面）咀嚼角落號(hào)角角色角斗口角（吵嘴）

教①jiGo②jido校①jido②xido學(xué)校院校

教書教給教導(dǎo)教派校場(chǎng)?？?/p>

藉①j通②ji狼藉解①”4②m③xi?

枕藉慰藉解除解渴解元押解解不開

勁①jin②jing龜①jtin龜裂②gui③qiu

干勁勁頭強(qiáng)勁勁草烏龜龜茲

卡①kH②qid看①kdn②kdn看待看茶

卡車卡片關(guān)卡卡子看守看管

僂①16u佝僂②累①IGi勞累②16i累③連累

偃(yti)僂贅罪行累累

果實(shí)累累

綠①②"（書面）露①1（1②16u

綠地綠菌綠林鴨綠江露天露骨（口語）露頭露馬腳

靡①mi②mi落①luB落魄②14。落③落下

靡費(fèi)奢靡萎靡披靡枕

模①m6②mil摩①m6②md摩擎（sa）輕按著并移

模范模型模具模樣摩擦摩拿動(dòng)

難①nGn困難②ndn責(zé)難寧?nlng②ning寧可寧姓

難兄難弟安寧寧靜

弄①nbng玩弄②16ng弄堂迫①pb逼迫②pdi迫擊矩I

縹①pido縹緲②pi近縹色胖①M(fèi)ng肥胖②pdn心廣體胖

仆①pU②M仆從曝①pti②bdo曝光

前仆后繼仆役一曝十寒

稽①必稽首②jl滑稽強(qiáng)①qidng②qidng③jidng

強(qiáng)渡強(qiáng)制勉強(qiáng)強(qiáng)迫倔強(qiáng)

翹@qiao②qido悄①qido②qid。悄悄兒的悄悄話

翹尾巴翹首連翹悄然悄寂

散①s百n②sdn塞①s4②sGi③sdi

懶散零散散布散失堵塞阻塞活塞塞車邊塞塞外

廈①shd大廈②xiCi廈門折①sh6折本②zha折③zh6折扣

騰

舍①sh占②sh。校舍識(shí)①Shi識(shí)別識(shí)②zhi標(biāo)識(shí)博聞強(qiáng)識(shí)

舍棄拋舍退避三舍字

似①shi似的②Si相似熟①shii成熟②sh6u（口語）熟了

說①shui游說②shuG說話數(shù)①shub②shti數(shù)③shti數(shù)字

說客說辭數(shù)見不鮮落數(shù)目

遂①sui不遂②sui沓①位復(fù)沓紛②da一沓信紙

毛遂自薦半身不遂至沓來

苔①tdi②tdi調(diào)①tido調(diào)皮②dido調(diào)換調(diào)配（調(diào)動(dòng)分

蒼苔苔解青苔舌苔調(diào)配配）

吐①tn談吐②t€i吐沫帖①tie②ti吞帖③ti。

吐露吐字吐血吐沫妥帖伏帖子碑帖畫帖

拓①tub②td嚇①xid②hg威嚇恐嚇

拓荒拓寬拓本拓片嚇唬嚇人

鮮①xidn鮮美②xi匕n鮮見纖①xidn②qidn纖夫纖繩

鮮明鮮為人知纖維

相①xidng②xidng相?、賦ing反?、趕h3ng省份省咯

互相片相機(jī)省親

行①xing舉行②hdng行市宿①xiii星宿②xiii半③stl宿舍

發(fā)行行伍宿

③hdng樹行④h6ng道行削①XU?剝削瘦②xiGo切削削皮

子削

血①XU。②X通殷①ydn殷紅②yin殷實(shí)殷切

貧血心血雞血流血

艾①yi②員艾草咽①ydn咽喉②ydn③y。嗚咽

自怨自艾方興未艾狼吞虎咽

應(yīng)①yingying與①yd給與②yti參與

應(yīng)屆應(yīng)許應(yīng)付應(yīng)承

暈①ytin②ytin吁①yti②yd吆喝③xti

暈倒頭暈月暈暈車呼吁吁求牲口的聲氣喘吁吁

載①zdi登載②zdi裝載粘①zhGn（動(dòng)詞②nidn（形容詞）粘稠粘土

千載難逢載歌載舞義）粘貼

漲①zhdng②zhdng著①zhdo②zhu6③zhdo

漲落高部￡泡漲腦沸著急著迷著落著重著數(shù)

考點(diǎn)二：同音字、音近字

同音字、音近字的辨別技巧

1.形旁定義以義辨字:…

這種方法主要是利用漢字的形旁來區(qū)分同音字。形旁是指漢字的偏旁部首，它代表著漢字的意義。通過觀

察漢字的形旁，我們可以了解其含義，從而幫助我們區(qū)分同音字。例如，“燥”和“躁”，前者是火字旁，

表示與火有關(guān)，有干燥的意思；后者是足字旁，表示與腳有關(guān)，有急躁的意思。

2.同音造句語境辨字：一

這種方法主要是將同音字放在相同的語境中，通過比較它們?cè)诰渥又械暮x和用法來區(qū)分它們。例如，“他

性格淡泊，對(duì)名利看得很淡，導(dǎo)致他們的感情逐漸淡薄，最終分手了”?！暗础焙汀暗　?，雖然它們的

發(fā)音相同，但它們的意思完全不同。通過比較這兩個(gè)詞的含義和用法，就可以輕松地區(qū)分它們。

中考常見同音字、音近字

提綱詼滄?！}搏。眇迥然反急躁孤矯健*瑣屑說渙散簡(jiǎn)練麗

篡奪由謾罵例奮發(fā)加部署他布置例”演繹融會(huì)g振奮反凋敝曲

規(guī)矩碼倉皇&爵蔓延而穿戴⑺亟待白）暮靄由松弛@1心云霄g眩目如

范疇由真諦麗寒暄通渲染由喧鬧曲震撼由通緝南蠟紙g商榷而

崛起而晾干詼嚴(yán)厲麗萎靡呢伸張4W驚駭麗蟄伏說造型麗恬靜曲

涵養(yǎng)說即使加

和藹由可親、唉g聲嘆氣、黯*然銷魂、黯吟然失色、佶屈辭由牙、飛揚(yáng)跋詼扈、

甘拜再。下風(fēng)、斑誨駁陸離、氣勢(shì)磅加礴、自暴0自棄、英雄輩外出、并行不悖田、

關(guān)懷備詼至、還璧由歸趙、白璧由微瑕、金碧由輝煌、鋒芒畢3露、蓬草由增輝、

明麗辨是非、辯孤證理論、針硬碼時(shí)弊、相輔相成小又一張一弛誨、揚(yáng)長(zhǎng)嫦）而去、

老生常小■談、誠說惶誠恐、稱心心如意、瞠曲目結(jié)舌、人所不齒曲、一籌g莫展、

川麗流不息、別出心裁⑷■、出類拔萃郃口、鞠躬盡瘁鄰”、披星戴海月、嚴(yán)懲不貸而、

責(zé)無旁貸理》、彈曲精竭慮、虎視眈眈麗、跌宕起伏詼、中流砥g柱、橫渡出長(zhǎng)江、

歡度誨春節(jié)、連篇累牘g、一刀兩斷煨）、墮吟落腐化、趨炎附但勢(shì)、一服的■中藥、

牽強(qiáng)附編心會(huì)、三番詼五次、翻圖■云覆雨、翻由然悔悟、要言不煩第、半途而廢田、

恰如其分海、阿諛逢的~迎、破釜令沉舟、言簡(jiǎn)意賅。夢(mèng)、英雄氣概通、亙田古未有、

鬼斧神工曲、異曲同工曲、事必躬謝親、前倨后恭縛、懸梁刺股弟、隨聲附和告、

和告盤托出、哄小堂大笑、鴻詼篇巨制、侯g眇門似海、精神渙秒口散、風(fēng)云變幻麗、

煥誨然一新、融會(huì)g貫通、真知灼7）見、疾娓）風(fēng)勁草、集的思廣益、迫不及G臥待、

若即?若離、杯盤狼藉由、不計(jì)G眇其數(shù)、豐功偉績(jī)說、不假思索、矯叫揉造作、

緘?？诓谎?、艱但難困苦、精兵簡(jiǎn)詼政、深孚加眾望、不脛吟而走、有志竟說成、

豆蔻詼年華、膾曲■炙人口、浮想聯(lián)困翩、書寫潦仔。草、眼花繚*亂、金石可鏤麗、

語無倫4吩次、滿腹經(jīng)綸詼、鳳毛麟麗角、高屋建瓶詼、味同嚼蠟的■、陳詞濫曲調(diào)、

寧缺毋濫心、知書達(dá)理不）、變本加厲鉀）、勵(lì)麗精圖治、老驥伏楊麗、再接再厲麗、

風(fēng)聲鶴唳漫師山遍野、無理謾3夢(mèng)罵、輕歌曼丹舞、風(fēng)靡g一時(shí)、糜g爛不堪、

莫可名@眇狀、冥峭思苦想、麗墨守成規(guī)、漠但不關(guān)心、驀由然回首、無可奈g何、

強(qiáng)弩曲_之末、蓬金草增輝、前仆附后繼、風(fēng)塵仆仆⑴_(tái)、星羅棋的_布、氣的_宇軒昂、

禮尚田往來、舍生田取義、出人頭田地、蛻6眇化變質(zhì)、寫作提告綱、惟命是從、

蔚蠅然成風(fēng)、定期會(huì)晤舊、枉?。鲑M(fèi)心機(jī)、萎誨靡不振、步履維小眇艱、運(yùn)籌帷幄■?、

趨之若鷲麗、黯然銷麗魂、九霄田云外、通宵說達(dá)旦、水泄g不通、一瀉g千里、

杳無音信國"以身殉通職、徇典私舞弊、巍然屹?立、察言麗觀色、綠樹成蔭曲、

綠草如茵曲、反映曲意見、引起反應(yīng)麗、戒驕戒躁爆"口干舌燥瀛U心浮氣躁碾U(xiǎn)

舉世震峭驚、振通聾發(fā)避、專心致國志、錯(cuò)落有致雄心、閑情逸致生、淋漓盡致.、

因地制4的宜

考點(diǎn)三：形近字

中考形近字辨別技巧

1.觀察字形差異，編成口訣。雖然這些形近字形狀相似,但是它們往往有一些微小的差異，例如筆畫數(shù)量

的不同、筆畫形狀的不同、偏旁部首的不同等。我們可以把他們的特點(diǎn)變成口訣和規(guī)律來進(jìn)行記憶。例如,

“戊、戌、戍、戎”這四個(gè)形近字，它們的共同點(diǎn)是都有一個(gè)“戈”，但是它們的不同點(diǎn)是“戊”中沒有“一”,

“戌”中沒有“八”，“戍”中有“點(diǎn)”，“戎”中有“八”。通過“橫戌點(diǎn)成戊中空”的口訣，可以迅速地辨

別這些形近字。

2.借助字音和字義。有些形近字的讀音和意義不同，我們可以借助字音和字義來進(jìn)行辨別。例如，“熔”和

“溶”，它們雖然形狀相似，但是它們的意義不同。其中，“熔”指把金屬等加熱到高溫使之變成液體或半

液體狀態(tài)，而“溶”指物質(zhì)在液體中溶解。

3.談登相逅J重包記或有些形近字的讀音非常相近，對(duì)于這類形近字，我們可以把它們放到一個(gè)句子中，

通過語境進(jìn)行辨別。例如，通過“他在辯論會(huì)的人群里一眼就分辨出了扎了一條馬尾辮的她”，可以區(qū)分“辯”

“辨”“辮”三個(gè)形近字。

中考常見形近字

作祟*氣概說駕馭分歧陷賭博麗雜沓由輟學(xué)通針灸嫁）整飭詼

證券田熟練g自恃"挑釁g抉擇麗既然由磋商吟妨礙曲害臊麗

遷徙館秘訣@9狙擊小眇殺戮曲隔膜*良莠說接洽3告罄麗懾服詼

惆悵詼報(bào)銷詼脅迫孤針硬@眇脅從的”自詡。黔熒光衛(wèi)戍5昭雪的~

陡坡田震撼峭淪落必吩沮喪曲拜謁的贍養(yǎng)麗鶴唳語掣肘鏤）勉勵(lì)曲

晌午附薈萃生造詣舊—恪守蛻化。眇縝密曲熏陶由惱火游弋田

裝訂田瀕臨點(diǎn)”編纂說

良辰牌■美景、馳騁加疆場(chǎng)、游日騁山懷、觥籌g交錯(cuò)、相形見細(xì)的、咄咄的■逼人、

萬事亨皿通、草菅田人命、火中取栗用、身體羸由弱、修葺曲一新、一竅詼不通、

山清冷水秀、頃照刻之間、罄麗竹難書、熙熙攘攘皿、有恃的■無恐、潸儲(chǔ)）■然淚下、

贍倘■養(yǎng)父母、姍姍崢來遲、舐的犢情深、戊戌詼變法、獨(dú)辟蹊詼徑、名聞遐邇、

自顧不暇曲、目不暇照接、白璧微瑕呢、瑕小黔瑜互現(xiàn)、喧出賓奪主、驍誨勇善戰(zhàn)、

栩栩的如生、一筆勾銷??、銷?除聲匿跡、萬馬齊喑件汾、贊嘆不已目、封妻蔭@眇子、

莫衷但一是、捉襟見肘用、助紂。升為虐、惴惴—不安、綴爆）■句成文、心勞力拙般

解題方法

字音題的突破方法

1.看是否違背拼寫規(guī)則

如“iu、ui、un”前面加聲母的時(shí)候，有沒有寫成“iou、uei、uen“。另外，看調(diào)號(hào)的標(biāo)注位置是否正確。

2.防止誤讀形聲字

形聲字是由形旁和聲旁組合而成的字，其中聲旁表示該字的讀音。因形聲字聲旁而誤讀，是字音誤讀

中最常見的現(xiàn)象。

3.掌握多音字

多音字就是一個(gè)字有多個(gè)讀音，不同的讀音往往意義、詞性也不同，因此其用法也不相同。我們要根

據(jù)具體語境來確定字的讀音或意義。

4.準(zhǔn)確區(qū)分同音字

同音字是語音相同的字，即聲母、韻母、聲調(diào)完全相同的字。

對(duì)于同音的形聲字，我們要注意從形旁和字義上來區(qū)分，如“辨、辮、辯”，“嬋、禪、蟬”等。

5.改正習(xí)慣性誤讀

有些字在日常的使用中，很容易讀錯(cuò)，從而誤將錯(cuò)誤讀音視為正確的。

如“剖”的正確讀音為pou,很多人習(xí)慣性誤讀成pa?；騪d；“麻痹”中“痹”的正確讀音為b?,

很多人習(xí)慣誤讀成p1或pf。類似這種錯(cuò)誤的讀音我們要注意改正。

6.不受方言的影響

在一些方言中，c與ch、s與sh、z與zh不分，這也給正確識(shí)讀字音帶來了困擾，如"暫"應(yīng)讀zAn而不

讀zh如等。我們要盡可能地避免方言的干擾，學(xué)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

字形題的突破方法

1.字形分析法

有些形近字是聲旁相同、形旁不同的形聲字，我們可以通過辨析這些字的形旁的意義來正確書寫。

2.字音分析法

有些聲旁相同的形聲字的讀音相同或相近，我們可以通過聲旁來糾正錯(cuò)別字。

如：“未”讀作w6i,用“未”作聲旁的字，韻母一般有ei,如“味”“妹”“昧”等；“末"讀作m"

用“末”作聲旁的字，韻母一般有o,如“抹”“沫”“茉”等。

3.字義分析法

了解形近字的字義也可以幫助我們糾正錯(cuò)別字。

如把“一顆心”錯(cuò)寫成了“一棵心”，這是因?yàn)椴涣私狻翱谩焙汀邦w”的字義?！翱谩弊髁吭~用，多指

植物，如“一棵樹”“三棵牡丹”等；而“顆”作量詞用，多指顆粒狀的東西，如“一顆珍珠”“兩顆子彈”

等。

4.據(jù)義定形法

漢字的基本特點(diǎn)是音、形、義的統(tǒng)一，要正確掌握漢字，就應(yīng)從三者關(guān)系入手，以義為綱，據(jù)義定形。

5.語境辨析法

有些漢字，應(yīng)根據(jù)詞（或熟語）的組合情況甚至根據(jù)語句的意思來確定用字。

如“變換”與“變幻莫測(cè)”，“旁證”與“旁征博引”，“留戀”與“流連忘返”，“厲害”與“利害得失”

等，這些詞如果脫離語境就很容易判斷錯(cuò)誤。

6.探索來源法

大部分成語都有來源，掌握它們的形體應(yīng)結(jié)合其最初來源和典故。

如“程門立雪”“班門弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個(gè)成語中，“程（頤）（魯）班”“墨（翟）”都是成語

故事中的人物，故不能寫成“城”“搬”“默”。

課堂練習(xí)

1.在下列句子的括號(hào)中，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

奮斗的青春最美麗。從冬成。（）賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)健兒，到廣本（）田野上艱

苦奮斗、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的年輕面孔，到碧海藍(lán)天間翱翔天宇、捍衛(wèi)主權(quán)的空中衛(wèi)士......廣大青年向我們展示

了青春亮麗的風(fēng)采，也感召著我們?cè)谇啻旱馁惖郎蠆^力奔跑。在追夢(mèng)的路上，有溫情的師長(zhǎng)相隨，有真摯

（）的友誼作伴，有浩瀚的書川）引路。我們要擦亮"奮斗”這個(gè)青春最亮的底色，矢志不渝，譜寫

新時(shí)代的青春之歌！

挖掘遺產(chǎn)價(jià)值傳承園林文化

中國園林文化綿延數(shù)千年，傳承了詩意①樽居的營建智慧，塑造了“天人和諧”的人居環(huán)境范式，形成

了自然意趣與人文精神深度融合的民族審美。在當(dāng)前千余項(xiàng)世界遺產(chǎn)中，園林或?yàn)檫z產(chǎn)本身，或?yàn)檫z產(chǎn)②

尊體。在已公布的5000余處全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位中，不少與園林直接或間接相關(guān)，它們以皇家園林、私

家園林、公共風(fēng)景區(qū)等形式存于歷史長(zhǎng)河中，歷久③mi_新。

中國園林凝聚了中華民族對(duì)自然與生命的信仰追求、美學(xué)理想和情感寄托，記錄了世界歷史長(zhǎng)河中光輝

璀璨的文明篇章。發(fā)掘中國園林文化精神和內(nèi)涵，保護(hù)傳統(tǒng)造園技術(shù)和藝術(shù)，傳承人居環(huán)境營建理念和智

慧，是鹿續(xù)文化④xTn_火的應(yīng)有之義。

（節(jié)選自人民網(wǎng)?人民日?qǐng)?bào)海外版）

2.閱讀上面文字，給加點(diǎn)字選擇正確注音和根據(jù)拼音寫漢字。

①棲（）居A.qiB.xT②懿）體A.zaiB.zai

③歷久mi新④文化xTn火

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

一群人在（1）xiuqi（）簡(jiǎn)易的房屋。他們追求遠(yuǎn)離城市喧囂，獨(dú)享（2）kongkuang（）幽靜;

他們默默奉獻(xiàn)，將青春綻放在（3）renjihanzhi（）的大山深處。四月（4）caozhangyingfei（）,邊

境已是繁花似錦，生機(jī)盎然。

4.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣由前。()。

(2)一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是xi?dU()職業(yè)之神圣。

(3)他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下rCizu。zh@nzh5n(),身上像芒刺

在背。

(4)在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大

罵特務(wù),kangkailinli()。

5.根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)的字注音。

三年的語文學(xué)習(xí)，是一段且行且歌的旅程。我們品讀了①gUp。di如伯()的詩詞、意蘊(yùn)豐富的

小說、各具風(fēng)情的游記、真實(shí)生動(dòng)的傳記、客觀鮮活的新聞……這些作品②浸型()著智慧，③承尊

()著文化。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊屛覀兪崂聿煌捏w的閱讀路徑，走進(jìn)④y］的作nch爸ng

()漢字的文本世界。

①gUpUdi白ny副)②謖同)③承物)(4)yicaifencheng()

6.根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)的字注音。

泰山位于山東省中部地區(qū)，因其①f@nglu3ndi玲zh2ng()、山勢(shì)峻峭、林木茂密、溪流縱橫等特

點(diǎn)，被賦予了極高的觀賞價(jià)值。因其歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，這里不僅是"②封禪()之圣地”，更

是儒家文化的發(fā)源地。

①f?ngluandiezhang()②封津)

7.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

在①嚙oh2nrCiymn()的歷史長(zhǎng)河中，傳統(tǒng)文化作為中華民族的瑰寶，②蘊(yùn)()含著深厚的

歷史積淀和獨(dú)特的文化魅力。它不僅代表了世代相傳的智慧與技藝，更體現(xiàn)了民族精神與信仰。

@haohanruyan()②蘊(yùn)()

板報(bào)組為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，需要結(jié)合活動(dòng)主題，重新布置班級(jí)板報(bào)。李華作為板報(bào)組組長(zhǎng)，選擇了以下文

字作為本期板報(bào)的內(nèi)容。請(qǐng)你研讀下面的文字，幫助李華修改其中的錯(cuò)誤。

青春有夢(mèng)，不負(fù)韶華。簿號(hào)山水間，我們可以感悟自然的靈動(dòng)與安靜；漫步博物館，我們可以見證文

明的興衰與滄桑；走進(jìn)科技館，我們可以體驗(yàn)科技的神奇與魅力……這個(gè)偉大的時(shí)代給予我們的侯承真是

太多太多了。我們?cè)鯓硬拍軣o愧偉大時(shí)代的殷殷囑托和切切期待？作為新時(shí)代青年，要厚植家國情懷，攀

箏意志，令拳品格，以奮斗的姿態(tài)激揚(yáng)青春，全力以赴。讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉

獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！

8.有兩個(gè)詞語的讀音李華沒有讀準(zhǔn)確，請(qǐng)你幫他指出正確的讀音。

(1)"徜徉"應(yīng)讀為(2)"饋贈(zèng)"應(yīng)讀為

9.這期板報(bào)內(nèi)容中有兩個(gè)詞語書寫錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫李華改正。

(1)"錘練”應(yīng)寫為(2)"含養(yǎng)"應(yīng)寫為

10.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

(1)讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采Woshi()太盛則矯……

(2)這里包含著朋友惜別的ch6uc吟ng(),使人聯(lián)想到依依惜別的情景……

(3)孔乙己看著問他的人，顯出3xi?zhi臉11()的神氣。

(4)過去見一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能fdguGngl詫ying()……

11.根據(jù)語境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。

隨著《你好，李煥英》的熱映以及央視大型人文紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》的播出，深受歷史文化邀()

養(yǎng)的大美襄陽漸漸深入人心。這座古老又青春的城市，綽()約地在春風(fēng)里站著，絕世而立，等你前來。

12.小文寫了個(gè)“堯"字，請(qǐng)你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)橫線上。

A.—勇善戰(zhàn)B.—風(fēng)殘?jiān)翪.百折不—D.—有興趣

13.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

從上海的中共一大會(huì)址，到陜西的延安革命紀(jì)念館，從浙江嘉興南湖紅船，到河北西柏坡紀(jì)念館，建

黨百年路上，紅色地標(biāo)遍及大江南北，跟隨衛(wèi)星視角，在這一片片苛刻紅色記憶的土地上重溫革命歷史，

感受百年大黨歷盡艱辛，dl造東方奇跡的光輝歷史。

①鑄刻②di造

14.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

星夜之美，主要是這天上的星。游覽初中語文星空，你會(huì)在這里領(lǐng)略美景。天空是空靈的藍(lán)水晶，包著紅

屋頂、黃草山，像引均n()上的小團(tuán)花的小灰色樹影。兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地zh爸zhbu()

變形。這風(fēng)景不能只是hUIUntUnz30(),這不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造意境。只有讓筆之于

書的和存之于心的zhUI百ngxTch?n(),才能讓我們飽覽美景。

15.下面是某文學(xué)館展廳《前言》中的文字。請(qǐng)閱讀文字，依次給文段中的加點(diǎn)字注音或在拼音處填入漢

字。

睿智的思想，高尚的情感，靈動(dòng)的才智，無不貯藏于g?nsh@ny苞m2o的文學(xué)之樹。文學(xué)，生

生不息地傳承著人類文明。它滌蕩污濁，提煉精粹，抬oy爸身心。一分一秒的華年，一句句清風(fēng)的低

語，莽莽雪原、茵茵綠草、酸辛與歡喜、訣別與重逢……一并裝入生命的全部流程中，醞限,沉淀。

16.閱讀活動(dòng)前言，為加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)拼音填寫漢字。

活動(dòng)前言

浙江，中國古代文明的發(fā)xiang()地之一。徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，萬年前浦江上山的一粒稻米，七千

年前河姆渡的一個(gè)才隼卯，五千年前良渚古城的一塊玉琮，承載(A.zaiB.zai)著浙江文化的厚重和智慧。

大禹治水的因勢(shì)利導(dǎo)，浙東學(xué)派的義利雙行,漫入江南煙雨，凝結(jié)成“兩浙人文天下冠”的深sui()與豪

邁。

讓我們一起開啟這段尋脈之旅......

(1)承載()(A.zaiB.zai)(2)發(fā)xiang()(3)深sui()

17.閱讀下面語段，把加點(diǎn)字的讀音和拼音所表示的漢字依次填在括號(hào)內(nèi)。

如果耳朵也有鄉(xiāng)愁，它一定懷念那些鄉(xiāng)村最經(jīng)典的天I川):清晨里最早叫醒它的鳥鳴，深夜

里點(diǎn)zhui()夢(mèng)境的落葉的腳步和沙漏般的清露的滴答。最早醒來的那是柳鶯(),在三月的樹

枝頭跳呼()。

(摘自張金鳳《如果耳朵也有鄉(xiāng)愁》)

18.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。

天地間，有一條條詩路，w一①蜒曲折,伸向遠(yuǎn)方。它們是浙東唐詩之路、大運(yùn)河詩路、錢塘江詩

路、甌江山水詩路。這四條詩路將這片土地上的風(fēng)土人情、文化底蘊(yùn)②_交織在一起，編織出一幅幅靈氣

盎③然的畫卷。

現(xiàn)在，讓我們重新踏上詩路，把握詩路之精髓，與古人相對(duì)，將浩d2ng④情懷寄予在這片山水詩

畫之中吧！

19.閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音。

河水從五百米寬的河道上排排涌來，氣勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推操卷(),前呼后y6ng

(),撞向石壁，排排黃浪霎()時(shí)碎成堆堆白雪。當(dāng)河水正這般暢暢快快地馳ch爸ng()著時(shí)，突然

腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，更鬧，更擠，更急。(摘自梁衡

《壺口瀑布》)

20.根據(jù)拼音寫漢字。

老子曰：“上善若水?！庇晁杂?，自天空傾瀉而下，我們要如雨水，讓青春在廣mao()的天地

中肆意揮灑；溪水迸濺，即使山攔石阻，也會(huì)勇敢躍過，我們要如溪水，面對(duì)艱難困厄，無所畏懼；江水

浩蕩，迅疾洶ybng(),我們要如江水，一路高歌，奔騰向前。

廣mao()洶yong()

21.請(qǐng)幫小宇分別給“肖”字加上合適的偏旁組成新的漢字，填入下邊的括號(hào)內(nèi)。

A.（）聲匿跡B.元（）佳節(jié)C.自在（）遙D.響徹云（）

22.小語在撰寫文稿時(shí)，需要用到以下詞語，方框內(nèi)的字都含有"寮"字，請(qǐng)你加上相應(yīng)的偏旁部首，正確書

寫在相應(yīng)的方框中。

A.歌聲（）亮B.星火（）原C.眼花（）亂D.字跡（）草

23.小豫精心準(zhǔn)備了開場(chǎng)白，請(qǐng)你幫助他一起完成。

文化自信的前提，是充分而深入的文化自知。現(xiàn)如今，傳統(tǒng)文化早已不是只可遠(yuǎn)觀、束之高閣的抽象

概念，而是融進(jìn)了大眾的生活中。穿上馬面裙、頭戴普①花“出街”，參加風(fēng)摩?甲辰龍年春節(jié)的福

建游神、陜西社火、潮汕英歌等傳統(tǒng)活動(dòng)；冬日大雪紛飛，約上三五好友圍爐煮茶、敘舊閑談，③q位意

自如。在心情煩悶時(shí)，聽一段陳麗君的越劇，生活中的疲憊和煩惱都隨著婉等的唱腔而逝。傳統(tǒng)文化浩如

煙海，有時(shí)僅取一④piao飲，便足以讓人心醉神迷。

請(qǐng)為加點(diǎn)字注音：①婉轉(zhuǎn)②風(fēng)摩

請(qǐng)正確書寫字形：③qie意④一piao___

24.閱讀《時(shí)政微觀察》，根據(jù)拼音寫漢字。

時(shí)政微觀察I增厚"綠色家底"，總書記提出新要求（節(jié)選）

央視新聞客戶端2024-04-04

柳綠、花紅、水碧，京郊潞城鎮(zhèn)，潮白河畔①春意Gng）然。正是植樹的好時(shí)節(jié)！

4月3日，習(xí)近平總書記再次