2024秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第3課 巧手扮我家說課稿 蘇教版

2024秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3課巧手扮我家說課稿蘇教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：2024秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3課巧手扮我家

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、法治觀念和動(dòng)手實(shí)踐能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)與家人共同美化家庭環(huán)境，增強(qiáng)家庭責(zé)任感；同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能和審美能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，認(rèn)識(shí)到美化家庭環(huán)境是每個(gè)家庭成員的共同責(zé)任。

②掌握基本的家居美化技巧，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的家居布置和裝飾。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①學(xué)生對(duì)家庭環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)深度，如何將抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

②學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中如何發(fā)揮創(chuàng)新思維，結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行家居美化設(shè)計(jì)。

②學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中如何有效溝通，分工合作，共同完成家居美化任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、彩色卡紙、剪刀、膠水、貼紙等手工材料。

-課程平臺(tái)：學(xué)校道德與法治教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)課件和資源。

-信息化資源：家庭環(huán)境美化的相關(guān)圖片和視頻資料，用于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提供參考。

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、角色扮演、手工實(shí)踐等教學(xué)方法。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些家庭環(huán)境美化的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭環(huán)境對(duì)生活的影響，提問學(xué)生：“你們覺得一個(gè)溫馨的家對(duì)我們來說意味著什么？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如家庭關(guān)系、家庭責(zé)任等，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹家居美化的意義、原則和方法，包括色彩搭配、空間布局、裝飾品選擇等。

-舉例說明：通過實(shí)際家居案例，展示如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行家居美化，讓學(xué)生直觀感受。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生就如何美化自己的家庭環(huán)境提出建議，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出適合不同家庭的家居美化方案。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小型的家居美化作品。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，互相幫助。

4.展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：每組挑選代表展示自己的作品，分享制作過程和心得體會(huì)。

-教師評(píng)價(jià)：針對(duì)學(xué)生的作品和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中繼續(xù)努力。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)家庭環(huán)境美化的重要性和方法。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，關(guān)注家庭環(huán)境，提高生活質(zhì)量。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-要求學(xué)生觀察自己家庭環(huán)境，提出至少兩個(gè)美化建議，并與家人共同實(shí)施。

-鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)更多家居美化的靈感，分享給同學(xué)們。

7.課后延伸（約10分鐘）

-布置學(xué)生課后收集關(guān)于家居美化的資料，如書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章等，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭環(huán)境美化活動(dòng)，提高生活技能，培養(yǎng)審美情趣。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.道德素養(yǎng)的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，學(xué)會(huì)尊重和愛護(hù)家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好的家庭道德觀念。

2.法治觀念的增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解到家庭作為社會(huì)的基本單元，其成員之間應(yīng)遵守法律法規(guī)，維護(hù)家庭和諧，從而增強(qiáng)法治意識(shí)。

3.動(dòng)手實(shí)踐能力的提高：學(xué)生在課堂活動(dòng)中動(dòng)手操作，完成家居美化作品，鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)：學(xué)生在小組討論和合作完成作品的過程中，學(xué)會(huì)了溝通、協(xié)調(diào)和合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.生活技能的掌握：學(xué)生通過學(xué)習(xí)家居美化的方法，掌握了基本的家居布置和裝飾技巧，提高了生活技能。

6.美學(xué)素養(yǎng)的提升：學(xué)生在欣賞優(yōu)秀家居美化的案例中，提高了審美能力，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用色彩、布局等美學(xué)元素創(chuàng)造美好的家庭環(huán)境。

7.自我管理能力的增強(qiáng)：學(xué)生在觀察和思考家庭環(huán)境美化的過程中，學(xué)會(huì)了自我管理，能夠關(guān)注自己的生活習(xí)慣，為創(chuàng)造美好家庭環(huán)境做出努力。

8.社會(huì)責(zé)任感感的培養(yǎng)：學(xué)生通過參與家庭環(huán)境美化活動(dòng)，體會(huì)到個(gè)人行為對(duì)家庭和社會(huì)的影響，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

9.情感共鳴與溝通能力的提升：學(xué)生在與家人共同參與家居美化過程中，增進(jìn)家庭成員之間的感情，提高了溝通能力。

10.適應(yīng)社會(huì)的能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)家居美化知識(shí)的過程中，了解到了社會(huì)對(duì)家庭環(huán)境的要求，為將來步入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)生活打下了基礎(chǔ)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭環(huán)境的重要性

①家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

②家庭環(huán)境與個(gè)人心理健康的關(guān)系

③家庭環(huán)境與社會(huì)交往能力的培養(yǎng)

②家居美化的原則

①色彩搭配原則

②空間布局原則

③裝飾品選擇原則

③家居美化的方法

①清潔與整理

②色彩與光線

③植物與裝飾

④創(chuàng)意與個(gè)性化

④家居美化中的法治觀念

①家庭成員之間的法律關(guān)系

②家庭財(cái)產(chǎn)的法律保護(hù)

③家庭和諧與社會(huì)責(zé)任

⑤家居美化中的道德觀念

①尊重他人與關(guān)愛家人

②愛護(hù)家庭環(huán)境

③培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

⑥家居美化中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

①分工合作

②溝通與協(xié)調(diào)

③共同完成任務(wù)八、教學(xué)反思今天上了二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第3課《巧手扮我家》這一課后，我進(jìn)行了深刻的反思，以下是我的一些心得體會(huì)：

首先，我注意到學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度非常高。他們對(duì)于如何美化家庭環(huán)境表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是在動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，孩子們都非常投入。這讓我意識(shí)到，孩子們對(duì)于與自己生活密切相關(guān)的內(nèi)容更容易產(chǎn)生共鳴，他們的好奇心和創(chuàng)造力在這個(gè)環(huán)節(jié)得到了很好的發(fā)揮。

①在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示一些家庭環(huán)境美化的圖片和視頻，孩子們的眼神中充滿了期待和好奇。這說明直觀的教學(xué)手段能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②在新課呈現(xiàn)部分，我詳細(xì)講解了家居美化的原則和方法，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們看到自己熟悉的環(huán)境被美化后，他們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解更加深刻。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

③在學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然大部分學(xué)生都能積極參與，但也有一些學(xué)生因?yàn)閯?dòng)手能力較弱或者缺乏創(chuàng)意而顯得有些沮喪。這提醒我，在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

④在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我試圖引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的總結(jié)不夠全面。這說明我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。