13美麗的冬天（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

13美麗的冬天（說(shuō)課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課《美麗的冬天》以部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)為教材，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際生活，設(shè)計(jì)了一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察冬天的美景，感受冬天的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和生活情趣。同時(shí)，結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛自然，珍惜生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過觀察冬天的自然景象，學(xué)生將提升對(duì)自然美的感知能力，增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛。同時(shí)，通過參與冬季活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)合作與分享，培養(yǎng)良好的社交技能。此外，課程還將引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，形成尊重自然、保護(hù)環(huán)境的正確價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生通過觀察和體驗(yàn)，了解冬天的特點(diǎn)和季節(jié)變化，認(rèn)識(shí)冬天的自然現(xiàn)象，如雪景、冰凍等。

②引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)冬天的感受，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)描述冬天的美景和活動(dòng)，如堆雪人、滑冰等。

③培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到冬天雖然寒冷，但也有許多值得欣賞和珍惜的美麗。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服對(duì)冬季活動(dòng)的陌生感，鼓勵(lì)他們嘗試新的冬季運(yùn)動(dòng)，如滑冰、滑雪等，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和勇氣。

②引導(dǎo)學(xué)生理解冬季動(dòng)植物的生活習(xí)性變化，如動(dòng)物冬眠、植物落葉等，培養(yǎng)他們的觀察力和推理能力。

③激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力，通過繪畫、手工制作等方式，表達(dá)對(duì)冬天的理解和情感，提升藝術(shù)審美能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)，以便學(xué)生跟隨課本內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的冬景圖片、冬季活動(dòng)視頻，以及描繪冬季動(dòng)植物變化的圖表，以豐富學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的繪畫工具和手工材料，如彩色鉛筆、紙張、黏土等，供學(xué)生進(jìn)行冬季主題的繪畫和手工制作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)的安全，以便進(jìn)行簡(jiǎn)單的冬季現(xiàn)象觀察和實(shí)驗(yàn)。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀察家庭周圍的冬景，記錄下看到的冬季現(xiàn)象。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“美麗的冬天”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡冬天的哪個(gè)活動(dòng)？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，例如通過預(yù)習(xí)報(bào)告或小測(cè)驗(yàn)來(lái)檢查預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解冬季的自然現(xiàn)象和活動(dòng)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問，如對(duì)雪的形成過程產(chǎn)生疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解“美麗的冬天”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放冬季風(fēng)景視頻或講述冬天的故事，引出“美麗的冬天”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解冬天的自然現(xiàn)象，如雪花的特點(diǎn)、冬季動(dòng)植物的變化等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己觀察到的冬景，進(jìn)行角色扮演，模擬堆雪人的過程。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如“為什么冬天會(huì)有雪？”

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)冬季知識(shí)的應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解冬季的自然現(xiàn)象。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握冬季知識(shí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解冬季的自然現(xiàn)象，掌握冬季知識(shí)。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置繪畫或?qū)懽髯鳂I(yè)，讓學(xué)生描繪或描述自己心中的美麗冬天。

提供拓展資源：提供與冬季相關(guān)的書籍、網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的冬季知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《冬天的故事》：一本關(guān)于冬季的自然現(xiàn)象和動(dòng)物生活的兒童繪本，通過生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)短的故事，向?qū)W生介紹冬天的知識(shí)。

-《雪的奧秘》：介紹雪的形成過程、雪花的形狀和種類，以及雪對(duì)環(huán)境的影響。

-《冬天的植物》：探討冬季植物如何適應(yīng)寒冷的環(huán)境，如樹木的落葉、植物的抗寒機(jī)制等。

-《冬季運(yùn)動(dòng)》：介紹冬季流行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如滑雪、滑冰、冰壺等，以及這些運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的益處。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察日記：鼓勵(lì)學(xué)生每天觀察并記錄家庭或?qū)W校周圍的冬景變化，如天氣、植物、動(dòng)物等，培養(yǎng)觀察力和記錄能力。

-冬季手工藝品制作：學(xué)生可以嘗試制作雪人、冰燈等手工藝品，了解冬季材料的特點(diǎn)和應(yīng)用。

-冬季運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)：家長(zhǎng)可以陪同孩子參與冬季運(yùn)動(dòng)，如滑冰、滑雪等，讓孩子親身體驗(yàn)冬季活動(dòng)的樂趣。

-冬季環(huán)保行動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的冬季環(huán)?；顒?dòng)，如清理積雪、節(jié)約能源等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-冬季科學(xué)實(shí)驗(yàn)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的冬季科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如觀察冰的形成、融化過程，了解物質(zhì)的物理性質(zhì)。

-冬季文學(xué)作品閱讀：推薦學(xué)生閱讀與冬季相關(guān)的文學(xué)作品，如童話、詩(shī)歌等，提升文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

-冬季節(jié)日文化研究：介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、冬至等，讓學(xué)生了解冬季的文化習(xí)俗和傳統(tǒng)意義。

-冬季健康飲食探索：指導(dǎo)學(xué)生了解冬季健康飲食的知識(shí)，如多吃蔬菜、水果，注意保暖等。七、板書設(shè)計(jì)

1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①冬天的自然現(xiàn)