黑龍江省佳木斯市向陽(yáng)區(qū)第五中學(xué)2025屆十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

黑龍江省佳木斯市向陽(yáng)區(qū)第五中學(xué)2025屆十校聯(lián)考最后化學(xué)試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．通常情況下，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．下列主題知識(shí)的歸納中，有錯(cuò)誤的一組是（）A化學(xué)與生產(chǎn)B化學(xué)與能源氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用利用C、CO的還原性來(lái)冶煉金屬在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染天然氣是比煤、石油更加清潔的化石燃料C化學(xué)與生活D化學(xué)與環(huán)保用活性炭除去冰箱內(nèi)的異味用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品防止變質(zhì)植樹(shù)造林改善環(huán)境推廣使用可降解的塑料制品A．A B．B C．C D．D3．自然界中的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是A．沉淀 B．吸附 C．過(guò)濾 D．蒸餾4．歸納是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下面是小紅同學(xué)對(duì)一些知識(shí)歸納的情況，其中正確的是A．現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮——分子大小改變B．純棉織物、純羊毛織物——用灼燒聞氣味來(lái)鑒別C．低血糖頭暈——馬上補(bǔ)充蛋白質(zhì)D．環(huán)境問(wèn)題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)——SO25．能在pH為11的溶液中大量共存的一組物質(zhì)是A．K2SO4、NaNO3、NH4ClB．KCl、Na2SO4、Na2CO3C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D．FeCl3、Na2SO4、NaCl6．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法，下列分類中正確的是A．純凈物：冰水共存物、干冰B．化合物：氨水、小蘇打C．合成材料：合金、塑料D．有機(jī)物：Na2CO3、CH3COOH7．下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．常溫下，稀釋KOH溶液B．將濃硫酸露置在空氣中C．一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰D．足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)8．東營(yíng)墾利佛頭黑陶以色如墨，聲如鐘，薄如紙，亮如鏡，硬如瓷的特點(diǎn)被譽(yù)為“齊魯黑陶之花”。如下所示是其主要制作工藝，其中發(fā)生化學(xué)變化的是A．混合 B．成型 C．晾干 D．燒結(jié)9．下列有關(guān)氣體的說(shuō)法不正確的是A．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣B．氧氣可用于氣焊，說(shuō)明氧氣具有可燃性C．點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗(yàn)其純度D．喝可樂(lè)打“啊”，說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減小10．在隔絕空氣下，用木炭還原氧化銅．下列敘述正確的是（）A．反應(yīng)前后固體中氧原子的物質(zhì)的量保持不變B．反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量C．反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的物質(zhì)的量一定相等D．反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大11．下列各組物質(zhì)中，組成元素的種類完全相同的是（）A．冰和干冰 B．金剛石和石墨C．石灰石和生石灰 D．燒堿和純堿12．2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi),當(dāng)?shù)亟M織力量進(jìn)行撲救。對(duì)于較小的火可用樹(shù)枝、濕麻布片等撲打使之熄滅，其滅火原理主要是A．隔絕空氣(或氧氣)B．清除可燃物C．降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下D．降低可燃物的著火點(diǎn)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)回憶“粗鹽提純”的活動(dòng)與探究并回答下列問(wèn)題：（1）為了除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)氯化鎂（泥沙已除去），可進(jìn)行如下操作：①加水溶解②加過(guò)量的_____溶液③過(guò)濾④加入適量的鹽酸，順序不能交換的原因是_____。（2）蒸發(fā)濾液的過(guò)程中，下列操作正確的是_____。A把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱B開(kāi)始析出晶體后用玻璃棒攪拌C蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱D待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱14．小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中兩種方案均合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨?方案2A除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉加水溶解加稀硫酸B清洗鐵制品表面的鐵銹加稀鹽酸用水洗滌C檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有少量二氧化碳點(diǎn)燃通入澄清石灰水D鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸加鋅粒加石蕊溶液A．A B．B C．C D．D15．化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳，以及下列儀器：儀器①名稱_____，儀器②名稱_____．寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為_(kāi)____．（填字母）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置_____（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了_____．小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn)，觀察到：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成_____色固體．該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____．但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，請(qǐng)你幫他分析一下原因_____．裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_____（填字母）．A用體積較小的錐形瓶B加熱反應(yīng)物C減小過(guò)氧化氫的濃度．16．用化學(xué)符號(hào)填空：兩個(gè)氮原子：______；（2）氯化鐵溶液中的陽(yáng)離子：______；磷酸鈣：_________；（4）標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。(1)寫出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____、②_____。(2)氣體發(fā)生裝置A可用來(lái)制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________;收集得到較純凈的氧氣選_____(填序號(hào))。(3)化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小),例如:CaO(固)+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2。結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)裝置完成下列填空(以下均填序號(hào)):若選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,則選用圖1中的_____作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,選_____作為反應(yīng)的收集裝置。(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(填字母)。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____。18．寫出儀器名稱①_____②_____③_____④_____實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，制取裝置為_(kāi)____氧氣能用E裝置收集的原因_____，二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_____作用．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____，如何檢驗(yàn)該氣體為氧氣_____．用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi)____，實(shí)驗(yàn)過(guò)程要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)對(duì)裝置如何改進(jìn)_____常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣，已知?dú)錃怆y溶于水，密度比空氣小，則發(fā)生裝置為_(kāi)____，收集裝置為_(kāi)____．如果用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從_____端通入．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發(fā)生裝置中加入一定量鋅粒，將15g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質(zhì)量如下表。次數(shù)第一次第二次第三次加入稀硫酸質(zhì)量/g555生成氫氣質(zhì)量/g0.020.020.01請(qǐng)計(jì)算：共制得氫氣_________g。所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、氧氣大約占空氣體積的21%，選項(xiàng)B正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】

A、氨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用時(shí)，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出氨氣，從而降低肥效，所以氨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，正確；碳、一氧化碳都具有還原性可以用來(lái)治煉金屬，正確。主題知識(shí)的歸納中，沒(méi)有錯(cuò)誤，不符合題意；B、在汽油中添加乙醇可減少汽車尾氣的污染，正確；乙醇、天然氣等物質(zhì)燃燒能生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源，正確。主題知識(shí)的歸納中，沒(méi)有錯(cuò)誤，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，能夠吸附冰箱中的異味，正確；用甲醛浸泡的海產(chǎn)品對(duì)人體有害，錯(cuò)誤。主題知識(shí)的歸納中，有錯(cuò)誤，符合題意；D、植樹(shù)造林能吸收大氣中有害氣體和粉塵，正確；推廣使用可降解的塑料制品能減少“白色污染”有利于改善環(huán)境，正確。主題知識(shí)的歸納中，沒(méi)有錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。3、D【解析】A、沉淀除去的是顆粒度較大的不溶性固體雜質(zhì)，還有顆粒度較小的不溶性固體懸浮雜質(zhì)以及可溶性雜質(zhì)未被除去，凈化的程度不高，錯(cuò)誤；B、吸附除去的是水中的色素和異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯(cuò)誤；C、過(guò)濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，凈化的程度不高，錯(cuò)誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，正確。故選D。點(diǎn)睛：掌握的水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】

A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿又g的間隔隨著溫度的升降而增減，不是分子大小改變，不符合題意；B、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉花屬于纖維素，纖維素燃燒時(shí)和紙燃燒的氣味相同，可以用灼燒聞氣味來(lái)鑒別，符合題意；C、低血糖頭暈，應(yīng)馬上補(bǔ)充葡萄糖，不符合題意；D、溫室效應(yīng)是由二氧化碳引起的，二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨，不符合題意。故選B。5、B【解析】

A、pH為11的溶液中含有大量氫氧根，氫氧根會(huì)和氯化銨反應(yīng)生成氨氣，K2SO4、NaNO3、NH4Cl不能在pH為11的溶液中大量共存，不符合題意；B、KCl、Na2SO4、Na2CO3在pH為11的溶液中無(wú)沉淀、水、氣體生成，能大量共存，符合題意；C、氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，氯化鈣溶液能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，不能大量共存，不符合題意；D、氯化鐵能與氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，F(xiàn)eCl3、Na2SO4、NaCl不能在pH為11的溶液中大量共存，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】離子共存無(wú)沉淀、氣體、水生成。6、A【解析】

A、冰水共存物中的冰是固態(tài)得水，指的是純凈物水的兩種不同狀態(tài)，屬于純凈物。干冰是固態(tài)的二氧化碳，屬于純凈物。A正確；B、氨水是氨氣的水溶液，屬于混合物。小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，屬于化合物分類中的鹽。B錯(cuò)誤；C、塑料、合成橡膠、合成纖維是合成材料。合金屬于金屬材料。C錯(cuò)誤；D、碳酸鈉（Na2CO3）屬于無(wú)機(jī)物，乙酸（CH3COOH）屬于有機(jī)物。D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】

A、常溫下，稀釋KOH溶液，氫氧化鉀溶液顯堿性，稀釋pH不可能小于7，故A不正確；B、將濃硫酸露置在空氣中，濃硫酸吸水，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少，不可能等于0，故B不正確；C、一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量且溶劑減少了，氫氧化鈣會(huì)從溶液中析出，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少了，故C不正確；D、足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)，最終生成的氫氣質(zhì)量相同，故D正確。故選D。8、D【解析】

A、混合的過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、成型的過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、晾干的過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、燒結(jié)的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。9、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，則只有含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，故A正確；B、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，但不具有可燃性，故B不正確；C、可燃性的氣體不純，點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性的氣體之前，都需要檢驗(yàn)其純度，故C正確；D、氣體的溶解度與溫度成反比，喝可樂(lè)打“啊”，說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減小，故D正確。故選B。10、D【解析】木炭還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為：C+1CuO1Cu+CO1．A、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)前固體CuO中含有氧原子，反應(yīng)后固體Cu中不含有氧原子，所以該敘述錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量，所以該敘述錯(cuò)誤；C、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)中消耗的氧化銅的物質(zhì)的量是碳的物質(zhì)的量的1倍，所以該敘述錯(cuò)誤；D、根據(jù)該反應(yīng)方程式知，反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大，所以該敘述正確；故選D．11、B【解析】

A、根據(jù)冰是由水分子構(gòu)成的，固態(tài)的二氧化碳叫做干冰，故A錯(cuò)誤；B、碳元素就有金鋼石、石墨、無(wú)定形碳等同素異形體，故正確；C、根據(jù)石灰石的主要成分是碳酸鈣CaCO3；生石灰的主要成分是氧化鈣CaO，故C錯(cuò)誤；D、燒堿是NaOH，又名苛性鈉，火堿；純堿Na2CO3，又名蘇打，故D錯(cuò)誤。故選B。12、A【解析】

燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；滅火時(shí)只需要破壞一個(gè)條件即可。對(duì)于較小的火可用樹(shù)枝、濕麻布片等撲打使之熄滅，其滅火原理主要是隔絕空氣(或氧氣)；故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、NaOH否則鹽酸會(huì)與Mg(OH)2沉淀反應(yīng)又生成了氯化鎂雜質(zhì)C【解析】

（1）氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉。加入的試劑能和氯化鎂反應(yīng)，將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，并且不會(huì)引入其他雜質(zhì)離子，故選擇的試劑為氫氧化鈉（NaOH）；所進(jìn)行的操作順序不能顛倒，否則鹽酸會(huì)與Mg（OH）2沉淀反應(yīng)又生成了氯化鎂雜質(zhì)；A、如果濾液還渾濁，應(yīng)該再過(guò)濾一次，需將澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤；B、用酒精燈加熱，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌濾液，使液體均勻受熱，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺，而不是等到出現(xiàn)固體時(shí)，再用玻璃棒攪拌液體，故B錯(cuò)誤；C、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時(shí)，就停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，故C正確，D、蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時(shí)，就停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，不能待蒸發(fā)皿中液體蒸干后停止加熱，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。14、D【解析】

除雜要求：不引入新的雜質(zhì)，不和原物質(zhì)反應(yīng)。【詳解】A、除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉，加水溶解，氫氧化鈉和碳酸鈉均易溶于水，不能除去，加稀硫酸，碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，引入雜質(zhì)，故A不正確；B、清洗鐵制品表面的鐵銹，加稀鹽酸，鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)，可以除去鐵銹，加水鐵銹不溶于水，不能除去雜質(zhì)，故B不正確；C、檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有少量二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，點(diǎn)燃把一氧化碳除去了，通入澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，一氧化碳不和氫氧化鈣反應(yīng)，可以除去二氧化碳，故C不正確；D、鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸，加鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)，可以鑒別，加石蕊溶液，稀鹽酸能使石蕊溶液變紅，氯化鈉不能使石蕊溶液變紅，可以鑒別，故D正確。故選D。15、⑴長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；⑵略；分解；⑶A；⑷D；集氣瓶口有氣泡冒出；⑸黑；略；瓶底未鋪細(xì)沙或放少量水⑹C；【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗，②是集氣瓶；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以所需的發(fā)生裝置為A。（4）排水法收集的氧氣純凈，氧氣密度比水小，所以應(yīng)選擇裝置D，判斷氧氣收集滿的方法是：集氣瓶口有氣泡冒出。（5）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，所以鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，符號(hào)表達(dá)式為Fe+O2Fe3O4，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了，原因是：瓶底未鋪細(xì)沙或放少量水。（6）反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)越劇烈，故選C?！军c(diǎn)睛】氧氣密度比水小，排水法收集的氧氣純凈，反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)越劇烈。16、2NFe3+Ca3(PO4)2【解析】

（1）元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，兩個(gè)氮原子：2N；（2）離子符號(hào)書(shū)寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；氯化鐵溶液中的陽(yáng)離子是鐵離子，表示為：Fe3+；（3）化合物的化學(xué)式書(shū)寫：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫，磷酸鈣是由+2的鈣和-3價(jià)的磷酸根組成，表示為Ca3(PO4)2；（4）元素化合價(jià)的書(shū)寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右,三氧化硫中硫元素的化合價(jià)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶水槽2KClO32KCl+3O2↑EBDbCa2CO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊溶液【解析】

(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶、②水槽。(2)固體加熱裝置A（試管口未放置棉花）可用來(lái)制取氧氣,氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑;用排水可以收集得到較純凈的氧氣，選擇裝置E。(3)若用CaO(固)+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2選擇上述反應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理,則選用圖1中固液發(fā)生裝置B作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,NH3極易溶于水,密度比空氣小，用向下排空氣法收集，選擇裝置D作為反應(yīng)的收集裝置。(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是：a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳密度大于空氣，不能與圖2中的Ⅱ裝置收集二氧化碳?xì)怏w；b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固體與液體反應(yīng)產(chǎn)，不需要加熱，且氫氣的密度小于空氣，可以用圖2裝置進(jìn)行制取和收集；故選：b.②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式是：Ca2CO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊溶液，若溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸。18、試管酒精燈集氣瓶水槽AC或