2025屆江蘇省鹽城初級中學中考聯(lián)考歷史試題含解析

2025屆江蘇省鹽城初級中學中考聯(lián)考歷史試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．第一次把生物學放在了科學的基礎之上，為生物學和其他學科的研究奠定了理論基礎的是A．萬有引力定律B．生物進化學說C．牛頓力學D．電磁場理論2．他是我國著名的畫家，他筆下的馬形神兼?zhèn)?，傲骨嶙峋，在抗?zhàn)最困難時期，他創(chuàng)作巨幅畫作《愚公移山》，表達中華民族團結一心，打敗侵略者的堅定信念。他是A．徐悲鴻B．冼星海C．聶耳D．侯德榜3．《史記·五帝本紀》中記載了遠古傳說中被后人尊為帝王的五個部落聯(lián)盟首領——黃帝、顓頊（Zhuānxū）帝嚳（kù）堯、舜的事跡，同時也記錄了當時部落之間頻繁的戰(zhàn)爭，部落聯(lián)盟首領實行禪讓制，遠古初民戰(zhàn)猛獸、治洪水、開良田、種嘉谷、觀測天文、推算歷法、編制樂舞等多方面的情況。對上述記載的看法，正確的是A．多數(shù)屬于神話傳說，基本無歷史價值 B．屬于文獻史料，有待實物印證C．《史記》是第一手史料，有參考價值 D．《史記》以信史著稱，是完全可信的4．“鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來深重災難，使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會?！钡贸鲞@一結論的主要依據(jù)是A．《南京條約》破壞了中國主權和領土完整B．《瑗琿條約》割占了中國大片領土C．《馬關條約》破壞了中國主權和領土完整D．《辛丑條約》嚴重損害了中國主權5．下圖所示是德國領土版圖的變動情況。其變動的依據(jù)是A．雅爾塔會議的決定B．波茨坦會議的決定C．《北大西洋公約》的規(guī)定D．《華沙條約》的規(guī)定6．下列簡筆畫形象地反映了不同時期的世界形象，按時間先后排序正確的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③②④①7．下列圖片和文字表達的主題，你認為最恰當?shù)氖牵ǎ〢．人文主義 B．新航路開辟C．人和世界被發(fā)現(xiàn) D．基督教統(tǒng)治世界8．農(nóng)業(yè)的發(fā)展決定著億萬農(nóng)民的幸福感。1952年農(nóng)民產(chǎn)生了“獲得感和幸福感”，這反應了當時的歷史史實是A．農(nóng)民獲得了土地所有權B．農(nóng)民走上了集體化道路C．農(nóng)村實行人民公社化D．農(nóng)村實行“聯(lián)產(chǎn)承包”9．1640年，在英國議會上、議員們對國王的獨斷專權進行了猛烈的抨擊，要求限制國王的權力。這一斗爭A．掀開資產(chǎn)階級革命序幕B．確立了君主立憲制C．體現(xiàn)了三權分立的原則D．承認了美國的獨立10．馬克思說：“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者。”由此可見（）A．資本主義制度已經(jīng)確立B．農(nóng)業(yè)和工業(yè)相互促進，共同發(fā)展C．農(nóng)業(yè)工人失去了人身自由D．租地農(nóng)場具有一定的資本主義性質11．中世紀大學的基礎課程包括文法、修辭、算術等；專業(yè)課程包括法學、醫(yī)學和神學。這：①說明大學課程設置受基督教會的影響②說明大學具有免賦稅特權③說明大學具有司法特權④反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④12．《巴黎和約》規(guī)定:“英國正式承認美國為自由、自主和獨立的國家，放棄對美國的統(tǒng)治和領土主權的一切要求?！边@個《巴黎和約》又稱《美英凡爾賽和約》，簽訂于A．美國獨立戰(zhàn)爭結束后B．拿破侖對外戰(zhàn)爭失敗后C．第一次世界大戰(zhàn)之后D．第二次世界大戰(zhàn)結束后二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．1956年底，我國完成了三大改造。請簡述：三大改造完成的歷史意義14．在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路上，“一國兩制”構想發(fā)揮了巨大的促進作用。（1）請簡述“一國兩制”的含義。（2）創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構想的是誰？（3）在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港、澳門分別于何時回歸祖國？15．17世紀中期到18世紀后期，英美法先后進行了資產(chǎn)階級革命。請寫出英法美資產(chǎn)階級革命中通過的法律文獻的名稱并概括其核心內(nèi)容。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，英國生物學家達爾文的生物進化學說第一次把生物學放在了科學的基礎之上。為生物學和其他學科的研究奠定了理論基礎，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1940年，徐悲鴻創(chuàng)作了一幅巨作《愚公移山》，借愚公移山的寓言故事表達中華民族團結一心、堅韌不拔，打敗日本侵略者的堅定決心。A符合題意，BCD項不符合題意，排除。故選擇A。3、B【解析】

根據(jù)所學可知，《史記?五帝本紀》的記載，屬于文獻史料，是第二手資料，有待實物印證，故B符合題意；神話傳說中，也有可參考的史實信息，并非基本無歷史價值，故A不符合題意；《史記》是第二手史料，故C不符合題意；《史記》雖以信史著稱，但畢竟是第二手史料，有些也需要實物來印證，故D不符合題意。故選B。4、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，1842年鴉片戰(zhàn)爭，中國失敗，簽訂了中英《南京條約》，這是中國近代第一個不平等條約，破壞了中國主權和領土完整，因此，鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來深重災難，使中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，A項符合題意；B項是第二次鴉片戰(zhàn)爭中簽訂的條約；C項《馬關條約》是甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的條約；D項《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的條約。故選A?！军c睛】本題考查鴉片戰(zhàn)爭的影響，屬理解層面的要求，有相當難度。鴉片戰(zhàn)爭中國失敗，簽訂了中英《南京條約》，破壞了中國主權和領土完整，使中國由封建社會逐漸淪為半殖民地半封建社會。5、A【解析】

結合所學知識可知，1945年2月蘇（斯大林）、美（羅斯福）、英（丘吉爾）三個大國在蘇聯(lián)克里木半島的雅爾塔皇宮內(nèi)舉行的一次關于協(xié)調(diào)盟軍行動，取得最后勝利，解決戰(zhàn)后問題的國際會議。雅爾塔會議內(nèi)容之一，徹底打敗德國，對德國實行軍事占領。二戰(zhàn)后在分區(qū)占領基礎上，英法美三國控制的區(qū)域和蘇聯(lián)控制的區(qū)域形成了兩個獨立的國家。因此德國領土版圖的變動情況。其變動的依據(jù)是雅爾塔會議的決定。選項A符合題意；選項不錯的與題干內(nèi)容不符，故選A。6、B【解析】

本題主要考查學生對世界局勢的相關知識的準確理解與識記。依據(jù)已學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)前形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團——由德意奧匈組成的三國同盟集團和由英法俄組成的三國協(xié)約集團；1937年，德意日軸心國集團形成；1949年以美國為首成立了北約。蘇聯(lián)采取針鋒相對的措施，和東歐社會主義國家一起建立華約，標志著美蘇“冷戰(zhàn)”正式形成,兩極格局由此形成；1991年冷戰(zhàn)結束后，世界格局開始出現(xiàn)了“一超”與“多強”并存的多極化趨勢。因此，②①④③符合題意，ACD不符合題意，選項中B符合題意，故選B。7、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，兩個“發(fā)現(xiàn)”：指文藝復興和新航路的開辟.14－16世紀,隨著資本主義萌芽的發(fā)展,新興的資產(chǎn)階級以人文主義為武器,要求肯定人,注重人性,要求人的個性解放和自由平等.所以14－16世紀是“人”被發(fā)現(xiàn)的代.14－16世紀,西歐生產(chǎn)力的發(fā)展,天文地理知識的進步,航海、造船技術的發(fā)展,使新航路的開辟具備了必要的條件.隨著新航路的開辟,世界各地區(qū)、各民族之間交往逐步擴大,西歐向海外進行大規(guī)模的擴張,對亞、非、美洲進行殖民掠奪.所以說14－16世紀又是“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?資本主義時代的曙光。8、A【解析】

依據(jù)課本所學可知，1952年底，土地改革基本完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年封建剝削的土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，實行農(nóng)民的土地所有制。A項符合題意；1953年我國對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造，把分散的個體農(nóng)民組織起來，引導他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走農(nóng)業(yè)集體化的道路。B項不合題意；為了加快社會建設，但是又急于求成，忽視了客觀經(jīng)濟規(guī)律，1958年黨中央錯誤的發(fā)動了人民公社化運動，C項不合題意；1978年農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A?！军c睛】1952年農(nóng)民產(chǎn)生了“獲得感和幸福感”是解題的關鍵，反映了1952年的某件歷史事件給農(nóng)民帶來利益，帶來了幸福生活。據(jù)所學，1952年土地改革的完成，農(nóng)民獲得了土地，成為土地的主人，調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展，提高了人民的生活水平。9、A【解析】結合所學知識可知，1640年，英國議會召開，議員們對國王的獨斷專權進行了猛烈的抨擊，要求限制國王的權力。這是英國資產(chǎn)階級革命開始的標志。故A符合題意；確立了君主立憲制的標志是1689年《權利法案》的頒布，故B不符合題意；美國的1787年憲法，體現(xiàn)了三權分立的原則。故C不符合題意；1783年，英國承認了美國的獨立。故D不符合題意。故選A。10、D【解析】

依據(jù)所學可知，14世紀中葉以后，出租領主直營地達到一個高潮，領主也因此依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領主的土地，或者轉租、購買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場。他們采用新的生產(chǎn)方式（資本主義生產(chǎn)關系）進行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場。據(jù)“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者?！奔八鶎W知識可知，由此可見，租地農(nóng)場具有一定的資本主義性質。故D符合題意；ABC表述錯誤，不合題意。故此題選D?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握租地農(nóng)場的相關史實。11、D【解析】

根據(jù)專業(yè)課程設有神學，可見課程設置受到基督教會的影響，因此①正確。算數(shù)、醫(yī)學等設置展現(xiàn)出課程設置反映了社會經(jīng)濟發(fā)展要求。因此④正確。但材料沒有體現(xiàn)出免賦稅特權和司法特權，因此②③錯誤。綜上故選D。12、A【解析】依據(jù)所學知識可知，1783年美國獨立戰(zhàn)爭結束后，英國簽訂了《巴黎和約》，英國正式承認美國獨立。B項拿破侖是法國的人物；C項一戰(zhàn)結束是在1918年；D項第二次世界大戰(zhàn)結束是在1945年。所以A項符合題意，故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、建立了社會主義制度，進入社會主義初級階段?！窘馕觥?/p>

根據(jù)所學知識可知，1956年底，國家基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務。我國初步建立起社會主義基本制度，進入社會主義初級階段。14、（1）含義：（一個國家，兩種制度）即在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實行社會主義制度，香港、澳門和實行資本主義制度。（2）鄧小平（3）香港于1997年7月1日回歸祖國，澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知，“一國兩制”即一個國家，兩種制度，在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實行社會主義制度，香港、澳門和實行資本主義制度。（2）根據(jù)所學知識可知，20世紀80年代初，為了解決問題，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。（3）在“一國兩制”偉大構想的指引下，香港于1997年7月1日回歸祖國，澳門于1999年12月20日回歸祖國.15、《權利法案》；《獨立宣言》《人權宣言》?！稒嗬ò浮罚簩踉诮?jīng)濟、政治、宗教等事務中的權力做了明確規(guī)定或答限制了國王的權利?！丢毩⑿浴发傩?3個殖民地脫離英國，成為獨立國家，②人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉讓的權利，其中包括生命權，自由權和追求幸福的權