2024-2025學(xué)年湖北省武漢市江夏區(qū)四年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年湖北省武漢市江夏區(qū)四年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、我會填。（第6、8、9每題2分，其余每空1分，共23分）1．（1分）8000000000+50000000+300000＝（），將括號里的這個數(shù)省略億位后面的尾數(shù)，得到的近似數(shù)是億。2．（4分）在橫線里填上“＞”或“＜”或“＝”。278000278萬844÷64422÷342803099208320080平方千米8000公頃3．（3分）計(jì)算430÷62時，將62看作來試商，商偏。5□6÷52，要使商的末尾有0，□里可以填。（可能的情況全部寫出來）4．（2分）根據(jù)△÷☆＝36，（△×9）÷（☆×9）＝，△÷（☆+☆+☆）＝。5．（3分）如圖是線，如果這條線繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)半周是度，旋轉(zhuǎn)一周是度。6．（2分）三年級的方芳作文《我的教室》中描述“教室東西長約8米，南北寬約5米”，請問間這樣的教室面積約是1公頃。7．（1分）在兩條平行線之間畫4條垂直線段，第一條長4厘米，第4條長厘米。8．（2分）9：30時，時針和分針形成的角是角．9．（2分）圖中，線段與互相平行，線段與互相垂直．10．（2分）某奶茶店有新人優(yōu)惠活動，原價16元的奶茶，買三送一。小宇掃碼注冊新用戶后，買4杯奶茶，應(yīng)付元，優(yōu)惠后每杯奶茶實(shí)際相當(dāng)于元。二、我會選。（將正確答案前的字母填在括號里）（1×8＝8分）11．（1分）下面各數(shù)中，一個0也不讀的是（）A．21003400 B．20103400 C．40002013 D．4002130012．（1分）如圖，一張長7厘米，寬4厘米的長方形紙和一張三角形紙交叉擺放，重疊部分是（）形，高是（）厘米，下面表達(dá)正確的是（）A．平行四邊形，7 B．平行四邊形，4 C．梯形，7 D．梯形，413．（1分）李阿姨在學(xué)校對面租了一間店面，準(zhǔn)備開一家早餐店，委托王老師幫她做一個小調(diào)查，你認(rèn)為王老師最應(yīng)該收集的數(shù)據(jù)信息是（）A．全校喜歡面食和米飯的人數(shù) B．全校最喜歡的一種早餐的人數(shù) C．全校各年級的人數(shù) D．全校男生和女生的人數(shù)14．（1分）如圖所示是一道三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式，把第一次乘得的積記作A，把第二次乘得的積記作B，則下面說法正確的是（）A．A是B的2倍 B．B是A的2倍 C．A是B的5倍 D．B是A的5倍15．（1分）學(xué)校共有612名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，可以組成多少組？肖曉同學(xué)列式612÷18，下面豎式中圈出的部分表示（）A．3組72人 B．30組72人 C．3組剩72人 D．30組剩72人16．（1分）已知a∥b，且有A、D、B、C四個點(diǎn)（如圖），點(diǎn)C沿著直線b向左移動，直至與點(diǎn)B重合，則ABCD所形成的圖形的變化過程（）A．梯形→平行四邊形→梯形→三角形 B．梯形→三角形→平行四邊形 C．梯形→平行四邊形→三角形 D．梯形→平行四邊形→梯形17．（1分）“比大小”的游戲，游戲規(guī)則是①對陣3次，出大者贏，贏兩次者勝。②每人每次只出一張牌。③第一次誰先出牌，后兩次還是誰先。左邊三張是小紅的，右邊三張是小軍的。小軍先出5，小紅出（）才有可能獲勝。A．3 B．6 C．9 D．無法確定18．（1分）這是小城在體育課上跳遠(yuǎn)的情況，老師拿尺子從起跳線開始測量，并且和起跳線垂直。小城不理解為什么不從自己的起跳點(diǎn)A開始測量？請你說一說這樣做的理由是（）A．兩點(diǎn)之間只能有一條線段 B．兩點(diǎn)之間線段最短 C．從落腳點(diǎn)到起跳線可以有無數(shù)條線段，只有一條垂線，這樣才最公平 D．方便測量三、我是小小神算手。（共28分）19．（10分）直接寫出計(jì)算結(jié)果。①125×8＝②810÷90＝③420﹣70＝④2000÷400＝⑤50×600＝⑥44÷4＝⑦130×2＝⑧560÷80＝⑨220÷5×2＝⑩1百萬﹣70萬＝20．（18分）用豎式計(jì)算下面各題，打☆的要驗(yàn)算。①125×43＝②206×50＝③☆870÷43＝④384÷48＝⑤704÷22＝⑥☆34×205＝四、觀察操作，大顯身手。（4+3+3＝10分）21．（4分）按要求填一填，畫一畫。（1）量一量，圖中∠B＝°。（2）找一找，使四邊形ABCD成為直角梯形，符合條件的D點(diǎn)有種。（3）畫一畫。請?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)D，并畫出直角梯形ABCD。（有幾種畫幾種）22．（3分）照樣子在原圖的右面畫一個一模一樣的長方形。（保留作圖痕跡）23．（3分）如圖中的∠1和∠2是不是相等？說說你的理由．五、聯(lián)系實(shí)際，靈活解決。（5×5+6＝31分）24．（5分）如圖所示，用2個完全一樣的直角梯形拼成一個長方形，每個直角梯形的上底是14厘米，下底是25厘米，高是16厘米，拼成的長方形的面積是多少平方厘米？25．（5分）一塊面積1公頃的正方形果園，如果將它的一邊增加100米，另一條邊增加50米，擴(kuò)建后果園的面積比原來增加了多少公頃？（先畫出示意圖，再列式計(jì)算）26．（10分）2024年暑假，爸爸媽媽帶著讀小學(xué)四年級的魯明和6歲的妹妹，乘坐D367到利川，動車在全程運(yùn)行期間的平均速度為126千米/小時。（1）漢口到利川全程大約多少千米？（2）2024年兒童火車票購票標(biāo)準(zhǔn)：年齡不足6周歲的兒童可以免費(fèi)乘坐火車，但一名成年人只能攜帶一名免費(fèi)兒童；年齡在6周歲到14周歲之間的兒童火車票，價格是公布票價的一半。請問魯明一家買從漢口去往利川的火車票最少共花了多少錢？27．（6分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們動手制作了汽車模型，制作完成后，一組和二組對自己制作的汽車模型進(jìn)行了行駛情況的測試，實(shí)驗(yàn)記錄單如下：組別路程（cm）時間（秒）一組54010二組1202在解決“一組和二組，誰的汽車模型跑得更快一些？”這個問題時，同學(xué)們有四種不同的想法。方法①（）540÷10＝54（厘米/秒）120÷2＝60（厘米/秒）60厘米/秒＞54厘米/秒答：二組的汽車模型跑得更快一些。方法②（）540÷10＝54（厘米/秒）54×2＝108（厘米）120厘米＞108厘米答：二組的汽車模型跑得更快一些。方法③（）540÷10＝54（厘米/秒）120÷54＝2（秒）……12（厘米）一組的汽車模型跑120厘米要2秒多，比二組2秒用時長。答：二組的汽車模型跑得更快一些。方法④（）120×（10÷2）＝120×5＝600（厘米）600＞540答：二組的汽車模型跑得更快一些。①在你認(rèn)為正確的方法后面的括號里畫“√”。②選擇一種你認(rèn)為正確的方法，寫出思考過程。28．（6分）近年來，我國航天事業(yè)飛速發(fā)展。如表所示為2018年至2023年我國航天發(fā)射次數(shù)統(tǒng)計(jì)表。2018年至2023年我國航天發(fā)射次數(shù)統(tǒng)計(jì)表年份201820192020202120222023數(shù)量/次393439556467（1）每格代表次。（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（3）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)哪些信息？請寫出2條。

2024-2025學(xué)年湖北省武漢市江夏區(qū)四年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析題號1112131415161718答案ADBDDABC一、我會填。（第6、8、9每題2分，其余每空1分，共23分）1．（1分）8000000000+50000000+300000＝（），將括號里的這個數(shù)省略億位后面的尾數(shù)，得到的近似數(shù)是81億?！窘獯稹拷猓?000000000+50000000+300000＝80503000008050300000≈81億故答案為：8050300000；81。2．（4分）在橫線里填上“＞”或“＜”或“＝”。278000＜278萬844÷64＝422÷342803099＞208320080平方千米＝8000公頃【解答】解：278000＜278萬844÷64＝422÷342803099＞208320080平方千米＝8000公頃故答案為：＜，＝，＞，＝。3．（3分）計(jì)算430÷62時，將62看作60來試商，商偏大。5□6÷52，要使商的末尾有0，□里可以填2、3、4、5、6。（可能的情況全部寫出來）【解答】解：計(jì)算430÷62時，將62看作60來試商，商偏大。5□6÷52，要使商的末尾有0，□里可以填2、3、4、5、6。故答案為：60；大；2、3、4、5、6。4．（2分）根據(jù)△÷☆＝36，（△×9）÷（☆×9）＝36，△÷（☆+☆+☆）＝12。【解答】解：△÷☆＝36，（△×9）÷（☆×9）＝36，△÷（☆+☆+☆）＝36÷3＝12。故答案為：36；12。5．（3分）如圖是射線，如果這條線繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)半周是180度，旋轉(zhuǎn)一周是360度?！窘獯稹拷猓悍治隹芍?，如圖是射線，如果這條線繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)半周是180度，旋轉(zhuǎn)一周是360度。故答案為：射，180，360。6．（2分）三年級的方芳作文《我的教室》中描述“教室東西長約8米，南北寬約5米”，請問250間這樣的教室面積約是1公頃?！窘獯稹拷猓?公頃＝10000平方米10000÷（8×5）＝10000÷40＝250（間）2：250間這樣的教室面積約是1公頃。故答案為：250。7．（1分）在兩條平行線之間畫4條垂直線段，第一條長4厘米，第4條長4厘米。【解答】解：畫圖分析：在兩條平行線之間畫4條垂直線段，第一條長4厘米，第4條長4厘米。故答案為：4。8．（2分）9：30時，時針和分針形成的角是鈍角．【解答】解：9：30時，時針和分針形成的角是鈍角．故答案為：鈍．9．（2分）圖中，線段AB與DE互相平行，線段AB（DE）與BC互相垂直．【解答】解：圖中AB平行DE；AB與BC垂直；DE與BC垂直；故答案為：AB，DE；AB（或DE）BC．10．（2分）某奶茶店有新人優(yōu)惠活動，原價16元的奶茶，買三送一。小宇掃碼注冊新用戶后，買4杯奶茶，應(yīng)付48元，優(yōu)惠后每杯奶茶實(shí)際相當(dāng)于12元。【解答】解：16×3＝48（元）48÷4＝12（元）答：應(yīng)付48元，優(yōu)惠后每杯奶茶實(shí)際相當(dāng)于12元。故答案為：48；12。二、我會選。（將正確答案前的字母填在括號里）（1×8＝8分）11．（1分）下面各數(shù)中，一個0也不讀的是（）A．21003400 B．20103400 C．40002013 D．40021300【解答】解：21003400讀作：二千一百萬三千四百20103400讀作：二千零一十萬三千四百40002013讀作：四千萬二千零一十三40021300讀作：四千零二萬一千三百則上面各數(shù)中，一個0也不讀的是21003400。故選：A。12．（1分）如圖，一張長7厘米，寬4厘米的長方形紙和一張三角形紙交叉擺放，重疊部分是（）形，高是（）厘米，下面表達(dá)正確的是（）A．平行四邊形，7 B．平行四邊形，4 C．梯形，7 D．梯形，4【解答】解：重疊部分是梯形，高是4厘米。故選：D。13．（1分）李阿姨在學(xué)校對面租了一間店面，準(zhǔn)備開一家早餐店，委托王老師幫她做一個小調(diào)查，你認(rèn)為王老師最應(yīng)該收集的數(shù)據(jù)信息是（）A．全校喜歡面食和米飯的人數(shù) B．全校最喜歡的一種早餐的人數(shù) C．全校各年級的人數(shù) D．全校男生和女生的人數(shù)【解答】解：李阿姨在學(xué)校對面租了一間店面，準(zhǔn)備開一家早餐店，委托王老師幫她做一個小調(diào)查，王老師最應(yīng)該收集的數(shù)據(jù)信息是全校最喜歡的一種早餐的人數(shù)。故選：B。14．（1分）如圖所示是一道三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式，把第一次乘得的積記作A，把第二次乘得的積記作B，則下面說法正確的是（）A．A是B的2倍 B．B是A的2倍 C．A是B的5倍 D．B是A的5倍【解答】解：根據(jù)題意和分析可得：A＝□□□×8，B＝□□□×40A÷B＝（□□□×8）÷（□□□×40）=所以B是A的5倍。故選：D。15．（1分）學(xué)校共有612名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，可以組成多少組？肖曉同學(xué)列式612÷18，下面豎式中圈出的部分表示（）A．3組72人 B．30組72人 C．3組剩72人 D．30組剩72人【解答】解：學(xué)校共有612名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，可以組成多少組？肖曉同學(xué)列式612÷18，下面豎式中圈出的部分表示可以分成30組剩72人。故選：D。16．（1分）已知a∥b，且有A、D、B、C四個點(diǎn)（如圖），點(diǎn)C沿著直線b向左移動，直至與點(diǎn)B重合，則ABCD所形成的圖形的變化過程（）A．梯形→平行四邊形→梯形→三角形 B．梯形→三角形→平行四邊形 C．梯形→平行四邊形→三角形 D．梯形→平行四邊形→梯形【解答】解：根據(jù)分析可知，ABCD所形成的圖形的變化過程是梯形→平行四邊形→梯形→三角形。故選：A。17．（1分）“比大小”的游戲，游戲規(guī)則是①對陣3次，出大者贏，贏兩次者勝。②每人每次只出一張牌。③第一次誰先出牌，后兩次還是誰先。左邊三張是小紅的，右邊三張是小軍的。小軍先出5，小紅出（）才有可能獲勝。A．3 B．6 C．9 D．無法確定【解答】解：小紅要想獲得最后的勝利，可以按照以下的方法進(jìn)行出牌：小軍1085小紅396小軍先出5，小紅出6才有可能獲勝。故選：B。18．（1分）這是小城在體育課上跳遠(yuǎn)的情況，老師拿尺子從起跳線開始測量，并且和起跳線垂直。小城不理解為什么不從自己的起跳點(diǎn)A開始測量？請你說一說這樣做的理由是（）A．兩點(diǎn)之間只能有一條線段 B．兩點(diǎn)之間線段最短 C．從落腳點(diǎn)到起跳線可以有無數(shù)條線段，只有一條垂線，這樣才最公平 D．方便測量【解答】解：是小城在體育課上跳遠(yuǎn)的情況，老師拿尺子從起跳線開始測量，并且和起跳線垂直。小城不理解為什么不從自己的起跳點(diǎn)A開始測量？這樣做的理由是從落腳點(diǎn)到起跳線可以有無數(shù)條線段，只有一條垂線，這樣才最公平。故選：C。三、我是小小神算手。（共28分）19．（10分）直接寫出計(jì)算結(jié)果。①125×8＝②810÷90＝③420﹣70＝④2000÷400＝⑤50×600＝⑥44÷4＝⑦130×2＝⑧560÷80＝⑨220÷5×2＝⑩1百萬﹣70萬＝【解答】解：①125×8＝1000②810÷90＝9③420﹣70＝350④2000÷400＝5⑤50×600＝30000⑥44÷4＝11⑦130×2＝260⑧560÷80＝7⑨220÷5×2＝88⑩1百萬﹣70萬＝30萬20．（18分）用豎式計(jì)算下面各題，打☆的要驗(yàn)算。①125×43＝②206×50＝③☆870÷43＝④384÷48＝⑤704÷22＝⑥☆34×205＝【解答】解：①125×43＝5375②206×50＝10300③☆870÷43＝20……10④384÷48＝8⑤704÷22＝32⑥☆34×205＝6970四、觀察操作，大顯身手。（4+3+3＝10分）21．（4分）按要求填一填，畫一畫。（1）量一量，圖中∠B＝135°。（2）找一找，使四邊形ABCD成為直角梯形，符合條件的D點(diǎn)有2種。（3）畫一畫。請?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)D，并畫出直角梯形ABCD。（有幾種畫幾種）【解答】解：（1）量一量，圖中∠B＝135°。（2）找一找，使四邊形ABCD成為直角梯形，符合條件的D點(diǎn)有2種。（3）畫一畫。請?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)D，并畫出直角梯形ABCD。（有幾種畫幾種）如圖：故答案為：135；2。22．（3分）照樣子在原圖的右面畫一個一模一樣的長方形。（保留作圖痕跡）【解答】解：23．（3分）如圖中的∠1和∠2是不是相等？說說你的理由．【解答】解：∠1＝90°﹣∠3，∠2＝90°﹣∠3，所以∠1＝∠2．答案∠1和∠2相等，因這兩個角都是90度的角減去中間的角．五、聯(lián)系實(shí)際，靈活解決。（5×5+6＝31分）24．（5分）如圖所示，用2個完全一樣的直角梯形拼成一個長方形，每個直角梯形的上底是14厘米，下底是25厘米，高是16厘米，拼成的長方形的面積是多少平方厘米？【解答】解：（14+25）×16＝39×16＝624（平方厘米）答：拼成的長方形的面積是624平方厘米。25．（5分）一塊面積1公頃的正方形果園，如果將它的一邊增加100米，另一條邊增加50米，擴(kuò)建后果園的面積比原來增加了多少公頃？（先畫出示意圖，再列式計(jì)算）【解答】解：如圖：1公頃＝10000平方米因?yàn)?00×100＝10000（平方米），所以原來的邊長是100米。（100+100）×（100+50）﹣10000＝200×150﹣10000＝30000﹣10000＝20000（平方米）20000平方米＝2公頃答：擴(kuò)建后果園的面積比原來增加了2公頃。26．（10分）2024年暑假，爸爸媽媽帶著讀小學(xué)四年級的魯明和6歲的妹妹，乘坐D367到利川，動車在全程運(yùn)行期間的平均速度為126千米/小時。（1）漢口到利川全程大約多少千米？（2）2024年兒童火車票購票標(biāo)準(zhǔn)：年齡不足6周歲的兒童可以免費(fèi)乘坐火車，但一名成年人只能攜帶一名免費(fèi)兒童；年齡在6周歲到14周歲之間的兒童火車票，價格是公布票價的一半。請問魯明一家買從漢口去往利川的火車票最少共花了多少錢？【解答】解：（1）12時37分﹣8時5分＝4時32分4時32分＝4815126×4815=答：漢口到利川全程大約571.2千米。（2）193×2+193÷2＝386+96.5＝482.5（元）答：魯明一家買從漢口去往利川的火車票最少共花了482.5元錢。27．（6分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們動手制作了汽車模型，制作完成后，一組和二組對自己制作的汽車模型進(jìn)行了行駛情況的測試，實(shí)驗(yàn)記錄單如下：組別路程（cm）時間（秒）一組54010二組1202在解決“一組和二組，誰的汽車模型跑得更快一些？”這個問題時，同學(xué)們有四種不同的想法。方法①（）540÷10＝54（厘米/秒）120÷2＝60（厘米/秒）60厘米/秒＞54厘米/秒答：二組的汽車模型跑得更快一些。方法②（）540÷10＝54（厘米/秒）54×2＝108（厘米）120厘米＞108厘米答：二組的汽車模型跑得更快一些。方法③（）540÷10＝54（厘米/秒）120÷54＝2（秒）……12（厘米）一組