2024-2025學年人教版（2024）七年級英語下冊Unit 1 Animal friends Section B 2a-2b 教案

課題人教版七年級下冊Unit1AnimalfriendsSectionB2a-2b英文版教案課型新授時間課時1主備人一、教學目標1.語言能力目標學生能夠正確使用描述動物外貌、性格和能力的形容詞和動詞短語，如“scary”“friendly”“playwith”“havegoodhearing”等。學生能夠讀懂關于寵物狗幫助主人的短文，并獲取關鍵信息。學生能夠模仿范文，寫一篇關于自己喜愛的動物的短文。2.學習能力目標通過閱讀和寫作練習，培養(yǎng)學生的閱讀理解和書面表達能力。引導學生運用預測、略讀、掃讀等閱讀策略，提高閱讀效率。3.思維品質(zhì)目標鼓勵學生思考人與動物的關系，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新思維。通過分析范文的結構和語言特點，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。4.文化意識目標讓學生了解不同文化中人們對寵物的態(tài)度和關愛方式。培養(yǎng)學生關愛動物、尊重生命的意識。二、教學重難點1.教學重點掌握描述動物的詞匯和句型。理解2a短文的內(nèi)容，掌握閱讀技巧。能夠仿照2b的寫作要求，完成一篇關于自己喜愛的動物的短文。2.教學難點如何引導學生運用所學詞匯和句型準確、生動地描述動物。如何幫助學生在寫作中清晰地表達自己對動物的喜愛之情，并使文章邏輯連貫。三、教學方法1.任務型教學法：通過布置閱讀和寫作任務，讓學生在完成任務的過程中掌握語言知識和技能。2.情景教學法：創(chuàng)設與動物相關的情景，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。3.合作學習法：組織學生進行小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識和交流能力。四、教學過程（一）Warming-up（5分鐘）1.Playashortvideoaboutdifferentkindsofanimalsandaskstudentssomequestions:Whatanimalscanyouseeinthevideo?Doyouhaveapet?Whatisit?2.Leadinthetopic“AnimalFriends”andwriteitontheblackboard.（二）Pre-reading（5分鐘）1.Showsomepicturesofanimalsandaskstudentstodescribethemusingadjectives.Forexample:Thisdogiscuteandfriendly.Thatcatislazybutlovely.2.Askstudentstodotheexercisein2a:Talkaboutwhatyouhaveinyourschoolbag.Letthemworkinpairsandhaveashortconversation.（三）While-reading（10分鐘）1.FastreadingAskstudentstoreadthepassagein2aquicklyandanswerthequestion:Whatisthepassagemainlyabout?Checktheanswersandguidestudentstosummarizethemainideaofthepassage.2.CarefulreadingAskstudentstoreadthepassagecarefullyandanswerthefollowingquestions:WhatkindofdogisXiaohua?HowdoesXiaohuahelpthewriter?WhydoesthewriterloveXiaohuasomuch?Havestudentsworkingroupstodiscusstheanswersandthensharethemwiththeclass.Explainsomekeywordsandphrases,suchas“blind”“havegoodhearing”“findone'swayaround”andhelpstudentsunderstandthepassagebetter.（四）Post-reading（10分鐘）1.GroupdiscussionAskstudentstodiscussingroups:WhatdoyouthinkoftherelationshipbetweenthewriterandXiaohua?Howcanwetakegoodcareofourpets?Invitesomegroupstosharetheiropinionsandhaveaclassdiscussion.2.SummarySummarizethemainpointsofthepassageandemphasizetheimportanceofanimalsasourfriendsandhowweshouldtreatthemkindly.（五）Writing（10分鐘）1.Askstudentstoreadthequestionsin2bandthinkabouttheirfavoriteanimals.2.Guidestudentstomakeanoutlinefortheirwriting.Theycanstartwiththeappearanceoftheanimal,thendescribeitsabilitiesandpersonality,andfinallyexplainwhytheylikeit.3.Letstudentswritetheirownpostsforthewebsite.Encouragethemtousethewordsandsentencepatternstheyhavelearned.4.Asksomestudentstosharetheirwritingswiththeclassandgivefeedbackandcomments.（六）Homework（5分鐘）1.Askstudentstorevisetheirwritingsbasedonthefeedbackandcomments.2.Askstudentstosearchformoreinformationaboutanimalsandshareitwiththeclassnexttime.五、教學反思在本節(jié)課的教學中，通過多種教學方法的運用，如任務型教學法、情景教學法和合作學習法，學