魯人版（五四）道德與法治七上4.1《多樣的情趣 多彩的生活》聽(tīng)課評(píng)課記錄

魯人版（五四）道德與法治七上4.1《多樣的情趣多彩的生活》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱(chēng)：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：4.1《多樣的情趣多彩的生活》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李老師

聽(tīng)課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張老師通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了良好的引導(dǎo)作用。

展開(kāi)階段，張老師運(yùn)用了討論、小組合作等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，積極思考。同時(shí)，張老師還通過(guò)提問(wèn)、回答等方式與學(xué)生互動(dòng)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)題和疑問(wèn)。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠?qū)Ｗ⒙?tīng)講和參與課堂活動(dòng)。學(xué)生們?cè)谛〗M合作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)積極，能夠互相合作和交流。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，能夠保證教學(xué)內(nèi)容的順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解情趣的多樣性和生活中的應(yīng)用，以及培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們能夠掌握情趣的基本概念，了解情趣在生活中的重要性，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生們的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到了較好的實(shí)現(xiàn)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們能夠明確情趣的定義和特點(diǎn)，了解情趣在生活中的多樣表現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)生們對(duì)情趣的應(yīng)用和如何培養(yǎng)情趣有一定的理解。然而，部分學(xué)生對(duì)于某些細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)可能還需要進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)記憶。

學(xué)生們對(duì)技能的掌握程度整體較好。他們能夠通過(guò)討論和小組合作等方式，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與和表現(xiàn)顯示出他們對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較強(qiáng)。然而，部分學(xué)生在表達(dá)和溝通能力上可能還需要進(jìn)一步提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張老師通過(guò)案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待情趣，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)法律的尊重。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的態(tài)度，能夠理解和接受情趣的正確觀念。同時(shí)，通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生們能夠培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高他們的社交能力和溝通能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，張老師在課堂上的提問(wèn)和回答環(huán)節(jié)可以更加引導(dǎo)學(xué)生們深入思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。此外，課堂節(jié)奏可以適當(dāng)調(diào)整，給予學(xué)生們更多的時(shí)間進(jìn)行思考和討論。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，了解張老師的教學(xué)進(jìn)展