體育聽評(píng)課記錄優(yōu)缺點(diǎn)

體育聽評(píng)課記錄優(yōu)缺點(diǎn)一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：體育教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)籃球基本技巧的教學(xué)有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，教師以提問(wèn)方式導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。展開階段，教師選擇了實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)和掌握籃球技巧。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題和參與討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)籃球技巧的學(xué)習(xí)充滿了興趣。學(xué)生的專注度也較高，能夠認(rèn)真聽講和練習(xí)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，能夠互相幫助和鼓勵(lì)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律和規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，通過(guò)展示視頻和圖片等方式，使學(xué)生更直觀地理解和掌握籃球技巧。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師設(shè)定的是讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧。通過(guò)觀察和評(píng)估，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了籃球的基本技巧。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠正確地回答相關(guān)的問(wèn)題。對(duì)于技能的掌握程度，大部分學(xué)生能夠熟練地運(yùn)球、傳球和投籃等基本技巧，但少數(shù)學(xué)生還需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和積極進(jìn)取的精神。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，學(xué)會(huì)尊重他人、堅(jiān)持不懈等價(jià)值觀。同時(shí)，學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情也得到了提升，有助于他們形成積極向上的生活態(tài)度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分。教師的教學(xué)方法得當(dāng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與和互動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，課堂紀(jì)律狀況良好?？傮w來(lái)說(shuō)，這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)在于教師的教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)籃球基本技巧有一定的掌握。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，幫助那些掌握程度較低的學(xué)生進(jìn)一步提高。其次，教師可以增加一些籃球比賽環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)的技巧，提高他們的實(shí)際操作能力。此外，教師還可以利用多媒體等技術(shù)手段，提供更多的視覺(jué)和聽覺(jué)刺激，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。通過(guò)持續(xù)的觀察和評(píng)估，了解教師的教學(xué)改進(jìn)情況，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，可以采取一些支持措施幫助教師成長(zhǎng)，如教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等活動(dòng)，提供