粵教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)8.2.2《犯罪要受到刑事制裁》聽課評(píng)課記錄

粵教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)8.2.2《犯罪要受到刑事制裁》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：8.2.2《犯罪要受到刑事制裁》

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：張老師教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段：張老師通過(guò)案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生注意力，效果良好。

展開階段：張老師運(yùn)用講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解犯罪與刑事制裁的概念和關(guān)系。同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行小組討論，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)。

結(jié)束階段：張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：張老師注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效反饋，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問(wèn)，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較為融洽。

5.課堂管理：張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得較好。

6.教學(xué)技術(shù)使用：張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：張老師的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解犯罪與刑事制裁的概念和關(guān)系、掌握相關(guān)法律規(guī)定以及培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。通過(guò)課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)犯罪與刑事制裁有了較為深刻的理解，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生們?cè)谡n堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)和討論，對(duì)犯罪、刑事制裁等概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)相關(guān)法律條款也能進(jìn)行熟練的引用。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，提出自己的觀點(diǎn)，并能夠就相關(guān)問(wèn)題展開辯論，表現(xiàn)出較高的思辨能力和法律素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生們掌握了知識(shí)，還促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過(guò)案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念，認(rèn)識(shí)到犯罪行為對(duì)社會(huì)的危害，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，課堂上的積極互動(dòng)也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和人際交往能力的提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，師生互動(dòng)充分，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。張老師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，能夠結(jié)合實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生深入理解犯罪與刑事制裁的重要性，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和思辨能力。

2.改進(jìn)建議：盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在教學(xué)過(guò)程中可以更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)更多學(xué)生主動(dòng)參與討論和分享，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。此外，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加深刻地理解犯罪行為的社會(huì)危害性，以及刑事制裁的必要性。

3.后續(xù)跟蹤：為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾個(gè)課時(shí)中繼續(xù)觀察張老師的教學(xué)，并定期與張老師進(jìn)行交流，了解教學(xué)實(shí)踐中的具體