部編人教版道德與法治七上《中學(xué)時代》聽課評課記錄5

部編人教版道德與法治七上《中學(xué)時代》聽課評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：中學(xué)時代

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強(qiáng)

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充足，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，有效輔助了教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師以一個生動的案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。

（2）展開階段：張老師采用了講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討中學(xué)時代的重要性，課堂氣氛活躍。

（3）結(jié)束階段：張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，學(xué)生反應(yīng)積極，互動頻率較高，質(zhì)量較好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的合作精神，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程有條不紊。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過播放視頻、展示圖片等形式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師的設(shè)計符合學(xué)生實際情況，有利于學(xué)生的成長。通過課堂觀察，學(xué)生們在知識掌握和技能培養(yǎng)方面均有所收獲，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，對道德與法治課程的知識點有了更深入的理解和記憶。他們對中學(xué)時代的意義有了明確的認(rèn)識，能夠理解和接納新的學(xué)習(xí)環(huán)境，為今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師通過生動的案例、深入的討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確看待中學(xué)時代，激發(fā)了他們對未來的憧憬和向往。課堂中，學(xué)生們表現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度，對團(tuán)隊合作、公平正義等價值觀有了更加深刻的認(rèn)識，有助于他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張老師教態(tài)自然，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。課堂氣氛活躍，師生互動頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入階段，可以嘗試使用更多元化的方式來吸引學(xué)生的注意力，例如引入相關(guān)的視頻、新聞報道等。此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學(xué)生發(fā)表自己的觀點，提高學(xué)生的思辨能力和批判性思維。

3.后續(xù)跟蹤：

建議對張老師的下一節(jié)課進(jìn)行跟蹤聽課，以了解教學(xué)改進(jìn)情況。同時，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同