部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長-法律為我們護(hù)航》聽課評課記錄2

部編人教版道德與法治七下第十課《法律伴我們成長——法律為我們護(hù)航》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第十課《法律伴我們成長——法律為我們護(hù)航》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個真實的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的效果。

展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握法律知識。同時，老師還組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，互動效果好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度也較好。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生之間合作緊密，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如通過視頻、圖片等形式展示案例，增強(qiáng)了教學(xué)的生動性和趣味性，對提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生理解法律的重要性，認(rèn)識到法律對個人和社會的護(hù)航作用。通過張華老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動的設(shè)計，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們能夠理解法律的基本概念，認(rèn)識到法律對個人成長和社會秩序的重要保障。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對法律的基本概念和作用有了清晰的認(rèn)識，并能舉例說明法律在生活中的應(yīng)用。此外，學(xué)生對技能的掌握程度也較高。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析案例，提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張華老師通過生動的案例和深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到法律的重要性和作用，培養(yǎng)了學(xué)生的法治意識和社會責(zé)任感。學(xué)生能夠自覺遵守法律，尊重他人的權(quán)益，形成了積極向上的情感態(tài)度和價值觀。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生對法律知識的理解和掌握程度較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析問題。同時，教學(xué)也有效促進(jìn)了學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的法治意識和社會責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握法律知識。課堂上，學(xué)生積極參與，課堂氛圍良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠?qū)⒗碚撆c實際相結(jié)合，通過生動的案例和討論，使學(xué)生更好地理解和應(yīng)用法律知識。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張華老師在講授法律知識時，可以更加注重法律條文的具體內(nèi)容和細(xì)節(jié)，以便學(xué)生更準(zhǔn)確地理解和記憶。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)增加學(xué)生之間的互動和交流，提高學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。最后，可以適當(dāng)增加一些實際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解法律知識在實際生活中的應(yīng)用。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長：首先，組織教師進(jìn)行專業(yè)