【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課《青蛙賣(mài)泥塘》（含答案）

【基礎(chǔ)卷】同步分層練習(xí)：二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第21課《青蛙賣(mài)泥塘》一、基礎(chǔ)知識(shí)1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qīnɡwābānjiāquánshuǐyīnɡgāipòhuàidàochē2．讀一讀，選字組詞。（子字籽）菜寫(xiě)孩（皮破波）水肚壞3．讀一讀，選一選。①播撒②撒播③收集④采集Ⅰ于是他就去草籽，在泥塘周?chē)牡厣?。①唱歌②歌唱③舞蹈④飛舞Ⅱ你可以看蝴蝶在花叢中，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上。4．根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列練習(xí)。（1）回顧課文，青蛙想賣(mài)掉泥塘的原因是（），后來(lái)不想賣(mài)泥塘是原因是（）A．泥塘周?chē)h(huán)境變好了，這么好的地方，自己住挺好的。B．覺(jué)得泥塘不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。（2）青蛙為了賣(mài)掉泥塘，先是種了，引來(lái)了，然后又栽了，種了，修了路，還蓋了房子。5．課文內(nèi)容精彩回放。（判斷對(duì)錯(cuò)。）（1）青蛙把泥塘裝扮得漂漂亮亮的賣(mài)給了老牛。（）（2）小毛蟲(chóng)喜歡繭，所以它把自己裹進(jìn)繭里。（）（3）小毛蟲(chóng)住進(jìn)繭里是它成長(zhǎng)過(guò)程中必須要做的事情。（）（4）月亮姑娘請(qǐng)裁縫師傅給她做的衣裳，她穿不上是因?yàn)樗刻於荚谧兓?。（?．用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。（1）要是在泥塘周?chē)N些草，就能賣(mài)出去了。__________________________________________________________________________________________（2）你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。__________________________________________________________________________________________二、閱讀理解7．課內(nèi)閱讀“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起來(lái)，“多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。突然——挺好——（2）給下列句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）在文中找出泥塘環(huán)境美好的句子。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）讀了選文，你有什么收獲？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。愛(ài)勞動(dòng)的小猴小猴在家門(mén)口種了一棵桃樹(shù)，希望在夏天能吃上甜甜的桃子。桃樹(shù)一天天長(zhǎng)大了。有一天，桃樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪。桃樹(shù)痛苦地說(shuō)：“小猴，快幫幫我，我要被大風(fēng)吹倒啦！”小猴聽(tīng)見(jiàn)了，連忙給桃樹(shù)做了個(gè)支架。過(guò)了一段時(shí)間，桃樹(shù)身上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，小猴又把樹(shù)上的蚜蟲(chóng)捉得一干二凈。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，盛夏來(lái)臨了，桃樹(shù)上長(zhǎng)出了鮮美的桃子，小猴吃了個(gè)夠，覺(jué)得快樂(lè)極了。（選自《媽媽講故事》，有刪改）8．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。形容行走、坐立時(shí)身體歪斜或搖晃不穩(wěn)的樣子。形容很徹底，一點(diǎn)也不剩。9．桃樹(shù)身上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)后，會(huì)怎么對(duì)小猴說(shuō)呢？模仿文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子寫(xiě)一寫(xiě)。桃樹(shù)地說(shuō)：“！“10．夏天小猴能吃到桃子是因?yàn)椋ǘ噙x，填序號(hào)）（）A．他在門(mén)口種了一棵桃樹(shù)。 B．他的運(yùn)氣特別好。C．他勤勞能干，給桃樹(shù)做支撐架，又給桃樹(shù)捉蚜蟲(chóng)。 D．他用心地照料桃樹(shù)。11．能概括小猴吃到桃子時(shí)的心理的詞語(yǔ)是（填序號(hào)）（）A．如愿以?xún)?B．喜出望外 C．得意揚(yáng)揚(yáng)三、寫(xiě)作題12．先觀察這五幅圖，想一想，再排排序，然后把它編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。

答案解析部分1．【答案】青蛙；搬家；泉水；應(yīng)該；破壞；倒車(chē)【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“青蛙”的“蛙”不要寫(xiě)成同音字“娃”，“搬家”的“搬”不要寫(xiě)成形近字“般”，“破壞”的“破”不要寫(xiě)成形近字“坡”，“倒車(chē)”的“倒”不要寫(xiě)成形近字“到”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：青蛙、搬家、泉水、應(yīng)該、破壞、倒車(chē)

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】籽；字；子；波；皮；破3．【答案】④；①；④；①4．【答案】（1）B；A（2）草；水；樹(shù)；花【解析】【分析】（1）本題考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握能力，通途課文，根據(jù)”青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。于是青蛙在泥塘邊豎起一塊牌子，上面寫(xiě)著“賣(mài)泥塘”三個(gè)字?！耙欢慰芍嗤芟胭u(mài)掉泥塘的原因是：覺(jué)得泥塘不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。根據(jù)“賣(mài)泥塘嘍，，賣(mài)泥塘!”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來(lái)，“多好的地方!有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好，為什么要賣(mài)掉呢？這一段可知青蛙后來(lái)不想賣(mài)泥塘是原因是：泥塘周?chē)h(huán)境變好了，這么好的地方，自己住挺好的。故答案為：B；A。

（2）本題考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握能力，通讀文章，青蛙先后聽(tīng)從了老牛、野鴨、小鳥(niǎo)、小兔、小猴、小狐貍的建議，分別種了草、引來(lái)了水、栽了樹(shù)、種了花、修了路，還蓋了房子。泥塘周?chē)沫h(huán)境變得越來(lái)越好。

故答案為：草；水；樹(shù)；花?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意在熟讀課文的基礎(chǔ)上理解課文內(nèi)容。5．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）錯(cuò)誤（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）結(jié)合課文內(nèi)容，老牛并沒(méi)有買(mǎi)青蛙的泥塘，這項(xiàng)表述語(yǔ)錯(cuò)誤。

（2）結(jié)合課文內(nèi)容，小毛蟲(chóng)裹進(jìn)繭里，這是它生命的過(guò)程之一，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

（3）結(jié)合課文內(nèi)容，小毛蟲(chóng)裹進(jìn)繭里，這是它生命的過(guò)程之一，這項(xiàng)表述正確。

（4）結(jié)合課文內(nèi)容，因?yàn)樵铝凉媚锩刻於荚谧兓?，所以裁縫師傅給她做的衣裳永遠(yuǎn)不合適。這項(xiàng)表述正確。故答案為：（1）錯(cuò)誤；（2）錯(cuò)誤；（3）正確；（4）正確【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷，即可順利作答。6．【答案】（1）要是明天下雨，我們就不去郊游了。（2）你可以看星星在天空上眨眼睛，聽(tīng)蟋蟀在草叢唱歌。你可以看夕陽(yáng)悠悠照下，聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭上私語(yǔ)嬉鬧?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解例句分句前后表示的是何種關(guān)系，再用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。“要是……就……”是假設(shè)關(guān)系。如：要是明天下雨，我們就不去郊游了。

（2）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫(xiě)一個(gè)相同或相似的句式，能做到語(yǔ)意連貫，表述只要合理即可。

故答案為：（1）要是明天下雨，我們就不去郊游了。

（2）你可以看星星在天空上眨眼睛，聽(tīng)蟋蟀在草叢唱歌。你可以看夕陽(yáng)悠悠照下，聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭上私語(yǔ)嬉鬧。

【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，使句子連貫。

（2）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，言之有理即可。通過(guò)一個(gè)景物的特點(diǎn)，寫(xiě)出優(yōu)美的句