圓夢高考之寶石及材料工藝專業(yè)介紹

欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、寶石及材料工藝學(xué)寶石以其晶瑩剔透的質(zhì)地，炫麗耀目的色彩，深受人們的喜愛。佩戴各種寶石自古以來就是財(cái)富和權(quán)力的象征。珠寶具有保值性，屬于不可再生的資源，“盛世賞玉、亂世藏金”，隨著人們財(cái)富觀念的變化，老百姓在珠寶玉石市場投資理財(cái)?shù)臒崆楫惓；鸨１酒趯I(yè)解讀我們采訪了中國地質(zhì)大學(xué)（北京）珠寶學(xué)院余曉艷老師，來聊一聊珠寶行業(yè)中的一個(gè)重要專業(yè)——寶石及材料工藝學(xué)。精寶石及材料工藝學(xué)名片所屬學(xué)科：工學(xué)所屬門類：材料類業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)、健康的體魄，能運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代寶石學(xué)理論和技能以及先進(jìn)科技手段，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，從事寶玉石鑒定和商貿(mào)經(jīng)營管理、首飾設(shè)計(jì)和首飾加工制作及其管理，具有開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：系統(tǒng)地掌握寶石學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，掌握寶石學(xué)、首飾工藝學(xué)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力，具備從事寶石鑒定和寶石學(xué)科學(xué)研究、首飾設(shè)計(jì)和首飾加工制作及經(jīng)營管理的初步能力。主干學(xué)科：寶石學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)。主要課程：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、寶石學(xué)、美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)設(shè)計(jì)原理、寶石儀器及寶石鑒定、首飾設(shè)計(jì)及效果圖、首飾制作工藝學(xué)、寶石切磨加工工藝學(xué)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)課程設(shè)計(jì)、珠寶商貿(mào)見習(xí)、首飾設(shè)計(jì)課程采風(fēng)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士精專業(yè)解析什么是寶石及材料工藝學(xué)寶石及材料與工藝，俗稱寶石學(xué)，招生始于上個(gè)上世紀(jì)80年代初，后來以無機(jī)非金屬材料（寶石學(xué)方向）專業(yè)招收本科生，直到2000年，國家專業(yè)目錄調(diào)整，才改為寶石及材料工藝學(xué)本科專業(yè)。寶石及材料工藝學(xué)是以礦物學(xué)、礦床學(xué)和巖石學(xué)為基礎(chǔ)，并與工藝美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、材料學(xué)等學(xué)科互相滲透發(fā)展起來的一個(gè)新學(xué)科。主要研究的是寶石的成因產(chǎn)狀和產(chǎn)地信息、加工工藝、鑒定方法、合成和改善方法、質(zhì)量評價(jià)、珠寶評估和商貿(mào)等。在談到寶石及材料工藝專業(yè)的學(xué)生需要具備哪些素質(zhì)時(shí)，余老師表示，根深才能葉茂，從根上來講，寶石學(xué)是一個(gè)“外延專業(yè)”，它是以礦物學(xué)、礦床學(xué)和巖石學(xué)為基礎(chǔ)，并與工藝美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、材料學(xué)等一些學(xué)科互相滲透發(fā)展起來的一個(gè)新學(xué)科。該校這個(gè)專業(yè)之所以成為特色專業(yè)，就是因?yàn)閷毷瘜W(xué)涉及的3個(gè)學(xué)科母體強(qiáng)大、基礎(chǔ)厚實(shí)。學(xué)生只有打好了厚實(shí)的基礎(chǔ)，才能突出專業(yè)性。中國地質(zhì)大學(xué)培養(yǎng)具備自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)和外語基礎(chǔ)以及文化素養(yǎng)的學(xué)生。學(xué)生還需要具備一定的創(chuàng)新思維能力和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。寶石及材料工藝學(xué)什么？寶石及材料工藝學(xué)在新版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（2012年）中，屬于工學(xué)中的材料類，是特設(shè)專業(yè)。特設(shè)專業(yè)是針對不同高校辦學(xué)特色，或適應(yīng)近年來人才培養(yǎng)特殊需求設(shè)置的專業(yè)。各校根據(jù)開設(shè)的專業(yè)方向，課程設(shè)置有所差異，具體可查詢各校的專業(yè)設(shè)置情況。以中國地質(zhì)大學(xué)（北京）寶石及材料工藝學(xué)為例。主要課程：結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)（含晶體光學(xué)）、材料學(xué)概論、材料工藝學(xué)寶石加工學(xué)、寶石礦床學(xué)、寶石包裹體等；專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課：寶石鑒定原理和方法、鉆石學(xué)、有色寶石學(xué)、寶石改善、晶體生長與合成寶石、珠寶評估、首飾設(shè)計(jì)、珠寶貿(mào)易等。實(shí)踐環(huán)節(jié)：北戴河地質(zhì)實(shí)習(xí)、加工實(shí)習(xí)、綜合鑒定實(shí)習(xí)、貿(mào)易實(shí)習(xí)、玉雕實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。對寶石專業(yè)的學(xué)生而言，實(shí)踐非常重要，這也是由本專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定的。據(jù)余曉艷老師介紹，在寶石學(xué)專業(yè)課程體系中，但凡涉及實(shí)踐環(huán)節(jié)的課，至少有一半的學(xué)時(shí)是實(shí)踐教學(xué)。就培養(yǎng)學(xué)生來說，不能只是靠儀器，因?yàn)樵阼b定時(shí)可能身邊并沒有儀器，還要靠眼力，當(dāng)然，眼力的鍛煉也要看個(gè)人的悟性。假如你看了一萬塊標(biāo)本，已經(jīng)不少了，但市場上還會(huì)不斷有新的東西出現(xiàn)，不一定都是你見過的。因此，要多多實(shí)踐，總結(jié)規(guī)律，舉一反三，靈活運(yùn)用。精專業(yè)與就業(yè)隨著人們生活水平的提高，對珠寶飾品的消費(fèi)也與日俱增。從《全球珠寶首飾行業(yè)市場深度調(diào)查與2014-2018年投資發(fā)展分析研究報(bào)告》了解，近年來我國珠寶產(chǎn)業(yè)銷售總額以年增長率高于15%的速度發(fā)展，出口年增長率超過20%。近20年的時(shí)間，中國的珠寶首飾業(yè)得到前所未有的發(fā)展，產(chǎn)值從1個(gè)億發(fā)展到近1000億元，從業(yè)人員從2萬人發(fā)展到200萬人，中國成為世界上最大的鉑金消費(fèi)國，亞洲最大的鉆石市場之一，和世界上最大的玉石、翡翠消費(fèi)市場。我國珠寶行業(yè)近20年來的快速發(fā)展也帶動(dòng)了珠寶學(xué)歷教育、職業(yè)教育以及從業(yè)人員再培訓(xùn)的蓬勃發(fā)展。專業(yè)領(lǐng)域基本涵蓋珠寶鑒定評估、首飾設(shè)計(jì)加工及制作、珠寶營銷、藝術(shù)品投資與收藏、珠寶文化等方向，尤其營銷和玉雕專業(yè)在職業(yè)技術(shù)院校中發(fā)展較快。主要就業(yè)方向教育部最新公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，本科寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在1000人，畢業(yè)生性別比例：男36%；女64%，近三年來就業(yè)率保持在80%左右。寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要從事與珠寶首飾相關(guān)的教學(xué)、科研、貿(mào)易、加工、管理、營銷及評估等工作。就業(yè)方向：1.珠寶商貿(mào)行業(yè)?？稍谂l(fā)、零售、拍賣、典當(dāng)行等企業(yè)，從事寶玉石的進(jìn)貨、理貨、配貨、營銷、拍賣等工作。2.珠寶加工行業(yè)?？稍趯毷庸?、首飾加工設(shè)計(jì)等企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)師、寶玉石加工、鑲嵌、首飾制作技師，對產(chǎn)品、貴金屬、寶石半成品等進(jìn)行設(shè)計(jì)加工制作。3.鑒定評估?？稍谥閷毷罪椯|(zhì)檢站、珠寶公司擔(dān)任鑒定師、評估師，對送檢寶石樣品進(jìn)行相關(guān)檢測，鑒定真?zhèn)?、評估價(jià)值。4.相關(guān)教育行業(yè)?？稍诖髮W(xué)/高職、中專/中職等教育單位擔(dān)任教師，從事與珠寶相關(guān)的教學(xué)工作。行業(yè)具有一定特殊性盡管珠寶行業(yè)的發(fā)展前景看好，但很多企業(yè)在招聘時(shí)還是覺得，無論是先期的鑒別、設(shè)計(jì)制作專業(yè)人才，還是后期的銷售、服務(wù)人才都很難找到稱心如意的，有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和較高技術(shù)水平的從業(yè)人士更是非常搶手。究其原因，還是與其市場特殊性有關(guān)。一位有20多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)有其特殊性。一是經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)要過硬；二是人品、信任最關(guān)鍵。珠寶行業(yè)的很多工作，既需要多方面的專業(yè)知識(shí)，更需要在實(shí)踐中積累專業(yè)技能。尤其是鑒定評估，絕對是憑經(jīng)驗(yàn)“吃飯”。剛畢業(yè)的學(xué)生盡管掌握了一些專業(yè)知識(shí)，但在技能和經(jīng)驗(yàn)上往往比較薄弱。這需要經(jīng)過長期的實(shí)踐打磨，不是參加一兩個(gè)培訓(xùn)班就能成為鑒定師的。第二個(gè)特性是用人單位對員工的人品、誠信度要求很高。任何行業(yè)都需要誠信，放到這一行，對誠信的需要更是成倍的放大。不管是國營企業(yè)還是家族企業(yè)都是如此，對人品要求稍微忽視，那后果就相當(dāng)嚴(yán)重。精報(bào)考院校開設(shè)院校層次分布廣中國珠寶玉石首飾行業(yè)協(xié)會(huì)的報(bào)告指出，國外珠寶業(yè)發(fā)展早于我國很長時(shí)間，但都沒有納入學(xué)歷教育體系，我國是世界上唯一把珠寶專業(yè)納入學(xué)歷教育的國家，目前全國共有86所進(jìn)行珠寶學(xué)歷教育的學(xué)校，分布在全國25個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，在校生達(dá)到2.5萬人。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，逐步建立起覆蓋博士、碩士、本科、大專、中專等各個(gè)層次的人才培養(yǎng)體系。各院校根據(jù)行業(yè)發(fā)展不同階段及對新型人才的不同需求，不斷調(diào)整辦學(xué)定位及方向，部分學(xué)校根據(jù)各自所在區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)及市場需求開設(shè)不同的專業(yè)方向，專業(yè)的設(shè)置也從最初的寶石及材料工藝學(xué)和首飾設(shè)計(jì)逐步擴(kuò)展為十幾個(gè)特色鮮明的專業(yè)，基本涵蓋珠寶鑒定評估、首飾設(shè)計(jì)加工及制作、珠寶營銷、藝術(shù)品投資與收藏、珠寶文化等方向。就專業(yè)設(shè)置而言，中專/中職院校設(shè)有寶玉石加工與營銷；大專/高職開設(shè)有寶玉石鑒定與加工技術(shù)、珠寶首飾工藝及鑒定；本科院校中開設(shè)有寶石及材料工藝學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)；碩士博士階段開設(shè)有寶石礦床學(xué)、寶石礦物學(xué)研究等專業(yè)。目前本科階段開設(shè)寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)的院校有中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、上海海洋大學(xué)、昆明理工大學(xué)、桂林理工大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院等，全國共16所。其中最具代表性的就是被譽(yù)為珠寶界黃埔軍校的中國地質(zhì)大學(xué)。其主要特色就是依托中國地質(zhì)大學(xué)礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)三大國家重點(diǎn)學(xué)科的優(yōu)勢，特別強(qiáng)調(diào)珠寶實(shí)踐技能的培養(yǎng)。當(dāng)然，除了北京、武漢兩所地質(zhì)大學(xué)的該專業(yè)開設(shè)在珠寶學(xué)院之外，還有很多學(xué)校開設(shè)珠寶相關(guān)專業(yè)，設(shè)置在地質(zhì)、地球科學(xué)、資源環(huán)境、材料科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、加工技術(shù)等院系中?？忌趫?bào)考時(shí)，可認(rèn)真閱讀高校招生章程和專業(yè)目錄，根據(jù)實(shí)際情況，選擇自己感興趣且分?jǐn)?shù)、批次相符合的院校。對身體條件的要求明確要提醒考生注意的是，該專業(yè)對考生的身體條件是有要求的。寶石與材料工藝學(xué)專業(yè)因涉及珠寶鑒定和評價(jià)，要求學(xué)生的色覺正常，如色弱或色盲要慎重報(bào)考。如中國地質(zhì)大學(xué)（北京）2014年普通本科招生章程中規(guī)定，對考生身體健康狀況的要求執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)制訂并下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體