體育聽評(píng)課記錄100篇

體育聽評(píng)課記錄100篇一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)體育

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)2班

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)過(guò)程有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括籃球教材、示范視頻、訓(xùn)練器材等。

2.教學(xué)過(guò)程：

開始階段，張老師以一段精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在展開階段，張老師選擇了實(shí)踐教學(xué)法，讓學(xué)生分組進(jìn)行籃球基本技巧的練習(xí)。他親自示范，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握技巧。在結(jié)束階段，張老師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)：

張老師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，對(duì)教師的指導(dǎo)能夠積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們積極參與練習(xí)，互相鼓勵(lì)，展現(xiàn)了良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理：

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)過(guò)程順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具。他利用多媒體設(shè)備播放教學(xué)視頻，使得學(xué)生能夠更直觀地學(xué)習(xí)籃球技巧。同時(shí)，他還利用訓(xùn)練器材進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球基本技巧、提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)張老師的教學(xué)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中逐漸掌握了籃球技巧，如傳球、投籃等。同時(shí)，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)練習(xí)中展現(xiàn)出了良好的合作精神，能夠主動(dòng)配合隊(duì)友，完成戰(zhàn)術(shù)配合。因此，可以說(shuō)學(xué)生們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)有了更深入的理解和記憶。在練習(xí)過(guò)程中，他們能夠根據(jù)張老師的指導(dǎo)，正確地運(yùn)用技巧進(jìn)行籃球訓(xùn)練。此外，學(xué)生們還能在一定程度上運(yùn)用所學(xué)的技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，顯示出他們對(duì)技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生技能的培養(yǎng)，還注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。張老師在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，鼓勵(lì)他們積極參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技比賽，學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手、包容隊(duì)友，培養(yǎng)了良好的競(jìng)技態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。這些都表明，本節(jié)課在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師以其專業(yè)的教學(xué)技能和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的體育課堂氛圍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，使得學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握籃球技巧。此外，他注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和情感態(tài)度的培養(yǎng)，使得教學(xué)效果更加全面。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量較高，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。首先，張老師在講授籃球技巧時(shí)，可以增加一些理論知識(shí)的講解，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與討論，提高他們的表達(dá)能力和思維能力。最后，張老師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會(huì)，以便他們能夠在課堂之外繼續(xù)鞏固所學(xué)。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽課、教師座談會(huì)等方式，了解張老師在教學(xué)中的新思路和新方法，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。同時(shí)