湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)縣2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題（含答案）

湖南省岳陽(yáng)市岳陽(yáng)縣2024-2025學(xué)年上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題時(shí)量：120分鐘分?jǐn)?shù)：120分一、積累與運(yùn)用（20分）閱讀下面的語(yǔ)段，完成1-3題。語(yǔ)文是一門神奇的藝術(shù)，它將美與智慧完美地融合在一起。翻開(kāi)書本，我們可以去聆聽(tīng)藤野先生的不倦jiàohuì，去感受愚公移山的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們難忘，月臺(tái)上父親pánshān

買橘的背影；我們敬仰，西北高原上沒(méi)有婆娑

的白楊樹；我們陶醉，詩(shī)人筆下

動(dòng)人的山川美景；我們領(lǐng)略，人民解放軍百萬(wàn)大軍

的氣勢(shì)。通過(guò)感受語(yǔ)文之美，使我們可以不斷增長(zhǎng)自己的智慧，增加自己的人文素養(yǎng)。1.根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)，為劃線的字注音，正確的一項(xiàng)是（）（3分）jiàohuìpánshān領(lǐng)略A.教誨蹣跚lüè B.教誨蹣姍lüèC.教悔蹣跚luè D.教悔蹣姍luè2.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.姿勢(shì)

絢麗

銳不可當(dāng)

B.姿態(tài)

絢麗

銳不可當(dāng)C.姿態(tài)

華麗

勢(shì)不可當(dāng)

D.姿勢(shì)

華麗

勢(shì)不可當(dāng)3.語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.感受語(yǔ)文之美，可以使我們不斷增長(zhǎng)自己的智慧，增加自身的人文素養(yǎng)。B.通過(guò)感受語(yǔ)文之美，我們可以不斷增長(zhǎng)自己的智慧，增加自身的人文素養(yǎng)。C.感受語(yǔ)文之美，可以使我們不斷增長(zhǎng)自己的智慧，提升自身的人文素養(yǎng)。D.通過(guò)感受語(yǔ)文之美，可以使我們不斷增長(zhǎng)自己的智慧，提升自身的人文素養(yǎng)。閱讀下面的文段，完成4-5題。創(chuàng)建絲路“新奇內(nèi)容”

全方位感知絲路藝術(shù)①繼“文明的印記——敦煌藝術(shù)大展”后，北京民生現(xiàn)代美術(shù)館2024年度巨制“絲綢之路藝術(shù)大展”即將開(kāi)啟。該展由“文明的印記——敦煌藝術(shù)大展”原創(chuàng)制作團(tuán)隊(duì)制作，同時(shí)也是2024開(kāi)年重量級(jí)年度文化大展。②本次展覽主要呈現(xiàn)陸上絲綢之路東段：從洛陽(yáng)、長(zhǎng)安到新疆這一區(qū)域的藝術(shù)。展覽主題結(jié)構(gòu)分為“序”“大地”“人間”“天空”“藝術(shù)恒久”五個(gè)篇章，為絲路文明在藝術(shù)展覽中的呈現(xiàn)，提供全新的藝術(shù)詮釋樣本。③“一切創(chuàng)新舉措，都旨在能為觀眾提供一次得以深刻感知絲綢之路藝術(shù)魅力的觀展機(jī)會(huì)，更是業(yè)內(nèi)外都不可錯(cuò)過(guò)的一次‘絲路藝術(shù)’全場(chǎng)景大觀?！泵裆F(xiàn)代美術(shù)館館長(zhǎng)李峰說(shuō)，“區(qū)別于近年來(lái)‘絲路類’展覽趨向流于表面形式的現(xiàn)狀，本次大展拒絕搬運(yùn)工似的‘文物陳列展’，力圖開(kāi)啟絲路藝術(shù)更為合理、觸及核心的敘事方式；在布展設(shè)計(jì)上，遵循線索環(huán)環(huán)相扣、邏輯層層遞進(jìn)的獨(dú)立策展立場(chǎng)。”4.

5.如果你是校園記者，要采訪新聞中的民生現(xiàn)代美術(shù)館館長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)采訪提綱。（4分）采訪對(duì)象：北京民生現(xiàn)代美術(shù)館館長(zhǎng)采訪目的：

采訪問(wèn)題：

6.請(qǐng)補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（4分）(1)杜牧《赤壁》中“，”兩句借史事寫自身，發(fā)議論，抒感慨。(2)富貴不能淫，_______________________，_______________________。二、閱讀（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）一枕最幽宜①枕，臥所薦首者。枕頭，這個(gè)和我們相伴一生的物件，雖然看上去并不起眼，卻具有非常豐富的歷史文化內(nèi)涵。最早的枕頭可以追溯到新石器時(shí)代，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，既有木、石、瓷、玉這樣的硬枕，也有布、帛、皮、革這樣的軟枕，可謂應(yīng)有盡有。②陶瓷枕頭是較為特殊的一類，由于它的可塑性強(qiáng)，制作簡(jiǎn)單，價(jià)格又較為低廉，因此在歷史上相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)尤為流行，形成了蔚為大觀的瓷枕文化。③目前，考古發(fā)現(xiàn)的最早瓷枕是河南安陽(yáng)隋代張盛夫婦墓里一件長(zhǎng)方形瓷枕模型。從隋朝到唐代中期，瓷枕出現(xiàn)并得到了初步的發(fā)展。唐末五代到宋初，瓷枕得到了較大的發(fā)展，形狀逐漸豐富，出現(xiàn)了束腰形枕、如意頭形枕。宋金期是瓷枕發(fā)展的全盛期，定窯、磁州窯、耀州窯、黃冶窯、汝窯、登封窯、鞏縣窯、吉州窯、景德鎮(zhèn)窯等眾多窯口都生產(chǎn)瓷枕，其中尤以磁州窯生產(chǎn)的最為多樣。元明清時(shí)期則是瓷枕的衰落期，此時(shí)的器形更大了，但形制上較為單一，以長(zhǎng)方形的出檐枕居多，生產(chǎn)規(guī)模普遍縮小。瓷枕的盛世不再。④千余年的風(fēng)雨，從出現(xiàn)到消失，瓷枕在古人的生活里畫下一道美麗的弧線?！熬孟奶祀y暮，紗櫥正午時(shí)。忘機(jī)堪晝寢，一枕最幽宜?！贝烧淼幕竟δ苁钦眍^，因其冰涼的特性成為古人消夏的佳選。而中醫(yī)《脈法》里講“圣人寒頭暖足”，與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所講的，適當(dāng)寒冷可以刺激頭部血管和神經(jīng)，有助于保持大腦清醒不謀而合，說(shuō)明瓷枕具有一定的保健功能，因此受到了人們的青睞。⑤。古人常將格言、警句書寫于瓷枕之上，體現(xiàn)其處世哲學(xué)。廣州西漢南越王墓博物館收藏一件白底畫花墨書文字枕，在橢圓形的枕面上寫著《論語(yǔ)》里的“己所不欲，勿施于人”，推己及人、將心比心的態(tài)度清楚明了。瓷枕也常常是民間文化傳播的舞臺(tái)，從詩(shī)詞歌賦到神話、歷史和戲曲故事，應(yīng)有盡有。上海博物館藏有一件北宋臥女枕，女童背部為枕面，上面用行草題寫了“葉落猿啼霜滿天，江邊漁父對(duì)愁眠”兩句詩(shī)，仿寫自張繼的《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，相比于張繼，這兩句詩(shī)可以看成是一種傳播的變異。瓷枕也是展現(xiàn)孝道文化的重要載體。在一件磁州窯白地黑花橢圓形枕的枕面上有“立身之本，行孝為先。于人有益，不祐神天”的句子，強(qiáng)調(diào)為立身之本。這都表明瓷枕具有文化意義。⑥可以說(shuō)，瓷枕就是一部濃縮的社會(huì)生活史。從瓷枕源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中，我們可以感受到其發(fā)展的興衰軌跡；從其紛繁復(fù)雜的工藝?yán)?，我們可以感受到古人的匠心?dú)運(yùn)；而從其書畫里，我們可以窺視古人生活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，感悟他們的思想情感。⑦瓷枕，建立起溝通古今的橋梁。7.下面對(duì)本文的理解表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）B.瓷枕體現(xiàn)出古人處世哲學(xué)，不僅常是民間文化傳播的舞臺(tái)，而且也是展現(xiàn)孝文化的載體。C.瓷枕的歷史、工藝、書畫，建立起溝通古今的橋梁，可以說(shuō)瓷枕就是濃縮的社會(huì)生活史。D.本文是事物性說(shuō)明文，依次說(shuō)明了瓷枕的分類、發(fā)展、實(shí)用功能和文化意義。8.下面對(duì)本文的分析表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.標(biāo)題“一枕最幽宜”點(diǎn)明本文說(shuō)明對(duì)象與“枕”有關(guān)，“幽宜”使讀者產(chǎn)生愜意之感。B.文章整體運(yùn)用邏輯順序，層次分明；第⑤段采用了“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式，條理清楚。C.第②段“相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)”說(shuō)明瓷枕貫穿中華歷史所有時(shí)期，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性。D.第⑤段畫線句是運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體真實(shí)說(shuō)明了瓷枕常是民間文化傳播的舞臺(tái)。9.結(jié)合上下文，在第⑤段的橫線上填寫一句話，使上下連貫，文意順暢。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）花朵的味道①只要到了梔子花飄香的季節(jié)，我的書桌上，總會(huì)放著幾支梔子花。純白的，大朵大朵的花，配以翠綠的葉子，像個(gè)素雅的女子。在我看來(lái)，綠葉配其他色澤的花，會(huì)俗了點(diǎn)兒，唯有這素心的白配綠，青蔥得很，聞起來(lái)也讓人放松。一陣一陣，和著桌上的書味和茶味，分逸出難以言說(shuō)的安寧。②“梔子花，梔子花喲，梔子花要哦？”軟糯的聲音從街角揚(yáng)起，陽(yáng)光正好，童年的我趴在窗口兩眼望著窗外，光線打在老街的石板上，是一溜長(zhǎng)方形的形狀。外婆手氈花朵，從光影中走到房門口，人未進(jìn)門，聲音卻已響起：“來(lái)來(lái)，戴朵水梔花香香。”外婆腳步輕快，說(shuō)到那個(gè)“香”字，人已微笑著來(lái)到我跟前。我把手伸過(guò)去，怯怯地接住花朵，梔子花的香味就牢牢地鎖在我的手心，再傳到我的心頭，那香味一直是我的心頭好。③外婆喜歡花，一年四季，家里總有各色的花香味。房后的小天井里，外婆一個(gè)人倒飭出一片花的天地，春天的花，夏天的花，秋天的花，冬天的花，月季花，梔子花，玉蘭花，茉莉花，木槿花，姜花，海棠花，梅花……她的臉在花叢中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，花事繁盛期，外婆的白瓷碗里盛滿清水，那些花便一朵一朵地開(kāi)在碗中，也開(kāi)在發(fā)間、衣襟上。人走過(guò)，裹挾著絲絲縷縷的香味，即便很遠(yuǎn)，那氣息一直都在。夏初的午后，小鎮(zhèn)的街角彌漫著濃郁的植物氣息，它們吐納著旺盛的綠意。清雅粉白的小飛蓬，嬌俏地仰著臉，雪白的花瓣細(xì)碎重疊，中間點(diǎn)綴著黃色花蕊，屋前屋后綿延著，熱熱鬧鬧。④外婆是個(gè)勤勞且愛(ài)干凈的人，木質(zhì)老房被她收拾得纖塵不染，房間角落里雖幽暗卻潔凈，有時(shí)會(huì)插上一朵從籬笆上剪來(lái)的花。外公是一個(gè)手藝人，他的行當(dāng)是打鐵匠，爐火紅紅，鐵錘掄下去火花四處飛濺。外公寡言，里里外外全靠外婆一人打理，打鐵的材料用完了，會(huì)對(duì)外婆說(shuō)，沒(méi)材料了，買材料的錢不夠了，找人去借點(diǎn)。外婆一聲不響，踮著小腳去街上轉(zhuǎn)一圈后，就會(huì)把借到的錢交給外公買材料。外婆操持著一家人的生活，舅舅小姨加上母親，外婆便是這個(gè)家的靈魂。⑤外婆的臉上總是掛著溫和的笑意，我從沒(méi)見(jiàn)她大聲地罵過(guò)人。我想，是不是喜歡花的女子，都是花那樣的溫柔。外婆的人緣特別好，隔壁的姑姑、嬸嬸們喜歡聚集在她的小天井里，或繡花，或編織草帽。她們圍坐在一起目光溫和，無(wú)聲的笑容特別明媚。有時(shí)會(huì)有笑聲驟然響起，也不知她們?cè)谛κ裁?。但她們的笑聲那么自然那么輕松，伴著花香，飄蕩在微風(fēng)拂過(guò)的空氣里。我坐在她們中間，似乎坐在一座花園里。這樣的日子很長(zhǎng)又似乎很短，眨巴一下眼睛，就過(guò)去了。⑥后來(lái)我戀戀不舍地離開(kāi)外婆，回到父母身邊，不過(guò)是從一個(gè)村莊來(lái)到另一個(gè)村莊。村莊的風(fēng)景并沒(méi)有多大的改變，屋舍、瓦墻、田野、河流、樹木、炊煙。唯一少了的是一些花朵，我在這里沒(méi)有見(jiàn)到大片的木槿花和梔子花，沒(méi)有花香的村莊讓我感到有點(diǎn)陌生。黃昏時(shí)，瓦房的炊煙升起來(lái)，被風(fēng)一吹，散落在屋頂?shù)乃闹?，散發(fā)著莫名其妙的孤獨(dú)感。我六歲上學(xué)，就在老家的村校，然后是初中、高中，一天又一天，走在塵土四起的泥路上，夕陽(yáng)的余光照著一個(gè)背著書包的鄉(xiāng)村女孩。我的周圍有了新的朋友，都是花朵一樣的年齡，寒暑假時(shí)依然會(huì)去外婆家，一個(gè)人沿著那條村路，穿過(guò)鄉(xiāng)野，穿過(guò)陌生的村屋，直至看到那個(gè)熟悉的街角。⑦一個(gè)春天的黃昏，我和外婆盤腿坐在門口的一張竹床上，外婆已蒼老，沒(méi)有了頭些年的豐潤(rùn)，她的眼角皺紋層層堆疊，雙手也變得遲緩了。外公前年去世，舅舅、小姨都已成家，外婆一個(gè)人守著她的老房，天井里的老房也被改裝成一個(gè)透明的玻璃房。突然想起那個(gè)夏日，梔子花白得刺眼，外婆在正午的陽(yáng)光里向我走來(lái)，她是那么的年輕而有活力啊。⑧一天，在網(wǎng)上看到一款以桅子花為原料的香水，忍不住下單買了一瓶。我小心翼翼地旋開(kāi)瓶蓋，氣味無(wú)聲無(wú)息地升起并蔓延過(guò)來(lái)，我翕動(dòng)鼻翼，嗅覺(jué)穿過(guò)初夏悠長(zhǎng)的時(shí)光，一些蟄伏在大腦深處的記憶迅速被喚醒，哦，是梔子花，那種熟悉的味道令我沉醉，沉醉中又有些許感傷，我又一次聞到了外婆的味道。10.下列對(duì)本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.本文寫喜歡花的外婆像花那樣的溫柔，人緣特別好，總讓人感覺(jué)到輕松。B.本文既寫眼前的實(shí)物和實(shí)景，也寫心中所想和所憶，使文章內(nèi)容更充實(shí)。C.外婆給予了“我”美好生活，離開(kāi)外婆后“我”產(chǎn)生了陌生感和孤獨(dú)感。D.因?yàn)橥夤娜ナ溃馄磐蝗恢g變得蒼老，失去了年輕時(shí)的豐潤(rùn)和活力。11.結(jié)合詞語(yǔ)，賞析文中第三段劃線句子的表達(dá)效果。（3分）

12.文中多處運(yùn)用對(duì)比手法。請(qǐng)任找一處，結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）

13.文章以“花朵的味道”為標(biāo)題，有何作用？結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

（三）古詩(shī)文閱讀（18分）閱讀宋詞，完成后面的題目。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！14.這首詞處處扣著“壯”來(lái)寫，結(jié)合畫線句中體現(xiàn)“壯”的形象，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）

閱讀文言文，完成第15-18題?！炯住刻鞎r(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇魁R王使使者問(wèn)趙威后。書未發(fā)①，威后問(wèn)使者曰：“歲②亦無(wú)恙邪？民亦無(wú)恙邪？王亦無(wú)恙邪？”使者不說(shuō)，曰：“臣奉使使威后，今不問(wèn)王而先問(wèn)歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然，茍③無(wú)歲何以有民茍無(wú)民何以有君，豈有舍本而問(wèn)末者耶？”注：①發(fā)：?jiǎn)⒎狻＂跉q：年成，收成。③茍：如果。15.下列各組詞語(yǔ)的解釋，意義不同的一項(xiàng)是（）（3分）A.去：委而去之/成禮而去B.以：以天下之所順/雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C.書：書未發(fā)/與朱元思書D.說(shuō)：使者不說(shuō)/不亦說(shuō)乎16.下列對(duì)文本的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.甲、乙兩文都體現(xiàn)了以民為本的治國(guó)理想。B.乙文劃線句子應(yīng)斷句為“茍無(wú)歲/何以有民/茍無(wú)民/何以有君”。C.乙文圍繞“民”字，以趙威后對(duì)齊國(guó)使者的問(wèn)話一貫到底，問(wèn)而無(wú)答，充分提升了文勢(shì)。D.乙文中趙威后的政治思想與孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”相同。17.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）(1)得道者多助，失道者寡助。(2)豈有舍本而問(wèn)末者耶？A.(1)有道理的人，幫助支持他的人就多，沒(méi)有道理的人，支持幫助他的人就少。(2)哪里有舍棄根本卻詢問(wèn)末節(jié)的呢？B.(1)施行仁政的君主，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持幫助他的人就少。(2)哪里有舍棄根本卻詢問(wèn)末節(jié)的呢？C.(1)有道理的人，幫助支持他的人就多，沒(méi)有道理的人，支持幫助他的人就少。(2)是否有舍棄根本卻詢問(wèn)末節(jié)的呢？D.(1)施行仁政的君主，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持幫助他的人就少。(2)是否有舍棄根本卻詢問(wèn)末節(jié)的呢？18.甲文氣勢(shì)非凡，令人信服。乙文趙威后語(yǔ)氣強(qiáng)硬，不容置辯。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)文句，談?wù)劶住⒁覂晌母饔昧四男┓椒ㄔ鰪?qiáng)辯論氣勢(shì)。（5分）

（四）名著閱讀（8分）19.在班級(jí)《昆蟲記》讀書交流會(huì)上，同學(xué)們分享了自己閱讀名著時(shí)所用的方法，請(qǐng)根據(jù)“閱讀方法小貼士”，結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要介紹你閱讀本書時(shí)所用的方法。（4分）閱讀方法小貼士精讀與跳讀、快速閱讀、圈點(diǎn)與批注、摘抄與做筆記、對(duì)比閱讀、專題探究……

20.文學(xué)作品中的“稱呼”常常含有深意。根據(jù)閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你在下列“稱呼”中的發(fā)現(xiàn)。（4分）(1)眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。（《西游記》）

(2)地面上，環(huán)繞我四周的，是蟲兒連綿不斷的交響樂(lè)。這些小東西訴說(shuō)著自己的歡樂(lè)，讓我忘記了星星的表演。（《昆蟲記》）

三、寫作（50分）21.以“我與

的故事”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于500字；③不得抄襲和套作；④不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生名。八年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)參考答案1、(3分)A2、(3分)B3、(3分)C4、(3分)“絲綢之路藝術(shù)大展”即將開(kāi)啟。5、（4分，各2分）例：采訪目的：了解大展的內(nèi)容、特點(diǎn)、價(jià)值和意義等（寫出一點(diǎn)即可）；采訪問(wèn)題：李館長(zhǎng)您好，您能“劇透”一下這次大展的主要內(nèi)容嗎？您覺(jué)得這次大展最大的“亮點(diǎn)”是什么？（以上僅為示例，寫一個(gè)即可。只要選擇合適的角度，采訪問(wèn)題與采訪目的相統(tǒng)一即可）6、（4分）（1）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深