



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園公開課聽評課記錄一.基本信息
聽課日期:2022年10月15日
聽課時間:上午9:00-10:30
授課教師姓名:張華
學(xué)科/課程名稱:幼兒園繪本閱讀
年級:大班
教學(xué)主題或章節(jié):交通工具
聽課人員信息:
聽課人姓名:李明
聽課人職務(wù):幼兒園教研組長
聽課目的:教學(xué)研究、教師培訓(xùn)
二.課堂觀察記錄
1.教學(xué)準(zhǔn)備:
教師的教學(xué)計劃清晰,對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分,使用了繪本、圖片、實物等多種教具,多媒體課件生動有趣。
2.教學(xué)過程:
開始階段,教師通過展示一幅交通圖引出交通工具的主題,激發(fā)學(xué)生的興趣。展開階段,教師采用了講授、討論、游戲等多種教學(xué)方法,讓學(xué)生在活動中掌握交通工具的特點(diǎn)和作用。結(jié)束階段,教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,并布置相關(guān)的繪畫作業(yè)。
3.師生互動:
教師與學(xué)生交流頻繁,問題設(shè)計具有啟發(fā)性,能夠引導(dǎo)學(xué)生主動思考。學(xué)生參與度高,積極回答問題,反應(yīng)熱烈。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài):
學(xué)生表現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)積極性和專注度,能夠主動參與到課堂活動中。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好,互相幫助,共同完成任務(wù)。
5.課堂管理:
課堂紀(jì)律良好,學(xué)生遵守紀(jì)律,教師對學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行了有效的引導(dǎo)。時間分配合理,課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。
6.教學(xué)技術(shù)使用:
教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具,多媒體課件的使用使得課堂更加生動有趣,技術(shù)對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。
三.教學(xué)效果評價
1.目標(biāo)達(dá)成:
教學(xué)目標(biāo)明確且適切,教師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生掌握了交通工具的基本概念和特點(diǎn)。學(xué)生能夠正確識別各種交通工具,了解它們的功能和作用。教師設(shè)置了合適的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.知識掌握:
學(xué)生對交通工具的知識點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們能夠說出各種交通工具的名稱,并能夠描述它們的特點(diǎn)。對于一些簡單的交通規(guī)則,學(xué)生也能夠理解和記住。然而,對于一些復(fù)雜的交通規(guī)則和概念,學(xué)生的理解可能還不夠深入。
3.情感態(tài)度價值觀:
教師通過講解交通安全知識,引導(dǎo)學(xué)生重視交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出對交通工具的興趣,積極參與討論和活動。教師還通過故事講解,讓學(xué)生明白遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
總體來說,本次課堂教學(xué)效果良好,學(xué)生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面取得了一定的進(jìn)步。然而,仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)和提高,例如在教學(xué)過程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究,提高學(xué)生的思維能力。同時,教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別關(guān)注,幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,提高他們的學(xué)習(xí)效果。
四、總結(jié)與建議
1.總體評價:
本節(jié)課的整體印象良好,教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教學(xué)計劃清晰,教學(xué)資源豐富。教師在教學(xué)過程中注重與學(xué)生的互動,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對學(xué)生的個別關(guān)注和引導(dǎo),幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。
2.改進(jìn)建議:
針對存在的問題,提出以下具體改進(jìn)措施:
(1)在教學(xué)過程中,教師可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究,提高學(xué)生的思維能力。例如,通過提出問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。
(2)加強(qiáng)課堂管理,確保學(xué)生能夠集中注意力參與課堂活動。教師可以采用一些游戲和活動,提高學(xué)生的參與度和興趣。
(3)教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個別關(guān)注,幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。可以通過課后輔導(dǎo)、小組合作等方式,給予他們更多的支持和幫助。
3.后續(xù)跟蹤:
需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長:
(1)組織教師培訓(xùn)和教研活動,提供教學(xué)資源和教學(xué)方法的支持,幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年現(xiàn)代語文教學(xué)與應(yīng)用知識考試試題及答案
- 2025年心理評估與測量技術(shù)考試卷及答案
- 高紅移類星體探測-洞察及研究
- 2025年數(shù)據(jù)隱私保護(hù)與合規(guī)管理考核試卷及答案
- 2025年社會工作實務(wù)基礎(chǔ)考核試題及答案
- 2025年軟件工程專業(yè)實踐考試卷及答案
- 2025年生活方式與健康管理知識考試試題及答案
- 2025年全國大學(xué)英語四級考試試卷及答案
- 2025年青少年心理健康教育的重要考試試卷及答案
- 2025年臨床醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)考試試卷及答案
- 連帶責(zé)任擔(dān)保借條(四篇)
- 2023年計算機(jī)圖形學(xué)試題級考試A卷
- GB/T 42104-2022游樂園安全安全管理體系
- 八年級下冊人教版英語單項選擇(50題)練習(xí)題含答案含答案
- 河北省大眾滑雪等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)
- GB/T 3863-2008工業(yè)氧
- GB/T 31125-2014膠粘帶初粘性試驗方法環(huán)形法
- 班主任班級管理(課堂)課件
- 學(xué)院輔導(dǎo)答疑情況記錄表
- 31個級地區(qū)國家重點(diǎn)監(jiān)控企業(yè)自行監(jiān)測信息公開平臺及污染源監(jiān)督性監(jiān)測信息公開網(wǎng)址
- 2022年江西省投資集團(tuán)有限公司校園招聘筆試模擬試題及答案解析
評論
0/150
提交評論