三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課記錄

三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：初中數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：有理數(shù)的乘除法

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明清

聽課人職務(wù)：特級(jí)教師

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉老師對(duì)教學(xué)計(jì)劃有清晰的規(guī)劃，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、PPT等教學(xué)資料。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張偉老師通過一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的興趣。

展開階段，張偉老師采用了講授和互動(dòng)討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在理解有理數(shù)乘除法的基礎(chǔ)上，通過實(shí)際例子加深理解。

結(jié)束階段，張偉老師對(duì)本次課程進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)。

3.師生互動(dòng)：

張偉老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考問題，學(xué)生的參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，專注度較高。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們能夠主動(dòng)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，共同解決問題。

5.課堂管理：

張偉老師在課堂上的紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過PPT等教學(xué)資源，使得教學(xué)內(nèi)容更加直觀易懂，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張偉老師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了有理數(shù)乘除法的知識(shí)要點(diǎn)和技能要求。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)有理數(shù)乘除法有了較好的理解和運(yùn)用能力。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生們?cè)谡n堂中對(duì)有理數(shù)乘除法的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)公式和規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)和討論環(huán)節(jié)中，對(duì)有理數(shù)乘除法的概念有了更深入的理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

張偉老師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和解決問題，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。在課堂討論中，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課的整體印象良好，張偉老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張偉老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注和調(diào)整。

2.改進(jìn)建議：

針對(duì)存在的問題，提出以下具體改進(jìn)措施：

-在教學(xué)過程中，可以增加一些實(shí)際案例或應(yīng)用題，讓學(xué)生更好地理解有理數(shù)乘除法的應(yīng)用場景。

-在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到討論中，提高學(xué)生的參與度和反應(yīng)能力。

-在教學(xué)資源使用方面，可以嘗試引入更多現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如在線教學(xué)平臺(tái)、虛擬實(shí)驗(yàn)等，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況，以觀察張偉老師對(duì)改進(jìn)措施的實(shí)施效果。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助張偉老師進(jìn)一步提升教學(xué)水平和教學(xué)方法。

-建立教師交流平臺(tái)，促