2025年春新版西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

新西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件2025年春季新版教材一20以內(nèi)的退位減法西南師大版·一年級(jí)下冊(cè)11減幾知識(shí)回顧1分鉛筆。探索新知11－2＝（支）11－2＝（支）合作學(xué)習(xí)要求（小組合作）：1.擺一擺：怎樣減掉2根小棒？2.說一說：你的計(jì)算方法。11－2＝（支）11－2＝（支）11－1＝1010－1＝911－2＝11109平十法11－2＝（支）10－2＝88＋1＝911－2＝11089破十法11－2＝（支）?支11支+2＝11

911-2＝99想加算減法11－2＝1108911－2＝1110911－2＝（支）2＋9＝1111－2＝99破十法平十法想加算減法試一試11－9＝11－8＝11－7＝11－6＝試一試11－9＝1101211－9＝181029＋2＝1111－9＝2試一試11－9＝211－8＝311－7＝411－6＝5

從11根小棒中拿走1根、2根······9根，每拿一次說兩個(gè)減法算式。1.先觀察，再計(jì)算。87328732隨堂練習(xí)【選自課本P6練習(xí)一第1題】（個(gè)）11－29蓋住了幾個(gè)?2.【選自課本P6練習(xí)一第2題】課堂小結(jié)破十法平十法想加算減法課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)一20以內(nèi)的退位減法西南師大版·一年級(jí)下冊(cè)12、13、14減幾知識(shí)回顧【提示：本頁(yè)ppt動(dòng)畫為觸發(fā)器，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)算式即可】探索新知2樹上還有多少只猴？12－4＝（只）樹上原來有12只猴，下來了4只。12－4＝（只）12－4＝10268破十法12－4＝（只）12－4＝22108破十法平十法12－4＝1026812－4＝（只）4＋8＝1212－8＝48平十法想加算減法破十法12－4＝2210812－4＝10268個(gè)位上的數(shù)不夠減，要退位，從十位退1作10再減；也可以想加法算減法。試一試試一試1034710314我說算式，你說得數(shù)。14-951.開鎖。(連線)【選自課本P6練習(xí)一第3題】隨堂練習(xí)2.看圖寫算式。12顆13本3個(gè)12－394本13－49?顆?本【選自課本P6練習(xí)一第4題】(顆)(本)3.看圖填空。757557949449959559【選自課本P7練習(xí)一第5題】課堂小結(jié)個(gè)位上的數(shù)不夠減，要退位，從十位退1作10再減；也可以想加法算減法。12－4＝8課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)一20以內(nèi)的退位減法西南師大版·一年級(jí)下冊(cè)15、16、17、18、減幾78744復(fù)習(xí)導(dǎo)入12－813－911－414－613－6探索新知3小華澆了多少棵樹？15－9＝（棵）我澆了15棵樹。我比小慶少澆9棵。15－9＝（棵）15－9＝10516破十法15－9＝（棵）15－9＝54106破十法平十法15－9＝1051615－9＝（棵）9＋6＝1515－9＝66平十法想加算減法破十法15－9＝5410615－9＝10516試一試16－9＝17－9＝18－9＝789減9的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多1。有什么發(fā)現(xiàn)?4用豎排的數(shù)減橫排的數(shù)，把表格填完整。你發(fā)現(xiàn)了什么？－987654321111-9=211-8=11-7=11-6=11-5=11-4=11-3=11-2=1212-9=12-7=12-5=12-3=1313-9=13-8=13-6=13-4=1414-9=14-7=14-5=1515-9=15-8=15-6=1616-9=16-7=1717-9=17-8=1818-9=3456789357945795796797989912-8=412-6=612-4=812-8=413-5=814-8=614-6=815-7=816-8=8被減數(shù)相同，減數(shù)依次少1，差依次多1。4用豎排的數(shù)減橫排的數(shù)，把表格填完整。你發(fā)現(xiàn)了什么？－987654321111-9=211-8=11-7=11-6=11-5=11-4=11-3=11-2=1212-9=12-7=12-5=12-3=1313-9=13-8=13-6=13-4=1414-9=14-7=14-5=1515-9=15-8=15-6=1616-9=16-7=1717-9=17-8=1818-9=3456789357945795796797989912-8=412-6=612-4=812-8=413-5=814-8=614-6=815-7=816-8=8被減數(shù)依次多1，減數(shù)相同，差依次多1。4用豎排的數(shù)減橫排的數(shù)，把表格填完整。你發(fā)現(xiàn)了什么？－987654321111-9=211-8=11-7=11-6=11-5=11-4=11-3=11-2=1212-9=12-7=12-5=12-3=1313-9=13-8=13-6=13-4=1414-9=14-7=14-5=1515-9=15-8=15-6=1616-9=16-7=1717-9=17-8=1818-9=3456789357945795796797989912-8=412-6=612-4=812-8=413-5=814-8=614-6=815-7=816-8=8減9的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多1。減8的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多2。減7的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多3。減6的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多4。減5的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多5。減4的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多6。減3的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多7。減2的算式，得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)多8。議一議得數(shù)為什么會(huì)有這樣的規(guī)律？我說算式，你說得數(shù)。15-78隨堂練習(xí)1.填一填。10134102461051610628【選自課本P7練習(xí)一第6題】2.先觀察，再計(jì)算。79987998【選自課本P7練習(xí)一第7題】3.算一算。89756789【選自課本P8練習(xí)一第8題】4.找媽媽。(連線)【選自課本P8練習(xí)一第9題】課堂小結(jié)15－9＝9＋6＝1515－9＝66平十法想加算減法破十法15－9＝5410615－9＝10516課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)一20以內(nèi)的退位減法西南師大版·一年級(jí)下冊(cè)解決問題復(fù)習(xí)導(dǎo)入15－716－718－917－817－915－616－914－6＝8＝9＝9＝9＝8＝9＝7＝8探索新知5根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息提問題，并列式計(jì)算。（只）12345612345（只）（只）（只）灰兔的只數(shù)+白兔的只數(shù)=兔子總數(shù)兔子總數(shù)-白兔的只數(shù)=灰兔的只數(shù)兔子總數(shù)-灰兔的只數(shù)=白兔的只數(shù)6+51111-5611-655買文具。6元7元8元（1）買一個(gè)文具盒，還剩多少元？（元）1477-5買文具。6元7元8元（2）買其中一個(gè)文具，最多剩多少元？（元）1468-5買文具。6元7元8元（3）提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。買其中一個(gè)文具，最少剩多少元?14-8=6(元)①讀題，收集信息，了解要解決的問題。②找到相關(guān)聯(lián)的信息分析解決問題。③檢驗(yàn)解題結(jié)果。你能歸納出解決問題的步驟和方法嗎?隨堂練習(xí)1.看圖說數(shù)學(xué)信息，并提問題。【選自課本P10課堂活動(dòng)第1題】1234567891011121314151617書柜里還剩下多少本書?2.我提問題，你說算式?！具x自課本P10課堂活動(dòng)第2題】（個(gè)）（個(gè)）（個(gè)）小猴子比老猴子多摘幾個(gè)桃？(老猴子比小猴子少摘幾個(gè)桃？)小猴子與老猴子一共摘了多少個(gè)桃？1275-12719+課堂小結(jié)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲和疑惑？課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)練習(xí)一西南師大版·一年級(jí)下冊(cè)1.先觀察，再計(jì)算。87328732（個(gè)）11－29蓋住了幾個(gè)?2.3.開鎖。(連線)4.看圖寫算式。12顆13本3個(gè)12－394本13－49?顆?本(顆)(本)5.看圖填空。7575579494499595596.填一填。101341024610516106287.先觀察，再計(jì)算。799879988.算一算。897567899.找媽媽。(連線)10.用8，9，17這3個(gè)數(shù)，寫兩個(gè)加法算式和

兩個(gè)減法算式。8+9179+8171789-1798-把3，5，6這3個(gè)數(shù)填入右圖的圓圈中，使每邊上3個(gè)數(shù)的和都是11。563說一說：你是怎樣想的？西南師大版·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)二1.每人坐1把，還差多少把？（把）11人8把11－832.

（人）車上還剩多少人？13－673.停車場(chǎng)還剩多少輛車？（輛）14－684.折紙社團(tuán)要做15只，已經(jīng)做了6只，還要做多少只？（只）15－69還有多少同學(xué)沒到山頂？（人）15－785.每個(gè)15元買1個(gè)還差多少元？6.（元）15－877.填一填。女生(人)男生(人)全組(人)1組()8162組7()153組86()88148.乘車。(1)上的乘客比上的多幾人？（人）13－768.乘車。（人）(2)上的乘客比上的少幾人？13－498.乘車。(3)提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解決。上的乘客比上的少幾人？7－4=3(人)西南師大版·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)三1.選數(shù)填空。101116131217191514182708194356選兩張黃色卡片上的數(shù)相加。1.選數(shù)填空。101116131217191514182708194356選一張白色卡片和一張黃色卡片上的數(shù)相減。2.填空。373875973.計(jì)算。1116913129591679157132114.從4，7，11，15中選出3個(gè)數(shù)，任意寫加法算式或減法算式。4＋7117＋41111－4711－745.想一想，填一填。8668145189(答案不唯一)又飛來8只3（只）＋8116.提問題，寫算式。6.提問題，寫算式。吃了7個(gè)14（個(gè)）－777.豐收的田園。（1）張大伯家的土豆可裝13車，已經(jīng)運(yùn)走了5車。剩下的還能裝多少車？（車）13－58（2）王叔叔家的土豆已經(jīng)挖了9車，又挖了一些，現(xiàn)在一共有14車。又挖了多少車？（車）14－95想一想：里填幾？12【選自課本P15練習(xí)三思考題】16-9==7西南師大版·一年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？學(xué)了20以內(nèi)的退位減法。算退位減法時(shí)，從十位退1作10。還可以想加法算減法……11-911-811-711-611-511-411-311-212-912-812-712-612-512-412-313-913-813-713-613-513-414-914-814-714-614-515-915-815-715-616-916-816-717-917-818-9退位減法破十法平十法想加算減法破十法17－9＝平十法想加算減法17－9＝817－9＝10718721089＋8＝1717－9＝81算一算，說一說。7799882填一填，議一議。1183137617891.選數(shù)填空。101116131217191514182708194356選兩張黃色卡片上的數(shù)相加。隨堂練習(xí)【選自課本P14練習(xí)三第1題】1.選數(shù)填空。101116131217191514182708194356選一張白色卡片和一張黃色卡片上的數(shù)相減。2.填空。37387597【選自課本P14練習(xí)三第2題】3.計(jì)算。111691312959167915713211【選自課本P14練習(xí)三第3題】4.從4，7，11，15中選出3個(gè)數(shù)，任意寫加法算式或減法算式。4＋7117＋41111－4711－74【選自課本P14練習(xí)三第4題】5.想一想，填一填。8668145189(答案不唯一)【選自課本P15練習(xí)三第5題】又飛來8只3（只）＋8116.提問題，寫算式?！具x自課本P15練習(xí)三第6題】6.提問題，寫算式。吃了7個(gè)14（個(gè)）－777.豐收的田園。（1）張大伯家的土豆可裝13車，已經(jīng)運(yùn)走了5車。剩下的還能裝多少車？（車）13－58【選自課本P15練習(xí)三第7題】（2）王叔叔家的土豆已經(jīng)挖了9車，又挖了一些，現(xiàn)在一共有14車。又挖了多少車？（車）14－95想一想：里填幾？12【選自課本P15練習(xí)三思考題】16-9==7課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？課后作業(yè)完成本課時(shí)相關(guān)練習(xí)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)平面圖形二認(rèn)識(shí)平面圖形將這些物體的一個(gè)面蘸上顏料然后印在白紙上，看看你能印出什么圖形？像他們一樣，印一印，你有什么發(fā)現(xiàn)？新課探究印一印。1長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng)邊和兩條短邊，兩條長(zhǎng)邊一樣長(zhǎng)，兩邊短邊一樣長(zhǎng)。正方形由一樣長(zhǎng)的四條邊圍成的方方正正的圖形是正方形。平行四邊形有4條直直的邊，其中一組對(duì)邊是斜著的圖形是平行四邊形。三角形由三條邊圍成的圖形是三角形。圓它是曲線圖形，圓形的物體可以沿邊滾動(dòng)。生活中常見物體的面都是什么形狀？課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)1.找一找。教室里哪些物體的面是長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形或圓？2.在釘子板上圍出長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、

三角形。能圍出圓嗎？課堂小結(jié)長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形圓1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)簡(jiǎn)單圖形的拼組和找規(guī)律長(zhǎng)方形正方形平行四邊形三角形圓新課導(dǎo)入這些圖形都有什么特點(diǎn)呢？新課探究用學(xué)過的圖形拼一拼。2兩個(gè)一樣的正方形能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。兩個(gè)一樣的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。找規(guī)律。3你能圈出重復(fù)出現(xiàn)的組嗎？一個(gè)、一個(gè)為一組，重復(fù)出現(xiàn)。按規(guī)律涂色。（1）（2）【教材P21練習(xí)四第9題

】圖形的簡(jiǎn)單排列：找規(guī)律時(shí)，按一定順序觀察，注意圖形的顏色與個(gè)數(shù).課堂活動(dòng)1.用4個(gè)完全一樣的三角形能拼成什么圖形？2.按下面的規(guī)律，用學(xué)具擺一擺?！?.按自己喜歡的規(guī)律涂色，并和同桌交流。課堂小結(jié)拼一拼找規(guī)律1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)四1.分一分。（填序號(hào)）（）是長(zhǎng)方形，（）是正方形，（）是平行四邊形，（）是三角形，（）是圓。1，53，7，126，104，9，11，1322.用下面的印章分別能印出什么圖形？（連線）正方形長(zhǎng)方形三角形平行四邊形圓3.照樣子，拼一拼。小旗火箭交通標(biāo)志牌蠟燭4.把能根據(jù)左邊物體畫出的圖形圈出來。5.涂一涂。長(zhǎng)方形涂紅色，正方形涂紫色，平行

四邊形涂藍(lán)色，三角形涂綠色，圓涂黃色。6.數(shù)一數(shù)。長(zhǎng)方形有（）個(gè)，正方形有（）個(gè)，平行四邊形有（）個(gè)，三角形有（）個(gè)，圓有（）個(gè)。422547.按規(guī)律圈一圈。（1）（2）8.畫一畫。（1）（2）9.按規(guī)律涂色。（1）（2）用標(biāo)有數(shù)字1～6的6張大小相同的正方形卡片，拼成了右邊的樣子，把它折疊成一個(gè)正方體后，“2”的對(duì)面是幾？51.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)有趣的拼圖剪一剪。圖1圖2圖3剪一剪。（1）從附頁(yè)圖1、圖2中剪下圖形，拼圖案，并給它們起個(gè)名字。（2）剪圖形，拼出農(nóng)家院中的房子。折一折。（1）用一張正方形紙，你能折出什么圖形呢？（2）先折一折，再打開后用“-----”描出折痕。一個(gè)大三角形可以分成兩個(gè)小三角形。（2）先折一折，再打開后用“-----”描出折痕。長(zhǎng)方形紙對(duì)折了幾次？做一幅剪紙畫。做一做。找?guī)追艏堊髌氛故窘o大家看。找一找。認(rèn)一認(rèn)。你知道七巧板的由來嗎？點(diǎn)擊播放拼一拼。（1）用七巧板拼出學(xué)過的圖形。三角形長(zhǎng)方形平行四邊形正方形（2）用七巧板拼出下面各個(gè)圖案。一副七巧板都要用上。龜兔賽跑生命在于運(yùn)動(dòng)試一試。用附頁(yè)圖3中的七巧板拼出美麗的圖案。拼圖講故事。我拼的是烏鴉喝水的圖案。你還會(huì)用拼圖講其他故事嗎？做一做。你能用附頁(yè)圖4做一幅拼貼創(chuàng)意畫嗎？拼一拼，說一說。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)數(shù)數(shù)三100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1數(shù)數(shù)數(shù)的組成情境導(dǎo)入大家找一找圖中有哪些數(shù)字呢？探究新知數(shù)小棒。二十一，二十二，二十三……。二十以后怎樣數(shù)？三十九后面是幾？四十九后面呢？九十九添上一是一百。十個(gè)一是十，二個(gè)十是二十一百個(gè)一是一百。一十一十地?cái)?shù)，二十，三十，四十……十根十根地?cái)?shù)，9個(gè)十添上1個(gè)十就是一百，10個(gè)十是一百。你還有什么更快的方法嗎？數(shù)一數(shù)，再口答。有多少只？有28只。有多少只？有55只。有多少只？有17只。、和一共有多少只？、和一共有100只。1.數(shù)小棒。（1）一十一十地?cái)?shù)，從一十?dāng)?shù)到一百，再?gòu)囊话俚箶?shù)到一十。（2）一根一根地?cái)?shù)，從五十六數(shù)到六十三，從八十一數(shù)到九十二。2.數(shù)花生。一人拿花生，兩人一起數(shù)，一顆一顆地?cái)?shù)100顆花生。3.數(shù)數(shù)接龍1.數(shù)一數(shù)：一共有多少個(gè)陶罐？【選自教材P30練習(xí)五第1題】隨堂練習(xí)你有哪些不同的數(shù)法？一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。一共有40個(gè)陶罐。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。十十十十一共有4個(gè)十，有40個(gè)陶罐。2.下面各數(shù)依次往后數(shù)，下一個(gè)數(shù)是多少？（口答）四十三十七十八十九十六十一百五十【選自教材P30練習(xí)五第2題】課后小結(jié)100個(gè)一是一百。10個(gè)十是一百。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的組成復(fù)習(xí)導(dǎo)入15是由1個(gè)十和5個(gè)一組成。1.想一想，下面這些數(shù)是怎么組成的呢？18是由1個(gè)十和8個(gè)一組成。11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成。17是由1個(gè)十和7個(gè)一組成。15181117二十八是由哪些數(shù)組成的呢？我們已知有二十八只。二十八由2個(gè)十和8個(gè)一組成。十十八數(shù)一數(shù)，再口答。探究新知十十十十十五五十五又是由哪些數(shù)組成的呢？我們已知有五十五只。五十五是由5個(gè)十和5個(gè)一組成。有十七只。十七是由1個(gè)十和7個(gè)一組成。那么十七是由哪些數(shù)組成的呢？二十五、和一共有100只.十十十十十十十十十十100由10個(gè)十組成。100是由哪些數(shù)組成的呢？互動(dòng)小游戲：我來說，你來答游戲規(guī)則：老師說一個(gè)數(shù)字，你們來說一說這個(gè)數(shù)由哪些數(shù)組成的。45653243356775263740撥一撥，填一填。（）個(gè)十和（）個(gè)一組成三十二。32一個(gè)珠子表示十一個(gè)珠子表示一（）個(gè)十是四十。4（）個(gè)十和（）個(gè)一組成四十三。43（）個(gè)十是八十。8為什么這些商品每盒中的數(shù)量都是十？生活中還有哪些商品是每十個(gè)裝一盒？4.我撥你說59()個(gè)十和()個(gè)一組成六十七67()個(gè)十和()個(gè)一組成七十六76隨堂練習(xí)1.先10朵10朵地圈，再填空。【選自教材P30練習(xí)五第3題】()個(gè)十和()個(gè)一組成()。32三十二2.數(shù)一數(shù)，填一填。【選自教材P31練習(xí)五第4題】（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。21二十一29二十九35三十五=課后小結(jié)幾個(gè)十就是幾十。幾十幾是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。幾個(gè)十和幾個(gè)一合成幾十幾。1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)寫數(shù)讀數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入寫一寫，讀一讀。寫作：_______________讀作：_______________13十三一個(gè)十3個(gè)一讀數(shù)和寫數(shù)的結(jié)果是怎么來的呢？13為什么要這樣撥呢？在計(jì)數(shù)器上，從右邊起。第2位是十位，十位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)十。第1位是個(gè)位，個(gè)位上有幾個(gè)珠子就表示幾個(gè)一。每個(gè)數(shù)位上有幾顆珠子，就在對(duì)應(yīng)的數(shù)位上寫幾23二十三怎樣寫？

二十三，有2個(gè)十，先在計(jì)數(shù)器十位上撥2顆珠子，再在十位上寫2，表示2個(gè)十。寫一寫。

二十三，有3個(gè)一，先在計(jì)數(shù)器個(gè)位上撥3顆珠子，再在個(gè)位上寫3，表示3個(gè)一。探究新知寫一寫，讀一讀。寫作：_______________讀作：_______________34三十四讀作三十四。寫作：_______________讀作：_______________55五十五兩個(gè)“5”的意思有什么不同？十位上的5表示5個(gè)十，個(gè)位上的5表示5個(gè)一。寫作：_______________讀作：_______________50五十個(gè)位上沒有珠子，就寫“0”表示（占位）。寫作：_______________讀作：_______________100一百百位上寫1，十位和個(gè)位都寫0，讀作一百。讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起。讀數(shù)同樣要從高位開始，十位是幾就讀幾個(gè)十，個(gè)位是幾就讀幾個(gè)一。寫數(shù)要從高位開始，從左往右寫，每一位上是幾就寫幾。歸納總結(jié)1.我撥你說。課堂練習(xí)1.讀出下表中的獎(jiǎng)牌總數(shù)。【選自教材P34練習(xí)六第4題】十八二十二十三六十一一十一十八二十九二八六十一二十五三2.看圖寫數(shù)。【選自教材P34練習(xí)六第3題】417630100課后小結(jié)寫數(shù)要從高位開始，計(jì)數(shù)器的左邊是高位，所以我們先看左邊的數(shù)位，每一位上是幾就寫幾。寫作：_______________讀作：_______________34三十四讀數(shù)同樣要從高位開始，十位是幾就讀幾個(gè)十，個(gè)位是幾就讀幾個(gè)一。1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)五1.數(shù)一數(shù)：一共有多少個(gè)陶罐？你有哪些不同的數(shù)法？一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)一共有40個(gè)陶罐。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)十十十十一共有4個(gè)十，有40個(gè)陶罐。2.下面各數(shù)依次往后數(shù)，下一個(gè)數(shù)是多少？（口答）四十三十七十八十九十六十一百五十3.先10朵10朵地圈，再填空。（）個(gè)十和（）

個(gè)一組成（）。32三十二4.數(shù)一數(shù)，填一填。（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一組成（）。21二十一29二十九35三十五=5.小調(diào)查。（1）我們班課程表上一周有（）節(jié)課。（2）我們班男同學(xué)有（）人，女同學(xué)有（）人。（3）我可以背誦（）首古詩(shī)。（4）一箱礦泉水有（）瓶。6.畫一畫，填一填。

()個(gè)十和()個(gè)一組成()。45四十五()個(gè)十和()個(gè)一組成()。69六十九()個(gè)十和()個(gè)一組成()。26二十六1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)六1.圈一圈，數(shù)一數(shù)?？诖穑阂还泊盗宋迨粋€(gè)泡泡。2.讀一讀第一顆第十六顆第四十一顆第五十五顆3.看圖寫數(shù)4176301004.讀出下表中的獎(jiǎng)牌總數(shù)。十八二十二十三六十一一十一十八二十九二八六十一二十五三5.讀出下面各數(shù)。2836415260758399100二十八三十六四十一五十二六十七十五八十三九十九一百6.找朋友。（連線）7.先數(shù)一數(shù)，再寫數(shù)30378.先依次寫，再讀一讀。(1)45，46，47，48，____，____，____.(2)70，60，50，40，____，____，____.495051四十五四十六四十七四十八四十九五十五十一302010七十六十五十四十三十二十十9.看數(shù)畫，再填空。30（）個(gè)十組成30。3樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！53（）個(gè)十和（）個(gè)一組成53。53100（）個(gè)十是100。101.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序2數(shù)的順序大小比較新課導(dǎo)入按順序填數(shù)45710111214161921222729303132343538404145464950535456606165666769707172817485888089909499100新知探究百數(shù)表：數(shù)的順序及發(fā)現(xiàn)規(guī)律。橫著看、豎著看，你發(fā)現(xiàn)了什么？表內(nèi)的數(shù)是按從小到大的順序依次排列的。每行每列都有10個(gè)數(shù)，一共有100個(gè)數(shù)，一位數(shù)有9個(gè)，兩位數(shù)有90個(gè)，三位數(shù)有1個(gè)。每一橫排(不含最后一列)上的數(shù)字，十位數(shù)相同。前一個(gè)數(shù)比后一個(gè)數(shù)少1，后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多1。10，20，30，…都是整十?dāng)?shù)；每豎排上的數(shù)字，個(gè)位數(shù)相同；上面的數(shù)比下面的數(shù)少10；下面的數(shù)比上面的數(shù)多10。你能找到哪些有趣的排列？按照上面的排列填一填。橫著看：2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)（單數(shù)）。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100橫著看：2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)（雙數(shù)）。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100橫著看：5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100橫著看：10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)(整十?dāng)?shù))。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100整百數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100斜著看：個(gè)位十位數(shù)字相同。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100斜著看：從左上角到右下角，每一個(gè)斜行中，相鄰兩個(gè)數(shù)都相差11?？蛞豢?，找一找。455456657686959496課堂練習(xí)1.從31起，按數(shù)的順序連接各點(diǎn)，看看小熊在干什么?！具x自教材P39練習(xí)七第1題】2.把下面的卡片按數(shù)的大小順序重新排列。2630354358627172【選自教材P39練習(xí)七第2題】課后小結(jié)每一橫排(不包括最后一列)每個(gè)數(shù)的十位上的數(shù)字相同；每一豎排每個(gè)數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字相同。1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序大小比較(1)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899觀察表格，如何比較38和41的大小呢？情境導(dǎo)入100探究新知大小比較。3732觀察這兩個(gè)數(shù)，我們?cè)撊绾伪容^它們的大小呢？你們都有什么方法呢？試一試。我可以直接數(shù)一數(shù)1,2,…,31,32,33,34,35,36,37，所以37大于32。3732123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899我用百數(shù)表，找到37和32，我發(fā)現(xiàn)37在32后面，所以37大于32。1003732比較37和32，可以擺小棒，37有3個(gè)十和7個(gè)一，32有3個(gè)十和2個(gè)一，所以37大。3732>我可以借助直尺比較。3732>37323732>十位相同，就要比個(gè)位，個(gè)位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。還可以借助計(jì)數(shù)器進(jìn)行比較3841我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了比較37和32，再比較一下這兩個(gè)數(shù)試一試38413841比較38和41，可以擺小棒，因?yàn)?個(gè)十比3個(gè)十多，所以41比38大。<38＜41可以借助直尺觀察，三十幾小于四十幾。十位上不同的兩位數(shù)比大小，十位上大的那個(gè)數(shù)比較大。比較大小，在里填“＞”或“＜”。2529<3530>8785>6270<4114>5525>比較兩個(gè)兩位數(shù)的大小，先比較十位上的數(shù)，十位大的數(shù)就大，若十位上的數(shù)相同，則比較個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大。如何比較兩個(gè)兩位數(shù)的大?。勘容^不同位數(shù)的數(shù)字的大小，位數(shù)多的數(shù)字就大。如果是不同位數(shù)的數(shù)字該如何比較大小呢？233>100233>>說一說。（1）說出3個(gè)比20大、比30小的數(shù)。（2）說出比40大、比90小的整十?dāng)?shù)。21、22、23、24、25、26、27、28、29(說出3個(gè)即可)。50、60、70、80。1.在里填“＞”或“＜”。31285775＞＜課堂練習(xí)68700099＜＞12.在里填“＞”或“＜”。＜＞＞＜＞＜＜＞課后小結(jié)比較兩個(gè)數(shù)的大小，先比較十位上的數(shù)，十位大的數(shù)就大，若十位上的數(shù)相同，則比較個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大。比較不同位數(shù)的數(shù)字的大小，位數(shù)多的數(shù)字就大。1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的順序大小比較(2)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

在里填“＞”或“＜”。1529<4030>9085>3070<7814>4525>探究新知大得多，大一些比較不同顏色球的數(shù)量你有什么發(fā)現(xiàn)？紅球的數(shù)量大于藍(lán)球的數(shù)量大于黃球的數(shù)量。48>22>20畫圖表示球的數(shù)量你能在圖表示20，22，48這幾個(gè)數(shù)嗎?2248比較這幾個(gè)數(shù)的距離你有什么發(fā)現(xiàn)？我在圖上觀察了這幾個(gè)數(shù)之間的距離，22離20近，22比20大一些。48比20大得多。969896比98小一些。后面的數(shù)比前面的數(shù)大，如果前面的數(shù)和后面的數(shù)相差不多，可以用“大一些”或“小一些”來表示。觀察96和98，你有什么發(fā)現(xiàn)？9842比98小得多。42后面的數(shù)比前面的數(shù)大，如果前面的數(shù)和后面的數(shù)相差很多，可以用“大得多”或“小得多”來表示。觀察42和98，你有什么發(fā)現(xiàn)？后面的數(shù)比前面的數(shù)大，如果前面的數(shù)和后面的數(shù)相差不多，可以用“大一些”或“小一些”來表示。后面的數(shù)比前面的數(shù)大，如果前面的數(shù)和后面的數(shù)相差很多，可以用“大得多”或“小得多”來表示。猜數(shù)游戲隨堂練習(xí)1.按順序填數(shù)。(1)所填的數(shù)中，()最接近100。(2)和92相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。(3)在90和100兩個(gè)數(shù)中，最接近97的是()。929395979899919310099【選自教材P40練習(xí)七第4題】2.讀一讀，填一填。我今年7歲，姐姐10歲。爸爸今年40歲，媽媽今年35歲。爺爺和奶奶身體都很健康，爺爺今年滿70歲，奶奶今年66歲了。(1)()最小，()最大。()和()年齡接近。(2)()比()大得多。()比()小一些。我爺爺我姐姐爺爺我我姐姐媽媽爸爸奶奶爺爺爸爸媽媽爺爺奶奶【選自教材P41練習(xí)七第7題】答案不唯一。課后小結(jié)后面的數(shù)比前面的數(shù)大，如果前面的數(shù)和后面的數(shù)相差不多，可以用“大一些”或“小一些”來表示。后面的數(shù)比前面的數(shù)大，如果前面的數(shù)和后面的數(shù)相差很多，可以用“大得多”或“小得多”來表示。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)七1.從31起，按數(shù)的順序連接各點(diǎn)，看看小熊在干什么。2.把下面的卡片按數(shù)的大小順序重新排列。26303543586271723.在里填“>”或“<”。<<>4.按順序填數(shù)。(1)所填的數(shù)中，()最接近100。(2)和92相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。(3)在90和100兩個(gè)數(shù)中，最接近97的是()。9293959798999193100995.說一說，填一填（1）人數(shù)多于40人的班有（）。（2）人數(shù)少于40人的班有（）。2班、4班1班、3班5.說一說，填一填（3）根據(jù)4個(gè)班的人數(shù)，用“多一些”“少一些”各說一句話。（4）把4個(gè)班的人數(shù)按從大到小的順序填在下面的里。>>>2班人數(shù)比1班多一些，1班人數(shù)比3班多一些，4班人數(shù)比2班多一些。3班人數(shù)比1班少一些，2班人數(shù)比4班少一些，1班人數(shù)比4班少一些。答案不唯一。424139386.在里填“>”或“<”，在里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。4139>9391>6699<7980<4334>4649<3020>5559<39>26>70<<3050503553后4題答案不唯一。7.讀一讀，填一填。我今年7歲，姐姐10歲。爸爸今年40歲，媽媽今年35歲。爺爺和奶奶身體都很健康，爺爺今年滿70歲，奶奶今年66歲了。(1)()最小,()最大。()和()年齡接近。(2)()比()大得多。()比()小一些。我爺爺我姐姐爺爺我我姐姐媽媽爸爸奶奶爺爺爸爸媽媽爺爺奶奶答案不唯一。8.動(dòng)物樂園。(連線)9.關(guān)愛老人。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)練習(xí)八1.寫一寫，讀一讀。50五十66六十六2.填空。(1)十位上是6，個(gè)位上是0的數(shù)是()；個(gè)位上是7，十位上是9的數(shù)是()。(2)42里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(3)100是由()個(gè)十組成的。(4)()個(gè)十和()個(gè)一組成的數(shù)是()。609742108484答案不唯一。3.在方格里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。606162646580797877556070758085901004.填空。3482075.通電話。(連線)6.讀一讀，說一說你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息。2022年2月27日，“長(zhǎng)征八號(hào)”遙二運(yùn)載火箭成功將22顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。2023年6月15日，“長(zhǎng)征二號(hào)”丁運(yùn)載火箭成功將41顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。7.按要求在圈里填寫100以內(nèi)的數(shù)。十位上是8的數(shù)個(gè)位上是5的數(shù)80、81、82、83、84、85、86、87、88、895、15、25、35、45、55、65、75、85、958.在()里填適當(dāng)?shù)臄?shù)。59601009.把下面各數(shù)按從小到大的順序填在圈里。939592948987908891869394958687888990919210.寫一寫，比一比。255585最小最大515559最小最大11.在你認(rèn)為合適的答案下畫“○”。12.調(diào)查學(xué)校一年級(jí)各班的學(xué)生人數(shù)，按人數(shù)排序。1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)整理與復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)回顧知識(shí)梳理100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)數(shù)的組成100個(gè)一是一百，10個(gè)十是一百。寫數(shù)讀數(shù)

寫數(shù)要從高位開始，每一位上是幾就寫幾。數(shù)的順序大小比較比較兩個(gè)兩位數(shù)的大小，先比較十位上的數(shù)，十位大的數(shù)就大，若十位數(shù)相同，則比較個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大。讀數(shù)要從高位開始，十位是幾就讀幾個(gè)十，個(gè)位是幾就讀幾個(gè)一。1.數(shù)數(shù)。（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從20數(shù)到33，從47數(shù)到62。2021222324252627282930313233。47484950515253545556575859606162。第一關(guān)數(shù)數(shù)（2）一十一十地?cái)?shù)，從10數(shù)到100，從15數(shù)到95。102030405060708090100。152535455565758595。第二關(guān)數(shù)的組成2.觀察圖片并填空。（）里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。3232（）里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。47473.用92張卡片排列出“中國(guó)夢(mèng)”的圖案。10張卡片裝1袋，可以裝滿幾袋？92由9個(gè)十和2個(gè)一組成，所以可以裝滿9袋。第三關(guān)讀數(shù)和寫數(shù)4.寫一寫，讀一讀。【選自教材P44練習(xí)八第1題】50五十66六十六第四關(guān)數(shù)的順序5.填空并比較大小3247<6.先把45，60，89這幾個(gè)數(shù)標(biāo)出來，再填出與它們相鄰的數(shù)。4589604446596188907.按規(guī)律在（）里填適當(dāng)?shù)臄?shù)，再讀數(shù)。（1）10，20，30，40，()，()，().（2）20，22，24，26，()，()，().（3）67，65，63，61，

()，()，().506070283032595755+10+10+10+2+2+2-2-2-2+10+10+10+2+2+2-2-2-21.填空。(1)十位上是6，個(gè)位上是0的數(shù)是()；個(gè)位上是7，十位上是9的數(shù)是()。(2)42里面有()個(gè)十和()個(gè)一。(3)100是由()個(gè)十組成的。(4)()個(gè)十和()個(gè)一組成的數(shù)是()。607942108484【選自教材P44練習(xí)八第2題】課堂練習(xí)2.在43，60，55，69中，分別選兩個(gè)合適的數(shù)填在下面的括號(hào)內(nèi)。（）＞（）（）＜（）554343556069556069606069556069603.看一看，數(shù)一數(shù)。（1）本冊(cè)數(shù)學(xué)書第一單元“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”是從第幾頁(yè)到第幾頁(yè)，一共有多少頁(yè)。（2）其他單元呢？思考題：兩盤水果個(gè)數(shù)同樣多。如果拿2個(gè)、3個(gè)呢？第二盤多，多兩個(gè)。如果拿2個(gè)，第二盤多4個(gè)；如果拿3個(gè)，第二盤多6個(gè)。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算新課導(dǎo)入2個(gè)十是（）；2080里面有（）個(gè)十；3個(gè)十是（）；3040里面有（）個(gè)十；7個(gè)十是（）。7050里面有（）個(gè)十。845樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！新課探究買鉛筆。1你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？一共有多少盒鉛筆？一共有多少支鉛筆？一共有多少盒鉛筆？1234564+2=6(盒)一共有多少支鉛筆？方法一：數(shù)一數(shù)010203040506070809010040506040+20=60(支)一共有多少支鉛筆？方法二：擺一擺10101010101040+20=60(支)一共有多少支鉛筆？方法三：撥一撥十位個(gè)位4個(gè)十加2個(gè)十，等于6個(gè)十，就是60。40+20=60(支)一共有多少支鉛筆？方法四：想一想40+20=4+

2=64個(gè)一加2個(gè)一40+20=604個(gè)十加2個(gè)十60(支)在計(jì)算整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)時(shí)，實(shí)際上是在想一位數(shù)加一位數(shù)的加法，只要把它們的計(jì)數(shù)單位帶著走就行了.這兩個(gè)問題哪些地方相同，哪些地方不同呢？一共有多少盒鉛筆？一共有多少支鉛筆？都要計(jì)算4+2=6。4+2是4個(gè)一加2個(gè)一，40+20是4個(gè)十加2個(gè)十。課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)擺一擺，填一填。1+4=10+40=550隨堂練習(xí)1.2+6=4+4=20+60=40+40=8808802.上午和下午一共做了多少個(gè)包子？=（）40+3070個(gè)課堂小結(jié)4+2=6（盒）40+20=60（支）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，只要把十位上的數(shù)字相加，再在結(jié)果后邊添上一個(gè)0即可。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)西南版數(shù)學(xué)·一年級(jí)下冊(cè)整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù)的口算知識(shí)回顧4+2=6（盒）40+20=60（支）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，只要把十位上的數(shù)字相加，再在結(jié)果后邊添上一個(gè)0即可。新課探究還剩多少支鉛筆？2我們小組買40支。有6盒鉛筆，每盒10支。60－40=（支）該怎樣計(jì)算呢？方法一：數(shù)一數(shù)01020304050607080901006060－