伊索寓言動(dòng)物們的智慧讀后感

伊索寓言動(dòng)物們的智慧讀后感TOC\o"1-2"\h\u5254第一章走進(jìn)《伊索寓言》的奇妙世界 12693第二章《伊索寓言》中動(dòng)物智慧的多樣呈現(xiàn) 113778第三章從動(dòng)物行為看智慧的不同表現(xiàn)形式 115299第四章我的感悟：動(dòng)物智慧背后的人性映照 217240第五章以“狼和小羊”為例看寓言中的智慧 23467第六章動(dòng)物智慧對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟發(fā)意義 217545第七章剖析《伊索寓言》傳達(dá)智慧的獨(dú)特手法 330078第八章回味動(dòng)物智慧，汲取生活哲理 3第一章走進(jìn)《伊索寓言》的奇妙世界《伊索寓言》就像是一個(gè)裝滿了智慧寶藏的魔法盒子，一打開(kāi)就會(huì)被里面豐富多彩的故事吸引。在這個(gè)世界里，動(dòng)物們就像人類一樣，有著各種各樣的性格和行為。每一個(gè)故事都不長(zhǎng)，但卻充滿了深意。比如說(shuō)《螞蟻和蟬》這個(gè)故事，螞蟻們?cè)谙奶斓臅r(shí)候就辛勤地儲(chǔ)備食物，而蟬卻只知道唱歌玩樂(lè)。原文里螞蟻對(duì)蟬說(shuō)“你夏天為什么不收集一點(diǎn)兒食物呢？”蟬回答“我忙著唱歌呢?！苯Y(jié)果到了冬天，蟬沒(méi)有食物，只能挨餓。這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一下子就讓我們看到了不同的生活態(tài)度帶來(lái)的不同結(jié)果，仿佛把我們帶到了一個(gè)動(dòng)物們也有著自己生活規(guī)則的奇妙世界。第二章《伊索寓言》中動(dòng)物智慧的多樣呈現(xiàn)在《伊索寓言》里，動(dòng)物們的智慧是多種多樣的。有的動(dòng)物有著預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)的智慧，像《野兔和狐貍》中的野兔。野兔在自己的窩邊休息時(shí)，總是會(huì)選擇多個(gè)出口，以防被敵人堵住。這就體現(xiàn)了野兔的一種生存智慧，它知道在弱肉強(qiáng)食的世界里，不能只依賴單一的逃生路線。而狐貍呢，它也有著狡猾的智慧。在很多故事里，狐貍總是能用它的巧舌如簧去欺騙其他動(dòng)物。例如在《斷了尾巴的狐貍》中，狐貍不小心弄斷了自己的尾巴，它為了不讓自己顯得特殊，就勸說(shuō)其他狐貍也把尾巴弄斷，說(shuō)尾巴又丑又沒(méi)用。這就是狐貍獨(dú)特的“智慧”，雖然是一種狡猾的智慧，但也反映出了動(dòng)物在面對(duì)自身情況時(shí)不同的應(yīng)對(duì)方式。第三章從動(dòng)物行為看智慧的不同表現(xiàn)形式從動(dòng)物們的行為中，我們能看到智慧的不同表現(xiàn)形式。就拿《烏鴉喝水》這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧。烏鴉口渴了，到處找水喝，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉的嘴也夠不著水。這時(shí)候?yàn)貘f并沒(méi)有放棄，而是發(fā)揮了它的智慧，它想到把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，水就慢慢升起來(lái)了，最后烏鴉喝到了水。這是一種解決問(wèn)題的智慧，烏鴉通過(guò)自己的觀察和思考，利用周圍的資源達(dá)到了目的。還有《獅子和老鼠》的故事，老鼠體型雖小，但是當(dāng)獅子被獵人的網(wǎng)困住的時(shí)候，老鼠用它尖銳的牙齒咬斷了網(wǎng)繩，救了獅子。這體現(xiàn)了弱小者也有獨(dú)特的智慧，它的智慧在于知恩圖報(bào)，也在于利用自己小巧靈活的優(yōu)勢(shì)。第四章我的感悟：動(dòng)物智慧背后的人性映照讀《伊索寓言》的時(shí)候，我常常覺(jué)得這些動(dòng)物的智慧其實(shí)是人性的映照。像《農(nóng)夫和蛇》的故事，農(nóng)夫看到凍僵的蛇，出于好心把它放到懷里取暖，結(jié)果蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口。這就像生活中的一些人，他們不懂分辨善惡，對(duì)壞人也施予好心，最后卻被傷害。蛇的忘恩負(fù)義其實(shí)反映了人性中的惡。而那些像螞蟻一樣勤勞的動(dòng)物，就像生活中踏實(shí)努力的人。動(dòng)物們的智慧或者愚蠢，其實(shí)都是在向我們展示人性中的不同面，讓我們?cè)陂喿x故事的同時(shí)也能反思自己的行為和品德。第五章以“狼和小羊”為例看寓言中的智慧在《狼和小羊》這個(gè)故事里，狼想要吃掉小羊，就找各種借口。狼說(shuō)小羊把水弄臟了，小羊說(shuō)自己在下游，水是從上游流下來(lái)的，根本不可能弄臟水。狼又說(shuō)小羊去年罵過(guò)它，小羊說(shuō)自己去年還沒(méi)有出生呢?？墒抢歉静还苓@些，還是把小羊吃掉了。從這個(gè)故事里，我們可以看到狼的霸道和狡猾的智慧，它為了達(dá)到自己的目的，編造各種謊言。而小羊雖然弱小，但它也有著據(jù)理力爭(zhēng)的智慧，它沒(méi)有被狼的氣勢(shì)嚇倒，而是勇敢地為自己辯解。不過(guò)最后小羊還是被吃掉了，這也讓我們看到在力量懸殊的情況下，智慧有時(shí)候也難以抵擋暴力。第六章動(dòng)物智慧對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟發(fā)意義《伊索寓言》中的動(dòng)物智慧對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有著很多啟發(fā)意義。就像動(dòng)物們?yōu)榱松娑宫F(xiàn)出的智慧一樣，我們?cè)谏钪幸残枰e極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。比如野兔多留幾個(gè)逃生出口的智慧，就告訴我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候要有備用方案。當(dāng)我們面臨工作上的難題或者生活中的困境時(shí)，不能只依賴一種解決方法。還有烏鴉喝水的故事，啟發(fā)我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)要善于思考，利用身邊的資源去解決問(wèn)題。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題，不能只是干著急，而是要像烏鴉一樣，嘗試從不同的角度去尋找解決辦法。第七章剖析《伊索寓言》傳達(dá)智慧的獨(dú)特手法《伊索寓言》傳達(dá)智慧有著獨(dú)特的手法。它通過(guò)簡(jiǎn)單的故事來(lái)闡述深刻的道理，讓讀者很容易就能理解。而且故事中的動(dòng)物形象非常鮮明，像狐貍的狡猾、兔子的機(jī)敏、獅子的威嚴(yán)等，這些形象一旦被確立，讀者就能很容易地將它們的行為與某種智慧或者性格特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。另外，故事往往有著強(qiáng)烈的對(duì)比，比如勤勞的螞蟻和懶惰的蟬，通過(guò)這種對(duì)比，智慧與愚蠢就更加清晰地展現(xiàn)出來(lái)。這種簡(jiǎn)潔明了、形象生動(dòng)、對(duì)比鮮明的手法，讓《伊索寓言》中的智慧能夠輕松地傳遞給讀者，不管是小孩還是大人，都能從中受益。第八章回味動(dòng)物智慧，汲取生活哲理讀完《伊索寓言》，回味著動(dòng)物們的智慧，就像是在品嘗一杯香醇的茶，越品越有味道。這些故事里的動(dòng)物智慧就像一顆顆珍珠，散落在我們