賞析魯濱遜漂流記兒童文學作品的賞析

賞析魯濱遜漂流記兒童文學作品的賞析TOC\o"1-2"\h\u32340第一章《魯濱遜漂流記》：兒童文學的經(jīng)典之作的誕生背景 130592第二章魯濱遜的荒島生活：《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容剖析 130692第三章獨特的文學特點：《魯濱遜漂流記》令人著迷之處 2497第四章我的初體驗：閱讀《魯濱遜漂流記》的直觀感受 25449第五章深度分析：從魯濱遜身上看到的精神品質(zhì) 23383第六章書中金句：引用原文解析作品的魅力 331811第七章經(jīng)典的意義：《魯濱遜漂流記》對兒童成長的影響 39357第八章《魯濱遜漂流記》在兒童文學中的不朽價值 3第一章《魯濱遜漂流記》：兒童文學的經(jīng)典之作的誕生背景《魯濱遜漂流記》這部經(jīng)典的兒童文學作品誕生于特定的時代背景之下。在笛福生活的18世紀，英國正處于資本主義蓬勃發(fā)展的時期，海外貿(mào)易和殖民擴張盛行。人們對未知世界充滿好奇，渴望摸索和征服新的土地。這種社會氛圍為《魯濱遜漂流記》的創(chuàng)作提供了肥沃的土壤。笛福本人也有著豐富的生活經(jīng)歷，他從事過商業(yè)活動，參與過政治斗爭，對社會各階層的生活有深刻的了解。他將當時社會對冒險、財富和個人奮斗的追求融入到作品中。例如，魯濱遜在荒島上努力求生、建立自己的王國，這反映了當時人們積極開拓進取的精神。同時作品也反映了當時宗教信仰的影響，魯濱遜在荒島上多次向上帝祈禱，從宗教中尋求力量和慰藉，這也是當時社會宗教氛圍濃厚的體現(xiàn)。第二章魯濱遜的荒島生活：《魯濱遜漂流記》的主要內(nèi)容剖析魯濱遜的荒島生活是《魯濱遜漂流記》的核心內(nèi)容。他因船只失事而流落荒島，面臨著巨大的生存挑戰(zhàn)。在荒島上，他首先要解決基本的生存需求。他從船上搜集了一些可用的物品，像槍支、彈藥、種子、工具等，這成為他在荒島上生存的重要物資基礎。他開始建造住所，經(jīng)過多次嘗試，終于建成了一個相對安全的“家”。他還學會了種植谷物，馴養(yǎng)野山羊，這可是非常不容易的。比如書中描寫他種植谷物時，“我把谷粒在圍墻里種下，由于我沒有犁，只能用一根很重的木頭在地里掘出一個個小坑，然后把谷粒放進去?！蓖ㄟ^自己的辛勤勞動，他實現(xiàn)了糧食的自給自足。他還制作了陶器，改善了自己的生活條件。在面對野人的威脅時，他勇敢地與他們戰(zhàn)斗，并且還救下了“星期五”，教“星期五”語言和文化，這一系列的情節(jié)展現(xiàn)了魯濱遜強大的生存能力和適應能力。第三章獨特的文學特點：《魯濱遜漂流記》令人著迷之處《魯濱遜漂流記》有著許多獨特的文學特點，這也是它令人著迷的原因。首先是它的寫實性。笛福以一種非常細致、逼真的方式描寫魯濱遜的荒島生活。就像魯濱遜建造獨木舟的情節(jié)，“我砍倒了一棵大樹，費了無數(shù)的勞力，才把它的主干弄了出來，又花了差不多三個月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里?！彼敿毜孛枋隽嗣恳粋€步驟，讓讀者仿佛身臨其境。它的情節(jié)設置富有懸念。魯濱遜在荒島上會遇到什么危險，他又將如何應對，這些都緊緊地抓住了讀者的心。再者，人物塑造非常成功。魯濱遜這個人物形象非常立體，他既有勇敢、堅毅的一面，也有孤獨、脆弱的時候。例如當他生病時，他感到極度的絕望，“我因為生病，身體十分虛弱，幾乎連站起來的力氣都沒有，我覺得自己快要死了。”這種多面性讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。第四章我的初體驗：閱讀《魯濱遜漂流記》的直觀感受當我第一次閱讀《魯濱遜漂流記》的時候，就被深深吸引住了。一開始，魯濱遜遭遇海難的情節(jié)就讓我緊張不已。我仿佛能感受到那洶涌的海浪和搖搖欲墜的船只。他流落荒島，我的心也跟著懸了起來。他在荒島上獨自面對各種困難，我一邊為他捏把汗，一邊又好奇他會怎么做。當他成功建造出住所，種出糧食的時候，我又為他感到高興。他那種積極樂觀的態(tài)度給我留下了深刻的印象。比如他說“我開始盡可能地安慰自己，把當前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命?！边@句話讓我明白，在困境中也要學會看到希望。而且，魯濱遜和“星期五”之間的互動也很有趣，他們之間的友誼在荒島上顯得格外珍貴。第五章深度分析：從魯濱遜身上看到的精神品質(zhì)魯濱遜身上有著許多令人欽佩的精神品質(zhì)。他的勇敢是最為突出的。在荒島上，他面對各種未知的危險從不退縮。無論是兇猛的野獸，還是前來襲擊的野人，他都勇敢地與之戰(zhàn)斗。他的堅毅也讓人贊嘆。在長期的孤獨和艱苦的生活條件下，他沒有放棄求生的希望。就像他在無數(shù)次嘗試建造獨木舟失敗后，仍然繼續(xù)努力。他還具有很強的創(chuàng)造力。在荒島上，沒有現(xiàn)代社會的工具和設施，他憑借自己的智慧，制作出各種生活用品。例如他用獸皮制作衣服，用樹枝制作工具等。他的樂觀精神也貫穿始終，他總是能在困境中找到積極的一面，鼓勵自己堅持下去，這種精神品質(zhì)對于孩子們來說是非常好的榜樣。第六章書中金句：引用原文解析作品的魅力《魯濱遜漂流記》中有許多金句，這些句子充滿了智慧和力量，也展現(xiàn)了作品的魅力?！耙粋€人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的?！边@句話深刻地反映了魯濱遜務實的態(tài)度。他沒有沉浸在對過去生活的懷念或者對無法獲救的絕望中，而是積極行動起來。當他面臨各種困難時，他不是空想，而是通過自己的努力去解決問題。還有“我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰?！边@體現(xiàn)了他樂觀向上的生活態(tài)度。這種積極的生活態(tài)度在作品中通過這樣的語句不斷地傳遞給讀者，讓讀者也能從中汲取力量。第七章經(jīng)典的意義：《魯濱遜漂流記》對兒童成長的影響《魯濱遜漂流記》對兒童成長有著深遠的意義。它能夠培養(yǎng)兒童的獨立自主能力。魯濱遜在荒島上獨自生活，他需要自己做出各種決策，解決各種問題。這會讓孩子們明白，在生活中要學會依靠自己。它還能激發(fā)兒童的冒險精神。魯濱遜的荒島冒險故事充滿了刺激和挑戰(zhàn)，這會讓孩子們對未知世界充滿好奇，鼓勵他們勇敢地去摸索。例如，孩子們可能會因為閱讀這本書而對野外生存、探險等活動產(chǎn)生興趣。同時它也教導孩子們要樂觀面對困難。魯濱遜在荒島上遇到了無數(shù)的困難，但他始終保持樂觀的態(tài)度，這是孩子們在成長過程中非常需要學習的品質(zhì)。第八章《魯濱遜漂流記》在兒童文學中的不朽價值《魯濱遜漂流記》在兒童文學中有著不可磨滅的價值。它