2024年七年級(jí)歷史上冊第四單元三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷教案新人教版

PAGEPAGE5第17課西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷一、教學(xué)分析：1.教材分析：本課上承三國鼎立的分裂割據(jù)局面，主要介紹了三國歸晉之后西晉的發(fā)展脈絡(luò)。本課看似頭緒較多，實(shí)則三部分之間聯(lián)系緊密。第一部分主要圍圍著西晉建立后，統(tǒng)治階層統(tǒng)治腐朽，奢侈腐化之風(fēng)盛行，雖然完成了統(tǒng)一全國的任務(wù)，但是，社會(huì)沖突依舊特別尖銳。其次部分內(nèi)容主要是西晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生爭奪皇位的內(nèi)亂，破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，也耗竭了西晉的國力。第三部分集中體現(xiàn)了內(nèi)遷的少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，民族之間存在著沖突。少數(shù)民族的上層利用西晉內(nèi)亂的機(jī)會(huì)起兵反晉，推翻了西晉的統(tǒng)治。當(dāng)然，在這部分內(nèi)容的講解并描述中，老師須要指出在民族之間存在沖突的同時(shí)，民族之間的經(jīng)濟(jì)、文化溝通也日益頻繁。2.學(xué)情分析：本學(xué)期接近尾聲，同學(xué)們對學(xué)習(xí)歷史的愛好已漸漸培育起來，斗爭史和民族史學(xué)生是比較喜愛的，利用學(xué)生的愛好愛好，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，增加學(xué)生課堂中的主動(dòng)性。3.核心素養(yǎng)：了解西晉建立、統(tǒng)一全國及八王之亂的基本史實(shí)。了解北方游牧民族內(nèi)遷的狀況和北方十六國的建立的背景。了解西晉的治國方略，分析八王之亂的緣由；識(shí)讀《西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖》，獲得有效的歷史信息，并分析北方游牧民族內(nèi)遷的影響；通過對“西晉為什么是一個(gè)短命的王朝”的分析，培育學(xué)生歸納史實(shí)的實(shí)力。分析西晉統(tǒng)一全國在歷史發(fā)展中的重要作用，以及這一時(shí)期在我國歷史上民族大交融方面的重要地位，相識(shí)到歷史上各族人民在進(jìn)一步交往中，加深了了解，共同書寫著中華民族的歷史。二、教學(xué)過程：【老師導(dǎo)語】同學(xué)們，在《中國歷史朝代歌》里中間有幾句“三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳”。這二十個(gè)字中，前十五個(gè)字是我們常講的魏晉南北朝的歷史。在魏晉南北朝時(shí)期的歷史的發(fā)展中主要有兩方面的內(nèi)容，一是北方民族大融合，二是江南地區(qū)的開發(fā)。今日我們來學(xué)習(xí)一下“北方民族融合”的相關(guān)問題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解西晉的興亡、十六國的由來。

2.通過本課的學(xué)習(xí)，分析西晉滅亡的根本緣由，提高學(xué)生分析問題和歸納史實(shí)的實(shí)力。

3.通過學(xué)習(xí)北方游牧民族的內(nèi)遷等史實(shí)，相識(shí)民族融合的事實(shí)。

重點(diǎn)：西晉的統(tǒng)一和衰亡的緣由；八王之亂。難點(diǎn)：西晉王朝短暫而亡的緣由?！咀詫W(xué)檢測】1.西晉的建立263年，魏滅蜀。年，獨(dú)立為帝，該國號(hào)為晉，以為都，史稱。司馬炎就是。西晉統(tǒng)一：年，西晉滅，統(tǒng)一了全國。2.八王之亂西晉初年，大封同姓諸王，諸王勢力日益強(qiáng)大。晉惠帝在位時(shí)，八個(gè)封王為了爭奪中心政權(quán)，起兵混戰(zhàn)，史稱“”。影響：從今衰落；西晉時(shí)人口紛紛南逃，形成我國歷史上大規(guī)模的人口遷徙浪潮。3.北方游牧民族的內(nèi)遷東漢、時(shí)期，北方游牧民族不斷內(nèi)遷。西北的和羌族，由西向東遷入；蒙古草原上的族和羯族，由北向南遷到；鮮卑族一部分遷到，一部分遷到陜西及河套地區(qū)。西晉時(shí)，山西、內(nèi)遷的各族人口，已占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘囊话?。十六國：?世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立很多政權(quán)，歷史上把北方主要的15個(gè)政權(quán)，連同西南的成漢，總稱為“”。4.前秦：4世紀(jì)后期，氐族建立的統(tǒng)一了黃河流域?；实廴斡脼樨┫喔母铩！拘抡n講授】一、西晉的建立1．老師講解并描述：三國后期，魏國實(shí)力增加，吳、蜀兩國日益衰落。263年，魏滅蜀。(2)魏中期，司馬懿漸漸限制了魏國的軍政大權(quán)，司馬懿死后，他的兩個(gè)兒子相繼專權(quán)，魏國皇帝形同傀儡。2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，復(fù)述西晉建立和西晉滅吳統(tǒng)一全國的經(jīng)過。3．老師補(bǔ)充：266年，司馬炎獨(dú)立為帝，改國號(hào)為晉，以洛陽為都，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國。4．腐朽的統(tǒng)治：(1)在治國方略上，制定了一系列優(yōu)待大地主、大貴族的政策，皇室及很多大臣到處維護(hù)自己家族的權(quán)勢。(2)統(tǒng)治階級(jí)在生活上以豪華奢侈為榮，追求享樂。二、八王之亂1．多媒體展示：八王之亂示意圖2．問題思索：閱讀教材，分析八王之亂的背景。提示：西晉年間，為了鞏固司馬家族的統(tǒng)治，實(shí)行了大封同姓諸王的政策，后來又讓封王移封就鎮(zhèn)，導(dǎo)致宗室諸王勢力強(qiáng)大。手握重兵的八個(gè)封王為了爭奪中心政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱“八王之亂”。3．合作探究：西晉的統(tǒng)一為什么如此短暫？提示：(1)晉武帝大封皇族，使封王駕馭大量實(shí)權(quán)，造成了封王專權(quán)、中心統(tǒng)治不力的嚴(yán)峻政治后果，這是導(dǎo)致社會(huì)腐敗、戰(zhàn)亂發(fā)生的禍根，也是西晉衰落以至滅亡的緣由之一。(2)皇族和豪貴昏庸貪欲，奢侈腐化，社會(huì)上層腐敗，不顧民間疾苦，是其滅亡的重要緣由。(3)“八王之亂”使得西晉社會(huì)動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)衰退，民不聊生，人口大量南遷，這也是西晉衰落以至滅亡的重要緣由。長期奴役和剝削少數(shù)民族的民族政策，使得少數(shù)民族不斷起兵抗拒，這是西晉滅亡的干脆緣由。三、北方游牧民族的內(nèi)遷1．多媒體展示：西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖2．老師提問：閱讀教材，簡述北方民族內(nèi)遷的基本史實(shí)：時(shí)間、主要的民族、內(nèi)遷的方向和大體過程。提示：(1)時(shí)間：東漢、魏、晉時(shí)期。(2)內(nèi)遷主要民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。(3)內(nèi)遷方向和大體過程：原來生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷入陜西關(guān)中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；而鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區(qū)。3．合作探究：北方人口南遷的緣由和影響分別是什么？提示：(1)緣由：一方面，西晉統(tǒng)治者不關(guān)切人民疾苦，對發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)不夠重視，人禍天災(zāi)下，中原人民無法生存，于是起先向南遷徙。另一方面，為爭權(quán)奪利而發(fā)動(dòng)的斗爭持續(xù)十幾年，嚴(yán)峻破壞社會(huì)生產(chǎn)。與此同時(shí)，西北各族人民為了抗拒西晉漢族統(tǒng)治者的民族奴役和剝削政策，不斷起兵抗拒，斗爭連綿起伏。(2)影響：雖然西晉末年的人口大遷徙是社會(huì)動(dòng)亂的結(jié)果，但客觀上卻將中原地區(qū)的先進(jìn)文化、技術(shù)帶入遷入地區(qū)，并使這些先進(jìn)的科技、文化得到快速傳播，從而有利于遷入地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和社會(huì)進(jìn)步，也促進(jìn)了各民族的交融，對后世經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。4．學(xué)生自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，歸納十六國時(shí)期統(tǒng)一黃河流域的少數(shù)民族政權(quán)的建立和統(tǒng)一時(shí)間、人物及主要措施。提示：(1)時(shí)間：4世紀(jì)后期。(2)人物：前秦皇帝苻堅(jiān)。(3)前秦統(tǒng)治：任用漢人王猛為丞相，銳意改革；整頓吏治，厲行法治，加強(qiáng)集權(quán)；招撫流民，減賦禁奢；興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。5．思維拓展：據(jù)西晉的一些史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動(dòng)認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑族說自己是黃帝的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。議一議，這些少數(shù)民族認(rèn)為自己與漢族同祖同宗說明白什么？提示：(1)為了證明自己統(tǒng)治地位的正統(tǒng)性與合法性，便于加強(qiáng)對中原地區(qū)進(jìn)行有效統(tǒng)治。(2)中原文化的先進(jìn)性、兼容性特點(diǎn)。說明中華民族各民族之間相互交融、相互影響。本課小結(jié)一、西晉的建立1．建立：266年，司馬炎定都洛陽，建立西晉。2．統(tǒng)一：280年，西晉滅吳，統(tǒng)一全國。二、八王之亂1．概況：封王爭奪中心政權(quán)，相互混戰(zhàn)2．影響：西晉起先衰落，人口遷徒高潮三、