二年級簡短總結【三篇】

二年級簡短總結【三篇】工作總結（JobSummary/WorkSummary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總討論，并分析成果的不足，從而得出引以為戒的閱歷。以下是我為大家收集的二班級簡短總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二班級簡短總結篇1

新的一學年即將開頭，在這里，我對自己這一學期來的音樂工作狀況做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面：

1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程(同學、老師活動預設)。

在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對同學狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、仔細制定教學方案：在對二班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學方案。當然教學方案應依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的實際狀況，教學方案應當再具體一點。

3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到。

二、今后實行的措施：

在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和具體的過程，但是，同學的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要準時、敏捷的對同學的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合同學實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參加到音樂活動中來，讓同學對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好……這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。

二班級簡短總結篇2

一、思想熟悉和師德方面

在本年度，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。師德更是嚴格遵守鄭州市老師師德標準的要求，不體罰或變相體罰同學，不卑視或污辱同學，把愛灌注在平常的教育教學(此文來自斐斐課件園)工作中，與家長親切溝通，以誠待人。始終把老師形象和學校利益放在首位，努力做一名同學喜愛、家長滿足的老師。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《學校數(shù)學教學》、《論文集》、《青年老師教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案，作為一個教學十幾年的老師，在運用以前積累的閱歷基礎上，努力結合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，堅持做到課前二次備課，充分利用多媒體，設計恰當、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后仔細反思，同時與同班級有閱歷的邢老師樂觀探討教學方法，避開閉門造車、固執(zhí)己見。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打無預備的仗。

本學期我從事二班級兩個班的數(shù)學教學工作。我閱讀了大量的教育理論書籍，看了許多錄像，在此基礎上仔細備課。抓住低班級孩子好動的特點，課堂上設計許多嬉戲、活動、動手操作、合作學習等，還貫穿著律動，面對每一個同學，不但教數(shù)學，更培育孩子說的力量，還要培育同學良好的學習習慣。這樣，同學才對數(shù)學有愛好，才更喜愛上數(shù)學課。作業(yè)盡量做到面批面改，當發(fā)覺孩子的作業(yè)有錯誤時要準時指出以便改正。工作之余多和家長溝通溝通，和家長談話時要大方、自信，不但指出孩子的優(yōu)點，也要指出孩子的不足，使家長和老師共同協(xié)作把孩子教育好。在教學工作中，還注意自己良好的師德形象，依據(jù)學校開展的微笑服務工作，把微笑帶到課堂中，不但面帶微笑，更重要的要發(fā)自內心的愛每一個同學，這樣才能夠使孩子喜愛自己，才能使孩子在寬松和諧的氣氛中學習和生活。

三、考勤、日常工作、業(yè)績方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。仔細、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務，按時參與校本教研活動，樂觀參與聽評課活動。樂觀協(xié)作班主任的各項工作。

本學期雖然在課題、論文方面沒有取得驕人的成果，但在本學期盡自己的努力為學校的進展盡了自己的一份力。撰寫讀書心得、業(yè)務筆記、政治筆記各50頁。

五、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平常注意了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研力量、學習水公平諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，在以上的工作基礎上努力做一名有特色的老師，突出自己的教學風格，更加努力，牢記責任，還要不斷總結閱歷，堅持向教科研要質量，堅持向課堂教學要質量，努力提高自己的教育教學水平，為學校的進展做出自己的貢獻。

二班級簡短總結篇3

本學期我兼任二班級的音樂課，由于二班級同學年齡較小，他們的性格特征概括起來就是好動、好玩、奇怪???和好勝。他們上課時不能一動不動的“安分守己”，他們對四周世界的一切感到新穎、神奇和富有吸引力，他們經(jīng)常會爭勝好強不愿落后。這一切都是兒童期性格特征的表現(xiàn)。本學期我在針對學校生性格特征去進行音樂教學上做了肯定的工作，并收到了初步成效?，F(xiàn)把本學期的工作作如下總結：

一、針對兒童好動的特點，音樂教學要留意律動性。

兒童天性好動，我在音樂教學中把“動”引導到課堂上來，轉變傳統(tǒng)的坐著不動上音樂課的單一形式，強調同學結合自己已有的生活閱歷，從節(jié)奏入手，以語言、動作、舞蹈、表演、音樂嬉戲等方式去訓練同學的節(jié)奏感，引導同學用自己的身體語言去解釋和再現(xiàn)音樂。如我教沿海版教材第三冊第六課《小毛驢》這一課時，我通過對教材的分析，知道這節(jié)課的重點是解決新學問十六分音符的認、讀、拍、唱、奏，難點是按樂句統(tǒng)一換氣并要求用輕松活潑的歌聲去演唱。為了解決這些重點和難點,難免因單純樂理學問教學所帶來的枯燥性，我在教學中盡量讓全部同學“動”起來，制造一個愉悅輕松、人人參加的課堂氣氛。一開頭，我就設計了“比一比，看誰仿照動物最形象”這一活動。

二、針對好玩的特點，音樂教學要重視情趣性。

針對學校生好玩的特點，寓音樂教學于各種嬉戲中。如教《音樂名稱》這課，由于內容比較抽象，我便編了白雪公主與七個小矮人的故事，并依據(jù)這個故事組織同學扮演角色。

三、針對奇怪???的特點，音樂教學要提倡探究性。

奇怪???是學習學問的一個重要門徑。音樂教學要不斷向同學供應新的刺激，以引導和激發(fā)他們的奇怪???心，促進他們對未知因素的探究。例如，為了讓同學想象哪些動物能形象地比方七個音?同學們綻開想象，自由地探究。同學們是這樣想象的：啄木鳥，好醫(yī)生，飛到樹上吃蟲子，啄啄啄(dododo)，下加一線來唱do，小貓唱歌咪咪咪(mimimi)，喜鵲喜鵲比作si……。大家樂觀地思考，七嘴八舌地講了很多動物來比方五線譜線上的音。最終讓同學依據(jù)自己的想象編出歌詞，定出節(jié)奏并編上曲。孩子們在老師的指導下，樂觀探究，把個人編的兒唱歌出來。老師又進一步引導同學去分析、比較所編的兒歌，使他們知道好的兒歌好在哪里。由于老師在課堂上留意兒童的奇怪???心理，并鼓舞他們獨立思索，大膽探究，不僅較好地完成了教學任務，而且激發(fā)了他們的求知欲和奇怪???心。

四、針對好勝特點，音樂教學要突出主動性。

“人的因素第一”學習學問或干好工作也只有發(fā)揮人的主動性才能達到預期的目的。學校音樂教學如何突出主動性?我認為針對兒童好勝特點，發(fā)揮他們爭勝好強、不甘落后的心理優(yōu)勢是一個行之有效的方法。詳細方法許多，而“競賽”是一種較好的方式。

以上是本人依據(jù)學校生性格特征去進行音樂教學的一點做法和體會，事實上，兒童的好動、好玩、奇怪???、好勝特點在課堂上的反映并不是單一和均等的。因此，在音樂教學中所要留意的律動性，所要提倡的探究性和所要突出的主動性也必需有所側重，或相為互補。如教學上采