幼兒園語言聽評課記錄表

幼兒園語言聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：幼兒園語言課程

班級/年級：大班

教學主題或章節(jié)：動物故事欣賞

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：幼兒園教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確安排。教學資源準備充分，使用了動物園實地考察的照片和視頻，以及相關的動物故事繪本，使課程內容更加生動有趣。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過展示動物園的照片和視頻，激發(fā)學生的興趣，有效地導入了新課。在展開階段，張老師選擇了講授和討論的教學方法，讓學生分享自己最喜歡的動物故事，并討論故事中的角色和情節(jié)。這種方式有助于提高學生的參與度和反應情況。在結束階段，張老師對課程內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，使學生能夠鞏固所學內容。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻率適中，能夠積極回應學生的問題和想法，引導學生進行思考和討論。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對課程內容濃厚的興趣。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和參與討論。學生之間的合作學習情況良好，能夠主動分享自己的想法和故事，相互傾聽和尊重。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀律，學生們都能夠遵守課堂規(guī)則，保持安靜和專注。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如照片、視頻和繪本等，使教學內容更加生動有趣，增強了學生的學習興趣和參與度。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本次課程的教學目標明確且適切，旨在通過動物故事欣賞，提高學生的語言表達能力和想象力。根據(jù)課堂觀察和學生的表現(xiàn)，大部分學生能夠達到預期的學習目標。例如，學生們能夠流利地分享自己喜歡的動物故事，并能夠簡要描述故事中的角色和情節(jié)。這表明學生們在語言表達和想象力方面取得了一定的進步。

2.知識掌握：

學生們對動物故事的內容理解和記憶情況良好。通過課堂討論和分享，可以看出學生們對故事情節(jié)和角色有一定的了解，并能運用自己的語言進行表達。此外，學生們在課堂上展示了對動物特征和習性的認識，顯示出對相關知識點的理解和記憶。

3.情感態(tài)度價值觀：

本次課程對學生的情感態(tài)度和價值觀產生了積極的影響。通過動物故事的學習，學生們表現(xiàn)出對動物的關愛和尊重，能夠理解和關注動物的生活環(huán)境和生活習性。例如，在討論故事中的動物角色時，學生們能夠表達出對動物的喜愛和關心。此外，學生們在課堂上展示出合作學習和分享精神，顯示出良好的團隊合作意識和互助精神。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次語言聽課給我留下了深刻的印象。張老師的課堂駕馭能力強，教學方法靈活多樣，能夠有效地引導學生參與和互動。最突出的優(yōu)點是張老師對學生的關注和鼓勵，她能夠積極地回應學生的問題和想法，給予他們充分的肯定和鼓勵，使學生們在學習中充滿自信和動力。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了良好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂互動中，可以更多地給予學生自主表達的機會，鼓勵他們提出問題和觀點，以提高他們的思維能力和批判性思維。此外，可以適當增加一些實踐活動，如角色扮演、故事創(chuàng)作等，以提高學生的實際應用能力和創(chuàng)造力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學質量和幫助教師成長，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評課活動，對教師的教學進行持續(xù)的跟