部編版八上道德與法治聽課評(píng)課記錄(含反思)第1單元第2課 第2課時(shí)《合理利用網(wǎng)絡(luò)》

部編版八上道德與法治聽課評(píng)課記錄(含反思)第1單元第2課第2課時(shí)《合理利用網(wǎng)絡(luò)》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版八上道德與法治第1單元第2課第2課時(shí)《合理利用網(wǎng)絡(luò)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過播放網(wǎng)絡(luò)成癮的新聞案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象的思考，導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，起到了很好的導(dǎo)入作用。

展開階段，張教師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法。在講授網(wǎng)絡(luò)成癮的危害時(shí)，教師運(yùn)用了大量的數(shù)據(jù)和實(shí)例，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的嚴(yán)重性。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。在討論環(huán)節(jié)，教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)生積極參與，課堂互動(dòng)效果良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生認(rèn)真思考，主動(dòng)參與討論，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。在課堂上，教師適時(shí)播放相關(guān)視頻、展示圖片，幫助學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害、學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)以及培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們?cè)谡n堂上能夠積極討論網(wǎng)絡(luò)成癮的問題，并提出自己的見解，對(duì)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠準(zhǔn)確地描述網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，舉例說明如何合理利用網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性有所認(rèn)識(shí)。然而，部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)成癮的預(yù)防和應(yīng)對(duì)策略方面仍需加強(qiáng)。

在技能掌握方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，提出合理的建議。在課堂討論中，學(xué)生能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并能夠進(jìn)行有效的溝通。此外，學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如撰寫關(guān)于合理利用網(wǎng)絡(luò)的短文等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害，從而更加珍惜自己的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑。同時(shí)，學(xué)生也意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的重要性，積極培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

在課堂討論中，學(xué)生展現(xiàn)了對(duì)自己和他人的關(guān)愛，提出了許多關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的建議。這表明學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面有所提升，更加關(guān)注社會(huì)問題，具備一定的社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，課堂氛圍活躍，學(xué)生反應(yīng)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教材內(nèi)容的處理深入淺出，能夠結(jié)合生活中的實(shí)例進(jìn)行講解，使得學(xué)生能夠更好地理解和接受。此外，張教師在課堂管理方面做得很好，能夠有效地控制課堂節(jié)奏，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂討論環(huán)節(jié)可以更加鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。其次，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體素材，例如引入更多的網(wǎng)絡(luò)成癮案例視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。此外，教師可以增加一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對(duì)張教師后續(xù)的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以便了解改進(jìn)措施的實(shí)施情況以及教學(xué)效果的提升。為了幫助張教師進(jìn)一步成長(zhǎng)，可以計(jì)劃采取以下支持措施：首先，定期的教研活動(dòng)，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，