人教部編版歷史八年級下冊：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄2

人教部編版歷史八年級下冊：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等，為學生的學習提供了豐富的材料支持。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過回顧上節(jié)課的內容，自然導入本節(jié)課。他運用了講授法，系統(tǒng)地向學生介紹了新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程。在展開階段，張華老師采用了討論法，引導學生分組討論相關歷史事件，培養(yǎng)了學生的合作意識和歷史思維能力。結束階段，張華老師對本節(jié)課內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。他鼓勵學生提問、回答問題，并及時給予反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上保持良好的學習積極性和專注度。他們認真聽講、記錄筆記，并積極參與討論。學生們在小組合作學習中表現(xiàn)出色，相互合作、共同進步。

5.課堂管理：

張華老師有效地管理了課堂紀律，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠充分吸收和消化所學知識。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等。他運用圖片、視頻等多種形式展示歷史事件，使教學內容更加生動形象，提高了學生的學習興趣和教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生了解新中國外交事業(yè)的發(fā)展歷程、重要事件和影響。通過張華老師的教學，學生們較好地達到了預期的學習目標。他們對于新中國外交事業(yè)的發(fā)展有了較為清晰的認識，能夠概括出其主要歷程和特點。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面有較好的表現(xiàn)。他們能夠準確地回答關于新中國外交事業(yè)的發(fā)展相關問題，對重要事件的背景、過程和影響有一定的了解。此外，學生們在技能的掌握程度方面也表現(xiàn)不錯。他們能夠運用所學知識進行分析和討論，展現(xiàn)出一定的歷史思維能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課對學生的情感態(tài)度價值觀產(chǎn)生了積極的影響。通過學習新中國外交事業(yè)的發(fā)展，學生們感受到了我國在國際舞臺上的地位和作用，增強了民族自豪感。同時，張華老師引導學生正確看待歷史，培養(yǎng)了一定的歷史責任感。學生們在課堂表現(xiàn)中積極向上，展現(xiàn)出對歷史學科的興趣和熱愛。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是滿意的。張華老師教態(tài)自然、教學準備充分，能夠引導學生積極參與課堂活動，課堂氛圍較好。最突出的優(yōu)點是張華老師對課堂節(jié)奏的控制和教學方法的選擇。他能夠根據(jù)學生的反應和掌握情況靈活調整教學進度，通過討論法、講授法等多種教學方法激發(fā)學生的學習興趣。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以增加學生自主探究的時間，鼓勵學生提出自己的看法和疑問，進一步提高學生的參與度和思考能力。此外，可以適當增加多媒體教學資源的使用，如歷史視頻、圖片等，以更直觀的方式呈現(xiàn)歷史事件，增強學生的學習體驗。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張華老師進一步提升教學質量，可以計劃采取以下支持措施：教研組內的聽課評課活動，讓教師們相互學習、共同進步；