體育聽(tīng)評(píng)課記錄表高中

體育聽(tīng)評(píng)課記錄表高中一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：第2節(jié)

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱(chēng)：高中體育與健康

班級(jí)/年級(jí)：高一年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：籃球基本技巧

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：體育教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)籃球基本技巧的教學(xué)有明確的目標(biāo)和步驟。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括籃球教材、示范視頻、練習(xí)場(chǎng)地等。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，教師以精彩的籃球比賽視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。展開(kāi)階段，教師運(yùn)用了講授、示范、分組練習(xí)等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握籃球技巧。結(jié)束階段，教師對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，并布置了相關(guān)的課后練習(xí)任務(wù)。

3.師生互動(dòng)

教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。學(xué)生參與度較高，對(duì)教師的提問(wèn)和互動(dòng)能夠積極回應(yīng)。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，專(zhuān)注度也較好。在分組練習(xí)中，學(xué)生們能夠積極合作，相互幫助，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠遵守課堂規(guī)則。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容能夠順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體教學(xué)、視頻示范等，使得教學(xué)更加生動(dòng)直觀，對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生掌握籃球的基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)球、投籃等能力。通過(guò)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的練習(xí)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，運(yùn)球和投籃技巧得到明顯提升。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)籃球基本技巧的知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠正確表述籃球技巧的要點(diǎn)。在技能掌握方面，學(xué)生們能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)技巧，表現(xiàn)出較高的掌握程度，運(yùn)球和投籃的準(zhǔn)確性、流暢性都有所提高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生互相支持、互相幫助。學(xué)生們?cè)谡n堂中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。此外，教師還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。學(xué)生在知識(shí)掌握和技能運(yùn)用方面有顯著提高，同時(shí)也在情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到了良好的引導(dǎo)。但仍有一些學(xué)生對(duì)籃球技巧的掌握程度不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)給予關(guān)注和指導(dǎo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師與學(xué)生之間的互動(dòng)良好，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握籃球技巧的情況令人滿(mǎn)意。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得教學(xué)更加生動(dòng)直觀，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，對(duì)于一些籃球技巧掌握程度不夠熟練的學(xué)生，教師可以給予更多的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們提高技能水平。其次，教師可以增加一些競(jìng)爭(zhēng)性的練習(xí)，如小比賽等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。此外，教師還可以通過(guò)定期的教學(xué)反思和同行交流，不斷提升自己的教學(xué)能力和方法。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校可以定期的教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。同時(shí)，學(xué)校還可以提供專(zhuān)業(yè)培