高中化學(xué)同步習(xí)題:海水資源的開發(fā)利用_第1頁
高中化學(xué)同步習(xí)題:海水資源的開發(fā)利用_第2頁
高中化學(xué)同步習(xí)題:海水資源的開發(fā)利用_第3頁
高中化學(xué)同步習(xí)題:海水資源的開發(fā)利用_第4頁
高中化學(xué)同步習(xí)題:海水資源的開發(fā)利用_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精4.1.2海水資源的開發(fā)利用1.從海水中提取鎂的工藝流程正確的是()A.海水eq\o(→,\s\up14(NaOH))Mg(OH)2eq\o(→,\s\up14(電解))MgB.海水eq\o(→,\s\up14(熟石灰))Mg(OH)2eq\o(→,\s\up14(HCl))MgCl2eq\o(→,\s\up14(電解))MgC.海水eq\o(→,\s\up14(HCl))MgCl2eq\o(→,\s\up14(電解))MgD.海水eq\o(→,\s\up14(Cl2))MgCl2eq\o(→,\s\up14(電解))Mg2.下列關(guān)于海水資源利用的認(rèn)識,錯誤的是()A.海水中金、鍶、碳、銅、鐵等元素屬于微量元素B.海底多數(shù)金屬結(jié)核礦含有鐵、錳、鈷等多種金屬元素C.通過蒸餾法、電滲析法、離子交換法等可以實(shí)現(xiàn)海水的淡化D.海水提溴過程溴元素依次發(fā)生氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化反應(yīng)3.海水淡化可采用膜分離技術(shù),如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜.下列對加壓后右側(cè)海水成分變化的分析正確的是()A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶液質(zhì)量不變C.溶劑質(zhì)量減少 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變4.海水是一個巨大的化學(xué)資源庫,下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是()A.海水中含有鉀元素,僅通過物理變化就可以得到金屬鉀B.海水各種化學(xué)資源的開發(fā)過程中,必須都要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備Cl2D.利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能5.某課外小組將海帶的灰燼浸泡后過濾,得到澄清的濾液,他們設(shè)計了如下幾個方案,你認(rèn)為能證明灼燒海帶的灰燼中含有碘元素的是()A.取適量濾液,蒸干,觀察是否有紫色固體生成B.取適量濾液,加入苯,振蕩、靜置,苯層無色,證明不含碘元素C.取適量濾液,向其中加入淀粉溶液,無明顯現(xiàn)象,證明不含碘元素D.取適量濾液,加入酸化的H2O2,再加入淀粉溶液,呈藍(lán)色,證明含有碘元素6.從海水中可以提取溴,但得到的液溴中常常溶有少量氯氣,除去氯氣應(yīng)該采用的方法是()A.加適量的KI溶液B.通入溴蒸氣C.加入適量的NaOH溶液D.加入適量的NaBr溶液7.海水中含有氯化鎂,是鎂的重要來源之一。從海水中提取鎂,可以按照如下步驟:①把貝殼制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過濾、洗滌沉淀物;③將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過濾、干燥產(chǎn)物;④將所得產(chǎn)物熔融后電解。關(guān)于提取鎂,下列說法不正確的是()A.此法的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來源豐富B.進(jìn)行①②③步操作的目的是從海水中提取氯化鎂C.第④步電解會產(chǎn)生氯氣D.以上提取鎂的過程中涉及的反應(yīng)有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng)8.下列關(guān)于海水知識不正確的是()A.海水資源的利用包括海水水資源的利用和化學(xué)資源的利用B.海水既苦又澀,不能直接利用C.海水中某些金屬元素總儲量很大,但富集程度卻很低D.海水淡化應(yīng)同化工生產(chǎn)結(jié)合,同能源技術(shù)結(jié)合9.海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如圖所示:(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式是_____________________________,步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________。(2)從理論上考慮,下列物質(zhì)也能吸收Br2的是________________.A.NaOH B.FeCl2C.Na2SO3 D.H2O(3)步驟③中氧化劑是________,若反應(yīng)中生成2molHBr,則消耗________molSO2。(4)根據(jù)上述反應(yīng)判斷SO2、Cl2、Br2三種物質(zhì)氧化性由強(qiáng)到弱的順序是________________。10.海帶中的碘元素主要以I-的形式存在,提取時用適當(dāng)?shù)难趸瘎⑵溲趸蒊2,再萃取出來。證明海帶中含有碘的實(shí)驗(yàn)方法:①用剪刀剪碎海帶,用酒精濕潤,放入坩堝中。②灼燒海帶至完全成灰,停止加熱,冷卻。③將海帶灰加蒸餾水溶解,攪拌、煮沸、過濾.④在濾液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入幾滴淀粉溶液。(涉及反應(yīng)的離子方程式為2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O)在實(shí)驗(yàn)過程中用到的玻璃儀器有________________。能證明海帶中含有碘的實(shí)驗(yàn)操作是________(填序號),現(xiàn)象是_______________________。11.海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源等(如圖所示)。下列有關(guān)說法正確的是()A.大量的氮、磷廢水排入海洋,易引發(fā)赤潮B.工段③中加入鹽酸溶解得到MgCl2溶液,再直接蒸發(fā)得到MgCl2·6H2OC.在工段④⑤⑥中溴元素均被氧化D.工段①中除去粗鹽中的SOeq\o\al(2-,4)、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì),加入的藥品順序?yàn)镹a2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸12.海洋約占地球表面積的71%,對其進(jìn)行開發(fā)利用的部分流程如圖所示.下列說法不正確的是()A.可用BaCl2溶液除去粗鹽中的SOeq\o\al(2-,4)B.從苦鹵中提取Br2的反應(yīng)的離子方程式為2Br-+Cl2=2Cl-+Br2C.試劑1可以選用石灰乳D.工業(yè)上,電解熔融MgO冶煉金屬鎂13.在空氣吹出法的工藝中,有選用純堿溶液作溴蒸氣吸收劑的,也有選用SO2作溴蒸氣吸收劑的,下列有關(guān)說法正確的是()A.兩種吸收過程中,Br2只作氧化劑B.只有SO2吸收過程發(fā)生了氧化還原反應(yīng)C.用純堿溶液作吸收劑時,純堿既不是還原劑也不是氧化劑D.用純堿溶液作吸收劑只發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)14.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在,實(shí)驗(yàn)室從海藻中提取碘的流程如下:(1)指出從海藻中提取I2的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①______,③________。反應(yīng)②的離子方程式為_____________________________.(2)為使海藻中I-轉(zhuǎn)換為含碘的有機(jī)溶液,實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器,尚缺少的玻璃儀器是________。(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘,還要經(jīng)過蒸餾,指出下列蒸餾裝置(如圖所示)中的錯誤之處:______________________________.(4)進(jìn)行蒸餾操作時,使用水浴加熱的原因是________________,最后晶態(tài)碘在________中。答案1B2A3C4C5D6D7D8B9(1)2Br-+Cl2=Br2+2Cl-SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr(2)ABC(3)Br21(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論