海南省2024七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元追求美好人生教材素材變式練新人教版

第四單元教材素材變式練一、[教材P86生活觀察]變式1以下是某班道德與法治學(xué)習(xí)小組在討論會(huì)上的發(fā)言內(nèi)容。據(jù)此請(qǐng)你推測(cè)此次討論的主題是()小海：我想成為一名科學(xué)家。小亞：我想通過努力讓家人過上好日子。小南：我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量。小美：我希望自己能為國爭(zhēng)光。A．人生目標(biāo)的特點(diǎn)以及類別B．新時(shí)代青少年的人生目標(biāo)C．如何擁有積極的人生態(tài)度D．初中階段是最美好的年華變式2以下同學(xué)們的人生目標(biāo)中，直接體現(xiàn)與社會(huì)發(fā)展和國家利益相結(jié)合的是()小海：我想成為一名科學(xué)家小亞：我想通過努力讓家人過上好日子小南：我希望和朋友一起為改變家鄉(xiāng)面貌貢獻(xiàn)力量小美：我希望自己能為國爭(zhēng)光A．小海和小亞 B．小南和小美C．小海和小南 D．小亞和小美二、[教材P93探究與分享]明末李自成揭竿而起，他嚴(yán)明軍紀(jì)、剿兵安民，起義軍所向披靡。攻占北京后，起義軍驕傲自滿、沉迷享樂、軍紀(jì)松弛，短短幾個(gè)月就土崩瓦解。變式1李自成的故事啟示我們()①處于順境的時(shí)候我們要時(shí)刻保持警惕②順境一定會(huì)向逆境轉(zhuǎn)化③順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化④逆境只會(huì)阻礙我們前行的道路A．①② B．①③C．②③ D．③④變式2下列典故中屬于“因驕傲而導(dǎo)致失敗”的有()①拿破侖——滑鐵盧戰(zhàn)役②勾踐——臥薪嘗膽③希臘——特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)④項(xiàng)羽——垓下之戰(zhàn)A．①③④ B．②③④C．①②④ D．①②③三、[教材P95生活觀察]變式致敬勞動(dòng)者農(nóng)民們不畏烈日炎炎，不畏風(fēng)吹雨打，在農(nóng)田中勞作，最終喜獲豐收工人們不畏艱辛與寂寞，在工廠中認(rèn)真工作科研工作者們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中廢寢忘食地進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)，最終獲得科研成果交通警察堅(jiān)守在各個(gè)執(zhí)勤路口，風(fēng)雨無阻，為群眾撐起“安全傘”結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以“向勞動(dòng)者致敬”為主題，寫一段贊美詞，并寫出作為中學(xué)生我們?cè)撊绾巫觥?贊美詞不少于80字，6分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四單元教材素材變式練一、1.B2.B二、1.B2.A三、示例：贊美詞：人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。(3分)做法：我們是祖國的未來，一定要接