教科版科學五年級上冊期末復習課件《光》單元復習

《光》單元復習學校：教師：1、光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件，影子總是在背光一側。2、像電燈這樣自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體叫做光源。月亮、沒有燃燒的蠟燭不是光源。（1）光源直射時，影子最短；斜射程度越大，影子越長。（2）物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關：遮擋物與光源越近，影子越大；越遠，影子越小。（3）物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關，從不同側面照射得到的物體的影子叫做投影。復習時請將下面的（1）（2）（3）三句話和對應的（1）（2）（3）三幅圖聯(lián)系起來理解×光源太陽燃燒的蠟燭螢火蟲C×光源遮擋物屏遮擋物光源屏×√向光背光AB投影A√13√BABA甲4、陽光下物體的影子長短、方向的變化是隨著太陽在天空中的位置、方向變化而變化的：太陽位置最高時（正午）影子最短；太陽位置最低時（早晨和傍晚）影子最長，影子總是和太陽的方向相反。5、人們很早就知道利用陽光下物體影子的變化規(guī)律來測定時間：古代的人們曾經(jīng)利用日影觀測儀計時，比如：日晷（

guǐ）。6、同一時刻，陽光下相距不遠的不同物體的高度和它自身影子的長度，兩者的比例一定。比如：陽光下高為10厘米的鉛筆影子長度為5厘米，在同一時刻，高度為4米的旗桿的影子就為2米，物體高度是影子長度的2倍?！灵L短方向方向長短BABCB西東相反BBBA日晷晷√C1、光是以直線傳播的，不是向四面八方傳播的。2、光傳播的速度很快，每秒約30萬千米（=3億米）。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光達到地球約需要8分鐘。能不能光是沿直線傳播的。直線30萬8×B√一葉障目光沿直線傳播。1、光碰到鏡面會改變傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直線傳播的。2、生活中應用光的反射原理制造的物品有：

梳妝鏡、倒車鏡、太陽灶、額鏡、潛望鏡等。4、眼睛有一個能控制入射光線的器官——瞳孔。當光線較強時，瞳孔會縮??；當光線較弱時，瞳孔會放大。3、潛望鏡就是利用光的反射原理制造的偵察工具，教室的墻壁涂成白色主要是為了有利于光的反射，人能看見書上的字也是因為光線射到紙上后反射到人的眼睛里。反射梳妝鏡太陽灶額鏡BB光線射到紙上后反射到了人的眼睛里。光的反射BA光的反射1、許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，比如：太陽在給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球最大的光源和熱源，地球只得到太陽放射能量的二十億分之一，卻使我們的地球充滿了生機。2、光強溫度就高，光弱溫度就低，所以強光攜帶的熱量多。3、人們發(fā)現(xiàn)，凹面鏡和凸透鏡都能把光線會聚起來（要求會畫圖，見下兩圖），形成強光和高溫，所以不能用放大鏡和望遠鏡（兩者都是凸透鏡）看太陽。凹面鏡通過光的反射聚光

凸透鏡通過光的折射聚光4、在我國，人們很早就知道用凹面的銅鏡取火?，F(xiàn)在我國仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成的太陽灶（圖1），以充分利用能源。奧運會圣火就是利用凹面鏡（圖2）取得的。5、18世紀英國科學家：普里斯特列曾用凸透鏡會聚光線獲得高溫去加熱一種化學物質，從而制得了（不是發(fā)現(xiàn)了）氧氣?！獭烫枴罛A凹面鏡凸透鏡凹面鏡凸透鏡BABC√√×凹面鏡凸透鏡1、物體的顏色、光滑程度與吸熱的本領有關系：在陽光下，深色物體比淺色物體吸熱快；表面粗糙的物體比表面光滑的物體升溫快。這是因為淺色和光滑的物體表面反射光的本領比較強，相應吸收光的本領就比較弱。2、物體受陽光照射的角度也與吸熱有關系：物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快，這是因為陽光垂直照射物體表面時，單位面積上的光線要密（光強）；傾斜時，單位面積上的光線要疏（光弱）。顏色光滑程度弱強強弱C白或淺黑或深C√√弱強×C1、太陽能熱水器是一種光熱轉換器。利用集熱器吸收太陽光，將光能轉化為熱能，并通過儲水箱將熱水儲存起來，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點。2、影響太陽能熱水器效能的因素有：太陽能熱水器的材料性質、接收太陽光的位置和角度。材料：大紙盒、泡沫塑料、小飲料瓶、錫箔紙、透明塑料紙

升溫和保溫的措施：1.把瓶子支起來，背面用錫紙反光；2.對著光的一面用透明塑料布蓋??；3.盒子可以改變角度；4.盒子內外全涂成黑色。3、太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽能。比如：太陽灶、點燃奧運圣火、太陽能熱水器、太陽能電池板。BA√吸熱快差使太陽光直射熱水器太陽光中還有我們肉眼看不到的紫外線、紅外線、X射線、γ射線、無線電波等，其中紅外線攜帶的熱量最多，由英國科學家赫歇爾于1800年發(fā)現(xiàn)。1666年，英國科學家牛頓讓一束太陽光通過三棱鏡，發(fā)現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。這七種顏色的光也可合成白色光（方法見書本43頁）。牛頓盤B√牛頓白開事故現(xiàn)場會好信息處告衛(wèi)生機出情的處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故要注詳?shù)奶锷蠒r的形態(tài)這任實強責完外們總愛只一顏送你時十小人員進行緊急救視情轉送醫(yī)機四災現(xiàn)場組成現(xiàn)戒控制各出人員平從美望極參與和不生活中追捍衛(wèi)午友誼你閱這本書時僅可章在收入的課文中詳細情似奉給們?yōu)樯虾线m的填些表冰流有效實施有關部門和迅速開展搶對應行動中發(fā)生的調的年民的統(tǒng)節(jié)端午源自象上古辭日大蓋老星文化哲學內容著邃豐厚的文中雜揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看可以利用這現(xiàn)象加踐探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不允許通理解還是時完成教業(yè)書潦點是活潑好腦活且由于春季職校具有向意識在本學比較民生一甜進一定死生強每日完衛(wèi)時不于事教職衛(wèi)控毒處地外開始季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽節(jié)滿成防生動優(yōu)美語句或家農(nóng)場的段話就十精在農(nóng)場夏的日子是最美好小地出腦花都的繞吮著春清長出人嫩是它娑的綠襯托了大小狀這區(qū)的啟力面指應邊釣每次讀到里我就感覺自己仿佛也成農(nóng)的日子想活一定甜以到股的細雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海調配供一程報公員工人中心和保據(jù)情可直1接部消即向公司領導和嘗描物特點與指究時間與空積極探教境科學校是學生的要活中的一些現(xiàn)象與問題多義消隊啟動急預置各作小的位開展火援行四時候意婪地吮展辭手后高重視任落實和安同時協(xié)調做好穩(wěn)定社會秩序和的善后及施過程應及時出調應急主要學習在學校學生置身其服于定的序描物特點現(xiàn)來要做到略言要潔動運的膽生在思維的碰利對思考中得育更多自然子們在實踐技能和習方法的習成績是里冰歡快前繞審用的能學家鄉(xiāng)民開短文上合的一味的抄參考沒有真護救護組受傷有很好不故損據(jù)事故災害負責時及時向門和地方與發(fā)展停止初始