廣東省肇慶市封開縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（含答案）

七年級語文試卷(范圍：七年級上冊時間：120分鐘滿分120分)說明：1.全卷共7頁，滿分120分。考試用時為120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將學(xué)校、姓名、試室號和座位號填寫在答題卡的密封線內(nèi)，再用2B鉛筆填涂考生號信息。3.所有答案必須填涂或填寫在答題卡各題號指定答題區(qū)域內(nèi)。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須用鋼筆或簽字筆作答，否則答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、積累運用(28分)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(共10分。)仙湖植物園的攬勝亭中有許多對聯(lián)，其中一副令小東與小廣浮想聯(lián)翩。上聯(lián)：百卉萬芳茂林幽蘭楊柳翠下聯(lián)：一湖三色青山綠水夕陽紅小東：上聯(lián)中的“百卉萬芳”讓我想到了那些古詩中的花兒。如：③,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。(岑參《行軍九日思長安故園》)④,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)⑥,山入潼關(guān)不解平。(譚嗣同《潼關(guān)》)⑦,行舟綠水前。(王灣《次北固山下》)小東：看來，在古詩詞的學(xué)習(xí)中，只是一味學(xué)習(xí)背誦是不夠的，還要在實際中思考運用才能獲得更豐富的審美體驗，這就是《論語》中所談到的“⑨,⑩”吧。少年正是讀書時，為此學(xué)校進(jìn)行了“大閱讀”系列主題活動。下面是華華同學(xué)在此次活動中寫的開場白，請閱讀并完成2—6題。(共12分)A.語文課本使我們打開了一扇文學(xué)之門，開啟了一段學(xué)習(xí)之旅。在旅途中，欣賞《濟南2.根據(jù)文中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3分)3.上面文段中加點的詞語運用不正確的一項是()(2分)A.開啟B.人聲鼎沸C.見異思遷D.神采奕奕4.上面文段中畫橫線的四個句子沒有語病的一項是()(3分)對偶句作為宣傳標(biāo)語。這兩句是(填寫序號):和。(2分)請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片試作解釋。(2分)知識卡片閱讀名著,完成7—8小題。如何不學(xué)，卻與師父頂嘴?這番沖撞了他，適才孫悟空演變化耍子。教他變棵松樹，果然是你之性命又不可保?！蔽蚩者殿^道：“只望師父恕罪!”A道：“我也不罪你，但只是你去罷?！鳖^!執(zhí)此為照!再不要你做徒弟了!如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄!”行者連忙接了貶日半涂而廢，不曾成得功果，你請坐，我也去得放心。"B轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮!”7.“A”是,孫悟空跟他學(xué)了七十二變、長生不老術(shù)和翻筋斗云的本領(lǐng)。"B"是 8.【甲】【乙】文段中，孫悟空被逐的原因分別是什么?(4分)二、閱讀(42分)(一)閱讀下面的文字，完成9-13題。(17分)【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去。遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及!(選自《誡子書》)【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物有不變之常德雖不琢以為器而猶不害①為玉也。人之性，因物則遷②。不學(xué)，則(歐陽修《誨學(xué)說》)注：①害：妨害；妨礙。②遷：變化。③念：思考9.解釋【甲】文中加點詞語的意思。(3分)10.下列句中加點詞意思不正確的一項是()(3分)11.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。(2)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。12.用“/”給文中畫橫線的句子斷句，限斷3處。(3分)然玉之為物有不變之常德雖不琢以為器而猶不害①為玉也13.兩文都談到了學(xué)習(xí)，結(jié)合內(nèi)容說說我們該如何對待學(xué)習(xí)?(4分)(二)閱讀下面的文字，完成14-16題。(10分)【材料一】以前種地時，不少地因為沒有化肥，第一年豐收了，第二年可能就得減產(chǎn)。如今有了化肥，能持續(xù)地給作物供應(yīng)養(yǎng)分，很大程度上解決了養(yǎng)分不足帶來的減產(chǎn)問題。有的地方因為以前過于寒冷；原來的玉米品種種起來產(chǎn)量非常低，而且一旦遭遇嚴(yán)寒，減產(chǎn)嚴(yán)重，如今有了抗寒的玉米品種，可以適應(yīng)較寒冷的地區(qū)種植；再比如抗倒伏的玉米品種、抗銹病的玉米品種等等，這些都是抗逆性強的品種，對糧食的增產(chǎn)起了很大的作用。近些年農(nóng)作物機械化種植、打藥、收割，極大地提高了糧食的產(chǎn)量及生產(chǎn)效率?！静牧隙咳缦卤怼！静牧先繐?jù)統(tǒng)計，我國每年浪費的糧食約3500萬噸，這個數(shù)字接近我國糧食總產(chǎn)量的6%;城市餐飲業(yè)僅餐桌上的食物浪費量就高達(dá)1700萬至1800萬噸，相當(dāng)于3000萬至5000萬人一年.的食物量。日常生活中的升學(xué)宴、喜宴、謝師宴等等，造成的糧食浪費數(shù)量龐大，加上一些超市，一到晚上就將“過期”的盒飯、蔬菜、飲料大批次地從貨架上撤下扔掉，所浪費的數(shù)量也不容小覷。黨的十八大以來，面對“舌尖上的浪費”這一現(xiàn)象，中央從國家層面出臺八項規(guī)定，倡導(dǎo)開展“光盤行動”,印發(fā)《關(guān)于厲行節(jié)約反對食品浪費的意見》等，旨在杜絕公務(wù)活動用餐浪費、推進(jìn)單位食堂節(jié)儉用餐，形成全社會節(jié)儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。14.根據(jù)【材料一】的內(nèi)容簡要分析【材料二】中數(shù)據(jù)變化的原因。(3分)15.結(jié)合生活實際，說說你在日常生活中會如何踐行【材料三】中倡導(dǎo)的“光盤行動”。(答出兩點即可)(4分)A.抗寒的玉米品種對我國糧食增產(chǎn)起到了很大作用。B.2015年后，我國糧食產(chǎn)量每年都有大幅度增長。C.雖然近年來我國糧食供給穩(wěn)定，但我們平時也應(yīng)該節(jié)約糧食。D.超市合理配置盒飯、蔬菜、飲料數(shù)量也是一種節(jié)約糧食的方式。(三)閱讀下面的文字，完成17-20題。(15分)①“快點吃呀，再不吃，油又結(jié)膏了。”奶奶一邊催我們，一邊往灶膛里添柴火。我捧著牛大骨，呵呵呼著熱氣，狼吞虎咽地啃起來。爺爺摩挲著那個刻著飛龍的手工暖壺，慨嘆當(dāng)年他看到的那個女工的手是如何的粗糙又靈巧，生活是如何的艱辛。②每到冬天，我的腦海里經(jīng)常會浮起這些畫面③記憶中，童年的冬天是真的冷，房頂和屋檐常掛著冰霜，路邊的小草；地里的菜，總⑤睡覺之前，奶奶端了水為我們簡單地洗漱。我和弟弟還有堂弟堂妹，圍著那盆水坐在一起。我們挨個兒洗臉，洗完臉再挨個兒擦身。擦身的時候衣服也不用脫，奶奶把毛巾擰干⑥奶奶主打的是環(huán)保節(jié)約，必須完成這些工序才換水。換好水后，我們一起把腳放進(jìn)盆子里洗。有時，奶奶也把她的腳伸進(jìn)來。調(diào)皮的堂弟經(jīng)常把水踢到我們的身上，水濺得滿地都是，奶奶就佯裝要揍他。⑦爺爺坐在灶爐旁縫補他的舊棉絮，一遍遍重復(fù)敘述著他坎坷的往事。那七八只貓，懶洋洋地伏在他的腳邊打呼嚕。⑩我們常常在被子上打天九(一種骨牌)。堂弟一輸就哭，一把眼淚，一把鼻涕，打滾，撒潑，要賴。奶奶操了扁擔(dān)進(jìn)來，一聲令下：“睡覺!”我們便乖乖躺下。①耳邊是奶奶輕輕的呼嚕聲，被窩里還有雪花膏的味道，連夢都是香的。?記憶中最冷的，是有一年春節(jié)前，表姑媽來我們家做客，爸爸第一次帶我們到河對面的茶樓喝早茶的那個早上。我蜷縮著身子走在寒風(fēng)凜冽的堤圍上，冷得瑟瑟發(fā)抖，那是刺入骨頭的冷。③熱氣騰騰的云吞終于上來了，我和弟弟三下五除二就扒完了一大碗。表姑媽說：“孩子，有好吃的東西時要多想著你們的爺爺呀!”爺爺摸摸我的小辮，慈祥地說：“我不喜歡吃云吞，吃吧，你們吃吧!”?飽腹之后的溫暖，還有爺爺?shù)膽z愛，對比來時的那種冷，是我回想起來，一輩子當(dāng)中最暖的時刻。⑤小時候；一到夏天我們就成了兩棲動物；地上動物和樹上動物。哪家的小孩不見了，家長第一時間不是去河邊找，而是到樹下去找。石榴樹，黃皮樹，芒果樹，龍眼樹，總能在某一棵樹上找到自家的娃。⑩我們的村子四面都是樹。每一棵樹上有多少個丫權(quán)，哪一個丫權(quán)坐著最舒服，我們都知道。連捉迷藏，我們都會躲到樹上去。我們甚至還會把飯帶到樹上吃。坐在樹丫權(quán)上，吃著飯，逗著小鳥，喂著螞蟻，不亦樂乎。⑦村里家家戶戶都種果樹，站在陽臺上，或者推開窗戶就能摘到黃皮和龍眼。就算不是自家的也可以摘來吃，最多也只是挨家長不痛不癢的一頓小罵。罵完還是會繼續(xù)摘來吃，被摘了果子的主人也不會責(zé)備我們，因為果子多得根本吃不完。⑧我喜歡坐在窗邊的階梯上吃飯，窗外的小伙伴也端著飯坐在樹下的大石頭上吃。我們隔著窗戶互相開著對方的玩笑。這時，涼颼颼的風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，好不愜意。⑨午后，媽媽帶我們?nèi)ゲ说匕尾?。拔著拔著，弟弟總是會喊肚子痛，吵著要回家去吃何濟公藥散。這時候，如果媽媽叫他去買雪條，他的肚子保準(zhǔn)就不痛了。他一溜煙地跑去小賣部，比劉翔都快。有時候我想，弟弟讀書的時候能參加市運會，應(yīng)該得益于小時候經(jīng)常跑去買雪條吧。⑩現(xiàn)在我時常想：坐在田間地頭，看著夕陽一點點地沉下山去，火燒云把天邊都染紅了。那，應(yīng)該是最美好的時刻了吧……(選自《羊城晚報》2023年9月26日，有刪改)17.文章圍繞“冬暖”和“夏涼”寫了多件童年往事，請根據(jù)提示填寫下面內(nèi)容。(3分)冬暖：①“我們”在被子上打天九，奶奶操扁擔(dān)進(jìn)來命令“我們”睡覺 方玩笑—③18.根據(jù)要求賞析下列句子。(4分)(2)爺爺摸摸我的小辮，慈祥地說：“我不喜歡吃云吞，吃19.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你如何理解題目中的“暖”和“涼”。(4分)20.閱讀全文，分析最后一段的作用。(4分)三、作文(50分)要求：(1)文體自選(詩歌除外);(2)不少于500字；封開縣2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文參考答案說明：1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。2.主觀題答案語言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。3.除有特別說明的題目外，答案中出現(xiàn)錯別字每3個扣1分（重復(fù)不計），但扣分不得超過該小題的分值。1.（10分，答對一句得1分，每錯、漏、多1字扣0.5分。）（1）落花時節(jié)又逢君（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）遙憐故園菊（4）峨眉山月半輪秋（5）山島竦峙（6）河流大野猶嫌束（7）客路青山外（8）巴山夜雨漲秋池（9）學(xué)而不思則罔（10）思而不學(xué)則殆2.（4分）①貯蓄②分歧③拈輕怕重3.（3分）B解析：本題考查詞語運用。A.開啟：打開。“開啟”搭配“學(xué)習(xí)之旅”，符合語境，使用正確；B.人聲鼎沸：指人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。用來形容讀書聲不合適；C.見異思遷：看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。此句用以修飾對工作的態(tài)度，符合語境，使用正確；D.神采奕奕：精神煥發(fā)的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。此句用以形容大鸚鵡可可精神飽滿，符合語境，使用正確；故選B。4.（3分）C解析：本題考查病句的辨析。A.介詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“使”改為“為”；B.語序不當(dāng)，應(yīng)將“一群”調(diào)至“喜歡”的前面；D.成分殘缺，應(yīng)將“由于”刪去；故選C。AD6.“歸雁”，指北歸的大雁。詩人見雁思親，表達(dá)濃濃的鄉(xiāng)思愁緒，而非“燕”。7.A菩提祖師b唐僧8.甲文段中悟空被逐原因：在師兄弟面前變?yōu)樗蓸?，在人前炫耀自己學(xué)會的本領(lǐng)。乙文段中悟空被逐原因：三打白骨精，唐僧不辨人妖，覺得孫悟空恣意行兇，違反戒律且受豬八戒挑唆。（3分）（1）增長、增加（2）疾行，指迅速逝去（3）來得及A11.（4分，每句2分）（1）不能淡泊自守就無法明確志向，不能寧靜專一就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)（2）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。12.然玉之為物/有不變之常德/雖不琢以為器/而猶不害①為玉也13.學(xué)習(xí)要靜心專一，只有學(xué)習(xí)才能增長才干。要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)就無法了解法則。參考譯文：【乙】（如果）玉不雕刻，（就）不能成為有用的器具；（如果）人不學(xué)習(xí)，（也就）不會懂得道理。然而玉這種東西，有（它）永恒不變的特性，即使不雕刻制作成為器物，但也還是玉，（它的特性）不會受到損傷。人的本性，受到外界事物的影響就會發(fā)生變化。（因此，人們?nèi)绻┎粚W(xué)習(xí)，就會失去君子的高尚品德從而變成品行惡劣的小人，難道這不值得（我們）深思嗎？14.①施用化肥，持續(xù)給作物供應(yīng)養(yǎng)分，糧食可以增產(chǎn)；②使用優(yōu)良的農(nóng)作物種子對糧食的增產(chǎn)起了很大的作用；③機械化的綜合運用極大地提高了糧食的產(chǎn)量及生產(chǎn)效率。15.示例：①在學(xué)校食堂就餐時，按需打飯，不剩菜，不剩飯，拒絕浪費；②在外就餐時，適量點餐，剩飯打包，不攀比不浪費。16.B17.（3分）①.奶奶端水給“我們”挨個兒洗漱②爸爸帶“我們”喝早茶，爺爺將云吞讓給“我們”吃③媽媽帶“我們”去菜地拔草，弟弟總是謊稱肚子痛來逃避干活18.（4分）（1）“蜷縮”是指身軀蜷曲緊縮。不僅形象地描繪出“我”蜷曲身體的樣子，也從側(cè)面表現(xiàn)出天氣異常寒冷。（2）運用動作、神態(tài)和語言描寫，通過爺爺“摸我的小辮”的動作、“慈祥”的神態(tài)和“不喜歡吃云吞”的話語，表現(xiàn)了爺爺?shù)暮吞@及對“我”的疼愛。19.（4分）“暖”是指在冬季的寒冷之中奶奶和爺爺無微不至的關(guān)愛讓我們感受到幸福和溫暖;“涼”是指在炎熱的夏季我們能夠自由、快樂、無拘無束地玩耍，而感到無比的舒心愜意。20.（4分）結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，深化了文章表達(dá)眷戀之情的主旨。內(nèi)容上：通過環(huán)境描寫，渲染了溫馨美好的氛圍，充滿了浪漫色彩；表達(dá)了作者對童年時光、親人、故鄉(xiāng)的眷戀之情。21.作文（50分）評分細(xì)則：(一)抄襲、套作的作文1.不寫作文，只寫題目，得0分。2.基本抄襲試卷或其他文章內(nèi)容，得2—5分；（二）未能完成的作文：語言通順，