三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 畫(huà)我的小房子說(shuō)課稿 冀教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)畫(huà)我的小房子說(shuō)課稿冀教版一、教材分析

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)《畫(huà)我的小房子》是冀教版教材中的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。本節(jié)課旨在通過(guò)繪畫(huà)軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和審美能力，讓學(xué)生了解基本的繪畫(huà)工具和操作方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，既鞏固了課本知識(shí)，又拓展了學(xué)生的實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫(huà)中發(fā)揮想象力。

3.增強(qiáng)審美觀念，提高學(xué)生對(duì)色彩、構(gòu)圖的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過(guò)小組合作完成繪畫(huà)作品。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：學(xué)生在二年級(jí)信息技術(shù)課程中已經(jīng)接觸過(guò)基本的鼠標(biāo)操作和簡(jiǎn)單的圖形繪制，具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)繪畫(huà)和藝術(shù)創(chuàng)作有較高的興趣。學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)繪畫(huà)軟件的操作較為熟練，而部分學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，有的學(xué)生喜歡動(dòng)手操作，有的學(xué)生則更傾向于觀察和模仿。

3.可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在使用繪畫(huà)軟件時(shí)可能遇到界面不熟悉、操作步驟復(fù)雜等問(wèn)題。此外，部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈L畫(huà)基礎(chǔ)而難以創(chuàng)作出滿(mǎn)意的作品，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)積極性。教師需要針對(duì)這些困難提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保所有學(xué)生都能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、鼠標(biāo)、繪畫(huà)軟件（如Windows自帶的畫(huà)圖工具）

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：繪畫(huà)教程視頻、在線(xiàn)繪畫(huà)工具使用指南

-教學(xué)手段：多媒體投影儀、實(shí)物展示臺(tái)、互動(dòng)白板五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布《畫(huà)我的小房子》的繪畫(huà)軟件操作視頻和基礎(chǔ)繪畫(huà)技巧PPT，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生熟悉軟件界面和基本工具。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的房子”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何使用線(xiàn)條工具畫(huà)出房子的輪廓？”和“如何填充顏色？”引導(dǎo)學(xué)生思考繪畫(huà)步驟。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生觀看視頻的時(shí)長(zhǎng)和PPT的閱讀進(jìn)度，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求觀看視頻和閱讀PPT，了解繪畫(huà)軟件的基本操作。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生嘗試根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容繪制簡(jiǎn)單的圖形，思考如何應(yīng)用到房子繪制中。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將繪制的小圖形或繪畫(huà)過(guò)程中的問(wèn)題以圖片或文字形式提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)視頻和PPT，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)繪畫(huà)軟件的基礎(chǔ)操作。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉繪畫(huà)軟件，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和初步的繪畫(huà)實(shí)踐能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：展示一組精美的房子圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣，引出本節(jié)課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解繪制房子的步驟，包括線(xiàn)條繪制、顏色填充和細(xì)節(jié)添加等。

組織課堂活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行實(shí)際繪畫(huà)練習(xí)，每組繪制一個(gè)房子，并分享創(chuàng)作過(guò)程。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解繪制房子的步驟和技巧。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組繪畫(huà)，嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧創(chuàng)作自己的房子。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中遇到問(wèn)題，及時(shí)提問(wèn)并與其他同學(xué)討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解繪制房子的關(guān)鍵步驟。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作繪畫(huà)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪畫(huà)技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握繪制房子的基本技能。

通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生課后繪制一個(gè)自己喜歡的房子，并嘗試添加一些裝飾元素。

提供拓展資源：推薦一些兒童繪畫(huà)網(wǎng)站和書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生在家里完成繪畫(huà)作業(yè)，并展示自己的作品。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，學(xué)習(xí)更多繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成繪畫(huà)作業(yè)，并利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的繪畫(huà)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能。

拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

《畫(huà)我的小房子》這一課題旨在通過(guò)繪畫(huà)軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手操作能力。以下是與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）繪畫(huà)軟件介紹：介紹其他繪畫(huà)軟件，如Photoshop、SAI、CorelDRAW等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

（2）繪畫(huà)風(fēng)格學(xué)習(xí)：介紹多種繪畫(huà)風(fēng)格，如寫(xiě)實(shí)、卡通、抽象等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的繪畫(huà)技巧。

（3）繪畫(huà)題材拓展：提供一些繪畫(huà)題材的素材，如風(fēng)景、人物、動(dòng)物等，讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中拓展思路。

（4）繪畫(huà)技巧分享：收集一些繪畫(huà)技巧的教程，如線(xiàn)條繪制、色彩搭配、光影處理等，幫助學(xué)生提高繪畫(huà)水平。

（5）優(yōu)秀作品欣賞：展示一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的繪畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

2.拓展建議

為了幫助學(xué)生更好地拓展學(xué)習(xí)，以下提供一些具體的拓展學(xué)習(xí)建議：

（1）繪畫(huà)軟件學(xué)習(xí)：

-讓學(xué)生嘗試使用Photoshop、SAI、CorelDRAW等繪畫(huà)軟件，熟悉不同軟件的操作界面和工具。

-引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同軟件的特點(diǎn)，如Photoshop在圖像處理和效果制作方面的優(yōu)勢(shì)，SAI在筆觸表現(xiàn)和矢量繪圖方面的特點(diǎn)。

（2）繪畫(huà)風(fēng)格學(xué)習(xí)：

-針對(duì)不同的繪畫(huà)風(fēng)格，如寫(xiě)實(shí)、卡通、抽象等，提供相應(yīng)的教程和實(shí)例，讓學(xué)生了解每種風(fēng)格的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。

-組織學(xué)生進(jìn)行風(fēng)格模仿練習(xí)，鼓勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中探索和創(chuàng)新。

（3）繪畫(huà)題材拓展：

-提供豐富的繪畫(huà)題材素材，如風(fēng)景、人物、動(dòng)物等，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行創(chuàng)作。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣愛(ài)好，創(chuàng)作具有個(gè)人特色的繪畫(huà)作品。

（4）繪畫(huà)技巧分享：

-分享一些實(shí)用的繪畫(huà)技巧，如線(xiàn)條繪制、色彩搭配、光影處理等，幫助學(xué)生提高繪畫(huà)水平。

-組織繪畫(huà)技巧比賽，讓學(xué)生在比賽中展示自己的技巧，互相學(xué)習(xí)和交流。

（5）優(yōu)秀作品欣賞：

-定期組織學(xué)生欣賞國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的繪畫(huà)作品，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

-引導(dǎo)學(xué)生分析優(yōu)秀作品的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)其中的技巧和表現(xiàn)手法。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-繪畫(huà)軟件的基本操作：包括選擇工具、調(diào)整顏色、繪制線(xiàn)條和形狀等。

-房子的基本結(jié)構(gòu)：了解房子的組成部分，如屋頂、墻壁、門(mén)窗等。

-色彩搭配原則：認(rèn)識(shí)色彩的基本概念，學(xué)習(xí)如何搭配色彩以增強(qiáng)視覺(jué)效果。

②本文重點(diǎn)詞句：

-“繪制線(xiàn)條”：“繪制線(xiàn)條”是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)線(xiàn)條的流暢性和準(zhǔn)確性。

-“色彩填充”：“色彩填充”是給圖形上色，強(qiáng)調(diào)顏色的選擇和搭配。

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