人教版八年級物理下冊《第七章力》章末檢測卷(帶答案)

第第頁人教版八年級物理下冊《第七章力》章末檢測卷(帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．關(guān)于重力，下列說法中正確的是（）A．地球?qū)ξ矬w有吸引，同時物體也在吸引地球B．在空中運動的小鳥不受重力作用C．重力的方向有時豎直向下，有時垂直向下D．重心就是物體內(nèi)最重的一點2．一個球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們所受彈力的情況，以下說法錯誤的是（）A．球受到的支持力就是木板產(chǎn)生的彈力B．球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C．木板的形變是由于木板產(chǎn)生的彈力造成的D．木板受到的壓力是球發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的3．下列物體所受重力最接近2N的是（）A．一個蘋果 B．一張書桌 C．一個中學(xué)生 D．一頭大象4．掬為雙手捧，“掬手為升，四升為豆”，古時用“升、豆”為計量單位、一“豆”土壤所受重力約（）A．16N B．160N C．160g D．1.6kg5．下列關(guān)于力的看法，正確的是（）A．物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體B．沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用C．相互接觸的兩個物體，一定有力的作用D．施力物體同時也一定是受力物體6．中國首艘貨運飛船“天舟一號”的質(zhì)量約為13t，在長征七號運載火箭的推力下克服巨大重力飛向了太空。下列關(guān)于重力的說法，正確的是（）A．物體的重心一定在物體上B．地球附近的物體的重力的施力物體是地球C．天舟一號的最大重力約為13000ND．重力的方向總是垂直于支持面7．如圖甲、乙、丙、丁，是教材中給出的幾種生活中的情景，判斷正確的是A．如圖甲所示，線對燈的拉力與燈的重力是相互作用力B．如圖乙所示，手推動木箱的過程中，木箱一共受到了兩個力的作用C．如圖丙所示，向左推左邊的小船，右邊的小船向右退，這是因為力的作用是相互的D．如圖丁所示，引起跳板向下形變的直接原因是運動員的重力二、填空題8．將一瓶礦泉水放在水平桌面上，用手在瓶底部分輕輕推動，這瓶礦泉水平穩(wěn)向前移動，如圖甲所示，這說明力改變了物體的；用同樣大的力在瓶蓋位置推動，這瓶礦泉水卻向前翻倒，如圖乙所示，這說明力的作用效果與力的有關(guān)。9．體育課上，同學(xué)們在認真練習(xí)投擲實心球，實心球在空中飛行的過程中，受到的作用，該力的施力物體是。（不計空氣阻力）10．力的作用效果與力的大小、和有關(guān)。11．嫦娥六號探測器于2024年6月2日著陸月球背面阿波羅盆地進行采樣，嫦娥六號探測器在降落月球?qū)嵤┲苿訙p速時，要將發(fā)動機噴管朝向（選填“前方”“側(cè)方”或“后方”），使探測器減速的施力物體是（選填“燃氣”或“噴嘴”）。12．如圖（a）所示的彈簧測力計的量程為，其最小分度值為牛，用圖（a）的測力計測量物體重力前，應(yīng)對其進行的操作是。圖（b）中的物體保持靜止，則所測物體的重力為牛。13．如圖所示，將圓柱形厚玻璃瓶裝滿水，把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，用手擠壓厚玻璃瓶，會看到細管中的水面（選填“上升”“不變”“下降”），從該現(xiàn)象可推測發(fā)生形變，松手后發(fā)現(xiàn)水面又下降到原來的位置，這說明此過程中發(fā)生的是（選填“彈性”或“塑性”）形變。當壓力越大細管中的水面上升越。這個實驗采用的實驗方法是。14．排球?qū)|球是成都市中考體考的選考項目，用手臂將排球墊向墻壁，反彈回來后又重復(fù)墊球。排球從墻壁反彈回來，說明力可以改變物體的，手臂將排球墊起時，手臂也感覺到疼痛，說明物體間力的作用是的。15．將物體掛在彈簧測力計下，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此彈簧測力計的分度值為N，物體的重力為N，物體的質(zhì)量為kg（取g=10N/kg）。16．小明將畫掛正，利用了重力的方向是這一特點。地球?qū)λ砻娓浇奈矬w有引力，月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，大約是地球?qū)Φ孛娓浇Φ?，在地球上能舉起1200N重物體的運動員，在月球上能舉起kg的物體。17．一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故，一個交警來處理，說：“我一定要找出哪輛車先撞上另一輛車的”，請你從物理學(xué)的角度來分析，這個交警能否找出那輛車？答：，這是因為物體間的相互作用總是發(fā)生的。三、計算題18．一輛自重是4×104N的卡車，裝著80箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是90kg，行駛到一座限重10t的橋前，求：（1）這輛卡車上所有貨物及自重的總重力是多少N？（2）要想安全過橋，需要卸下貨物多少箱？四、實驗探究題19．實踐小組的同學(xué)們在“制作彈簧測力計”的活動中發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的長度就會越長，根據(jù)這一現(xiàn)象，同學(xué)們提出如下猜想：猜想A：彈簧伸長的長度可能跟它受到的拉力大小成正比猜想B：彈簧伸長后的總長度可能跟它受到的拉力大小成正比他們選用了甲、乙兩根彈簧、鉤碼、刻度尺等器材進行實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：拉力F/N0123456彈簧甲的長度/cm6.09.012.018.021.024.0彈簧乙的長度/cm6.07.59.010.512.013.515.0（1）分析并補全表格中的數(shù)據(jù)。由此確定猜想（選填“A”或“B”）是正確的。（2）同學(xué)們分別利用甲、乙彈簧制作了兩個彈簧最大長度能達15cm的測力計，其中量程較大的測力計選用的是（選填“甲”或“乙”）彈簧。（3）在實驗過程中，同學(xué)們將不同的彈簧壓縮相同長度，松手后將同一塊橡皮彈出不同高度，即彈簧產(chǎn)生的彈力大小不同。據(jù)此現(xiàn)象請你提出一個可探究的科學(xué)問題。20．小京為了制作彈簧測力計，對一根彈簧進行了探究：將彈簧的一端固定，另一端懸掛鉤碼，記錄彈簧的長度與它受到的拉力之間的關(guān)系，如表所示拉力/N00.51.01.52.03.04.0彈簧長度/cm6.57.58.59.511.0014.218.0（1）從表格信息可得，它的最大稱量是N；（2）若該彈簧測力計的最小刻度為0.1N，則相鄰刻度線之間的距離cm；（3）當該彈簧測力計受到0.75N的拉力時，彈簧將伸長cm。五、作圖題21．“推墻”鍛煉并配合呼吸可以很好的放松背部肌肉，請畫出圖中墻壁對鍛煉者的彈力F。22．如圖所示，雪橇受到的拉力為35N，方向與水平面成30°角。請在圖中畫出雪橇所受拉力的示意圖。六、綜合題23．小明同學(xué)參加市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，如圖是立定跳遠時的分解動作，如表是米跑成績分值對應(yīng)表，請回答下列問題：時間““““““““分值注：表示分，“表示秒。如“表示分秒（1）當小明聽到監(jiān)考老師說，可以開始考試時，立即起跳。該反射活動的途徑是：耳傳入神經(jīng)大腦傳出神經(jīng)肌肉，其中“大腦”屬于反射弧中。（2）小明在起跳時兩腳快速用力向后蹬地，從力的作用效果分析，使他騰空的原理是。（3）假如小明在米測試中以米秒的速度勻速跑完全程，通過計算，他在這個項目上得幾分？參考答案1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】A【解析】【解答】雙手捧的土壤約400g，即0.4kg；“掬手為升，四升為豆”，則一“豆”土壤所受重力約

G=mg=4×0.4kg×10N/kg=16N

故BCD不符合題意，A符合題意。

故答案為：A。

【分析】重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，也是物體重量的來源。重力的施力物體是地球。重力的方向總是豎直向下。物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】C【解析】【解答】A、線對燈的拉力與燈的重力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故A錯誤。

B、手推動木箱的過程中，木箱受到重力、支持力、推力和摩擦力，一共受到四個力的作用，故B錯誤。

C、向左推左邊的小船，右邊的小船向右退，說明物體間力的作用是相互的，故C正確。

D、引起跳板向下形變的直接原因是運動員的壓力，故D錯誤。

故答案為：C。

【分析】（1）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上。

（2）分析木箱受力情況進行判斷。

（3）物體間力的作用是相互的。

（4）力的作用效果：一是力可以改變物體的運動狀態(tài)；二是力可以改變物體的形狀。8．【答案】運動狀態(tài)；作用點9．【答案】重力；地球10．【答案】方向；作用點11．【答案】前方；燃氣12．【答案】0~5N；0.2；在豎直方向上調(diào)零；2.213．【答案】上升；厚玻璃瓶；彈性；高；轉(zhuǎn)換法14．【答案】運動狀態(tài)；相互【解析】【解答】（1）排球從墻壁反彈回來，即運動方向改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。（2）手臂也感覺到疼痛，說明手臂施加力的同時也受到排球力的作用，說明物體間力的作用是相互的。

【分析】（1）根據(jù)力的作用效果解答；

（2）根據(jù)力的作用的相互性解答。15．【答案】0.2；3.6；0.36【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，一個大格表示1N，中間有5個小格，則分度值為：1N÷5=0.2N，那么物體的重力為3.6N。則物體的質(zhì)量為：。

【分析】測力計的分度值等于一個大格的力除以中間的小格數(shù)，根據(jù)指針的位置讀出示數(shù)，根據(jù)計算物體的質(zhì)量。16．【答案】豎直向下；72017．【答案】不能；同時18．【答案】（1）1.12×105N；（2）14箱19．【答案】15.0；A；甲；彈簧產(chǎn)生的彈力大小與彈簧的哪些因素有關(guān)20．【答案】（1）1.5（2）0.2（3）1.521．【答案】22．【答案】【解析】【解答】拉力的作用點在雪橇上。從作用點開始，畫一條線段，使線段與水平面成30°角且斜向上，線段的長度根據(jù)給定的拉力大小35N進行適當選?。梢赃x取一定長度來表示35N），線段末端畫上箭頭表示拉力方向。如圖所示：

【分析】首先確定拉力的作用點，然后根據(jù)題目所給的拉力方向（與水平面成30°角）和大?。?5N），以作用點為起點，按照角度要求畫出一條線段，線段的長度大致體現(xiàn)拉力大小，線段的方向通過與水平面的夾角來確定，最后在末端加上箭頭表示拉