全國冀教版信息技術(shù)三年級下冊新授課 二十一 網(wǎng)絡(luò)助我游 說課稿

全國冀教版信息技術(shù)三年級下冊新授課二十一網(wǎng)絡(luò)助我游說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：全國冀教版信息技術(shù)三年級下冊新授課二十一網(wǎng)絡(luò)助我游

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時間：2023年X月X日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，認識到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生信息能力，學(xué)會安全、有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

3.培養(yǎng)學(xué)生信息道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，尊重他人隱私。

4.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，利用網(wǎng)絡(luò)進行信息檢索和問題解決。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生在之前的信息技術(shù)課程中，已經(jīng)接觸過基本的計算機操作，如開關(guān)機、鼠標和鍵盤的使用。他們對網(wǎng)絡(luò)有一定的認識，了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，但可能對網(wǎng)絡(luò)的具體應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全知識了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對網(wǎng)絡(luò)世界充滿探索欲。他們的學(xué)習(xí)興趣較高，但注意力容易分散。學(xué)生在信息處理能力上有所提高，能夠進行簡單的信息檢索和初步的信息篩選。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動手操作，而另一部分學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)助我游這一章節(jié)時，可能會遇到以下困難：一是網(wǎng)絡(luò)安全意識的缺乏，可能導(dǎo)致學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上遇到不良信息；二是信息檢索能力的不足，難以找到所需的信息；三是對于網(wǎng)絡(luò)交流禮儀的理解不夠，可能會在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)不恰當?shù)难孕小ａ槍@些困難，教師需要引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)，提高他們的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德觀念。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和功能，幫助學(xué)生建立初步的網(wǎng)絡(luò)認知。

2.討論法：組織學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)安全問題和網(wǎng)絡(luò)禮儀，培養(yǎng)他們的信息道德意識。

3.實驗法：指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)搜索和資源下載的實踐操作，提高他們的信息處理能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場景，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件：借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，讓學(xué)生進行在線練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)安全教程和典型案例，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的認識。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示網(wǎng)絡(luò)在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用場景，如在線學(xué)習(xí)、查找資料等，提出問題：“你們覺得網(wǎng)絡(luò)對我們的學(xué)習(xí)生活有什么幫助？”引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

-回顧舊知：簡要回顧三年級上冊學(xué)習(xí)過的計算機操作知識，如鼠標、鍵盤的使用，引導(dǎo)學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與已有知識聯(lián)系起來。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法、網(wǎng)絡(luò)資源的搜索技巧等。

-舉例說明：通過具體例子，如展示網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)平臺、教育資源等，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享他們使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗和技巧，鼓勵他們提出問題，共同解決問題。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進行搜索，查找相關(guān)資料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

-教師指導(dǎo)：對學(xué)生在搜索過程中遇到的問題進行解答，指導(dǎo)他們?nèi)绾魏Y選信息，提高搜索效率。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)生活中的重要作用，以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

-學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)使用的注意事項。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生作業(yè)：布置網(wǎng)絡(luò)搜索作業(yè)，要求學(xué)生查找有關(guān)某個學(xué)科的知識點，如科學(xué)、歷史等，并撰寫學(xué)習(xí)心得。

-家庭指導(dǎo)：鼓勵家長陪伴學(xué)生一起完成作業(yè)，關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中的表現(xiàn)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。以下是具體的教學(xué)環(huán)節(jié)：

**教學(xué)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入（5分鐘）**

-教師通過PPT展示網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用場景，如在線學(xué)習(xí)平臺、在線游戲等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提出問題：“同學(xué)們，你們平時都在網(wǎng)絡(luò)上做什么？你們覺得網(wǎng)絡(luò)對我們有什么幫助？”

-學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是‘網(wǎng)絡(luò)助我游’，讓我們一起來探索網(wǎng)絡(luò)的奧秘?！?/p>

**教學(xué)環(huán)節(jié)二：新課呈現(xiàn)（15分鐘）**

-講解網(wǎng)絡(luò)的基本概念：網(wǎng)絡(luò)是連接多個計算機系統(tǒng)的通信方式，通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以進行信息交流、資源共享等。

-講解網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法：展示如何打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、使用搜索功能等。

-講解網(wǎng)絡(luò)資源的搜索技巧：介紹搜索引擎的使用方法、關(guān)鍵詞的選取、篩選信息等。

**教學(xué)環(huán)節(jié)三：鞏固練習(xí)（20分鐘）**

-教師引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進行搜索，查找有關(guān)某個學(xué)科的知識點。

-學(xué)生分組討論，分享他們搜索到的資料和心得。

-教師解答學(xué)生在搜索過程中遇到的問題，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣咚阉餍省?/p>

**教學(xué)環(huán)節(jié)四：課堂總結(jié)（5分鐘**）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)生活中的重要作用。

-學(xué)生反饋他們的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)使用的注意事項。

**教學(xué)環(huán)節(jié)五：作業(yè)布置（5分鐘**）

-布置網(wǎng)絡(luò)搜索作業(yè)，要求學(xué)生查找有關(guān)某個學(xué)科的知識點，如科學(xué)、歷史等，并撰寫學(xué)習(xí)心得。

-鼓勵家長陪伴學(xué)生一起完成作業(yè)，關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過程中的表現(xiàn)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德觀念，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，為他們的學(xué)習(xí)和生活提供助力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握程度：

-學(xué)生能夠正確理解和描述網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如網(wǎng)絡(luò)、瀏覽器、搜索引擎等。

-學(xué)生能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進行基本的網(wǎng)絡(luò)操作，包括打開、關(guān)閉瀏覽器，輸入網(wǎng)址，使用搜索功能等。

-學(xué)生能夠運用關(guān)鍵詞進行有效的網(wǎng)絡(luò)搜索，找到所需的信息資源。

2.能力提升：

-學(xué)生在信息檢索和篩選方面有了顯著的提升，能夠快速從海量的網(wǎng)絡(luò)信息中找到有價值的內(nèi)容。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流方面更加得心應(yīng)手，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人隱私，進行文明健康的網(wǎng)絡(luò)交流。

-學(xué)生在問題解決能力上得到了鍛煉，能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題。

3.信息素養(yǎng)培養(yǎng)：

-學(xué)生增強了信息意識，認識到網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性，能夠意識到網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護的重要性。

-學(xué)生形成了良好的信息道德觀念，知道如何正確對待網(wǎng)絡(luò)信息，避免受到不良信息的影響。

-學(xué)生學(xué)會了批判性思維，能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進行判斷和評估，提高辨別真?zhèn)蔚哪芰Α?/p>

4.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠合理規(guī)劃時間，高效利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)。

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)方面有了進步，能夠獨立完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)，并在小組合作中發(fā)揮積極作用。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)困難時，能夠主動尋求幫助，培養(yǎng)了解決問題的能力。

5.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動探索網(wǎng)絡(luò)世界，拓寬知識視野。

-學(xué)生在體驗網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了積極向上的情感態(tài)度，增強了自信心和自我效能感。

-學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生了敬畏之心，意識到科技創(chuàng)新對社會發(fā)展的重要性。七、板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)基本概念

-網(wǎng)絡(luò)的定義

-網(wǎng)絡(luò)的功能

-網(wǎng)絡(luò)的類型

②網(wǎng)絡(luò)瀏覽器使用

-瀏覽器的打開與關(guān)閉

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