人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元《比》單元設(shè)計(jì)表

比例的理論。歐幾里得（EuclidB.C.330~BC.275）《幾何原本》中第五卷《比例

對(duì)照《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》要求，本單元的學(xué)段目標(biāo)是：嘗3.1.2.P46-P48-P53-1.（一） （二）（三）（四）業(yè) 為0－3、1、1、2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世的角度觀察現(xiàn)實(shí)世9：49：4一方面讓學(xué)生在具體情境中初步感知后面比的應(yīng)用做好另一方面在研究了學(xué)生自己動(dòng)手寫出學(xué)生的思維一下子9:4奶茶中牛奶占其4C位結(jié)合具體情境幫助比值的本質(zhì)意義及今后學(xué)習(xí)比例打下這個(gè)比值表示牛奶和紅茶所對(duì)應(yīng)的量之間的關(guān)奶茶跟表格中成牛奶（克紅茶（克么？從比值里能看出哪杯奶5025基于學(xué)生自己獲取通比和除法之間的程意在指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生學(xué)與生活的緊密聯(lián)茶的克數(shù)隨著牛奶克數(shù)的增加而小維他也能調(diào)制出與小思口味小維只要往20的紅茶里加入40克的奶茶就可以做出與小思口感學(xué)生通過書寫數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的交流運(yùn)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)科的應(yīng)用意識(shí)與實(shí)師：評(píng)3.課時(shí)表可復(fù)制添加，單元所有課時(shí)的作業(yè)設(shè)計(jì)合并成一個(gè)Word40－11、 某些外在關(guān)聯(lián)的3在關(guān)聯(lián)的進(jìn)一步學(xué)說理依據(jù)；二是在利用商不變的10把比8:10看成8÷10利用分?jǐn)?shù)的基本40約分就 2:7= 10：2=515：3=6:3=6：21=8:28=師：評(píng)校開展豐富多彩的課后拓展服務(wù)，增強(qiáng)吸引服務(wù)模式。具體服務(wù)項(xiàng)目和參與人數(shù)如下：2 比的意義和分?jǐn)?shù)除間都是存在內(nèi)在聯(lián)18師：評(píng) 時(shí)間比是 ） 運(yùn)用古詩創(chuàng)設(shè)情境運(yùn)用比的基本性質(zhì) 2.師：評(píng)中華民族有著悠久上唯一使用象形文字是世界文化的一大奇跡。寫好中國小維和巧巧誰寫得多？說說你是怎么想203注重情境素材的育解和領(lǐng)悟中華民族化自信和民族自豪師：評(píng)3.課時(shí)表可復(fù)制添加，單元所有課時(shí)的作業(yè)設(shè)計(jì)合并成一個(gè)Word40－作業(yè)設(shè)計(jì)中，極力精選現(xiàn)實(shí)素材創(chuàng)行多種形式的訓(xùn)練，見識(shí)更多的題1、1、1、1、1、11111 吸引學(xué)生尋根究1：1：1 1×6=6（匹生活中的廣泛應(yīng)與生活的緊密聯(lián)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大 232：1，那么這塊地的面積是 9182，3師：評(píng)①245②5 我的問題 我選擇①和西紅柿種植了多少5×5=25（棵）（答我們班有男生25我認(rèn)為應(yīng)該按男女男女生人數(shù)不一樣2方法一：先求 列式計(jì)算方法二：先求 法和比之間的聯(lián)克（千克 =2.4（克 =3（克師：評(píng)3.課時(shí)表可復(fù)制添加，單元所有課時(shí)的作業(yè)設(shè)計(jì)合并成一個(gè)Word4（－1；1、生在有效的問題情境驅(qū)動(dòng)中引發(fā)學(xué)行請(qǐng)?jiān)囍米约合矚g的方式整理本單元的知識(shí)在學(xué)生熟悉喜愛“比”表示兩個(gè)數(shù)相除，進(jìn)一步及“比與除法”【改造】開放的條件，開放的情景，將分配的權(quán)利留給了學(xué)生，學(xué)生會(huì)結(jié)合自己對(duì)各個(gè)條（萬元件的理解和重視程度，選擇不同(萬元33現(xiàn)在你知道法官怎么分配財(cái)產(chǎn)了嗎？最后林的分配方法。這分，每一種想法現(xiàn)，可以說這時(shí)學(xué)，對(duì)學(xué)生更是一種綜合能力的考驗(yàn)，最后回歸法律，將有法可依的意識(shí)滲透到（萬元（答案不唯一(萬元（萬元（萬元師：評(píng)哪些有趣或有困難的題