2023版高考生物一輪復(fù)習(xí)-課時(shí)規(guī)范練36-胚胎工程及生物技術(shù)的安全性與倫理問題

課時(shí)規(guī)范練36胚胎工程及生物技術(shù)的安全性與倫理問題一、選擇題:每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.(2021湖北鄂州期末)囊胚期是哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育的一重要階段。下列關(guān)于囊胚的敘述,錯(cuò)誤的是()A.囊胚從透明帶中伸展出來稱為孵化B.胚胎發(fā)育至囊胚時(shí)即已開始了細(xì)胞分化C.要使胚胎移植容易成功,可選擇囊胚階段的胚胎進(jìn)行移植D.滋養(yǎng)層細(xì)胞在囊胚期已發(fā)育成胎膜和胎盤并可用于性別鑒定2.(2021浙江寧波二模)下圖為某胚胎工程的流程圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()①→動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)→胚胎→②→新個(gè)體A.若該工程中需涉及胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球B.若該工程為核移植技術(shù),則形成①的受體細(xì)胞可以是去核的受精卵C.若該工程為體外受精技術(shù),則獲得的新個(gè)體為克隆動(dòng)物D.②過程需要供體胚胎與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系3.(2021福建上杭一中模擬)下圖為體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”的培育流程,為建立人類疾病的動(dòng)物模型、研究疾病機(jī)理帶來光明前景。下列敘述正確的是()A.過程①將成纖維細(xì)胞注射到去核的卵母細(xì)胞中,體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性B.過程②在培養(yǎng)基中加入的動(dòng)物血清含有激發(fā)成纖維細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì)C.過程③進(jìn)行同期發(fā)情處理,可降低代孕母猴對“中中”“華華”的免疫排斥反應(yīng)D.與模型小鼠相比,模型猴更適合于研究人類疾病的發(fā)病機(jī)理、研發(fā)診治藥物4.(2021湖北模擬)當(dāng)面對日常生活中與轉(zhuǎn)基因技術(shù)有關(guān)的話題時(shí),我們需要理性地表明觀點(diǎn)和參與討論。下列不屬于理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是()A.要靠確鑿的證據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媮硭伎嫁D(zhuǎn)基因技術(shù)的影響B(tài).只要有證據(jù)表明某轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品有害,就應(yīng)該禁止轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用C.由于在經(jīng)濟(jì)、文化和倫理道德觀念等的差異,人們對轉(zhuǎn)基因技術(shù)有不同的看法D.要在清晰地了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和規(guī)程的基礎(chǔ)上來討論轉(zhuǎn)基因技術(shù)的相關(guān)問題二、選擇題:每小題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。5.(2021山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)二模)杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊?？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是()A.為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理,使其超數(shù)排卵B.從輸卵管沖取的卵母細(xì)胞需體外培養(yǎng)成熟,與獲能的精子進(jìn)行體外受精C.將受精卵由受精溶液轉(zhuǎn)入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力D.受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥,為胚胎在受體內(nèi)存活提供了可能6.(2021江蘇如皋三模)下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述,正確的是()A.小鼠在特定條件下飼養(yǎng),服用相關(guān)激素有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用B.將成熟的卵母細(xì)胞與新采集的精子同時(shí)放在獲能液中培養(yǎng)利于受精C.注射到小鼠囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以參與個(gè)體器官的發(fā)育D.分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì),發(fā)育成的個(gè)體也會(huì)有形態(tài)學(xué)差異7.(2021江蘇南京三模)下列關(guān)于胚胎工程在動(dòng)物育種中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是()A.從家兔輸卵管沖取的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精B.移植的胚胎中一定含有來自不同個(gè)體的數(shù)量相等的遺傳物質(zhì)C.在桑葚胚時(shí)期進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割D.鑒定胚胎性別時(shí)可根據(jù)減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞中染色體的形態(tài)確定三、非選擇題8.(2021四川巴蜀中學(xué)模擬)科學(xué)家從哺乳動(dòng)物早期胚胎中分離出一類胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞),并進(jìn)一步將ES細(xì)胞誘導(dǎo)分化出某些組織細(xì)胞。由此回答下列問題。(1)哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為(至少答3點(diǎn))。(2)離體培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),一般需要在合成培養(yǎng)基中加入等天然成分,培養(yǎng)時(shí)所需的氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是。

(3)將胚胎干細(xì)胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用技術(shù)。為了提高胚胎利用率,通過技術(shù)處理可以獲得更多的胚胎。

(4)研究還發(fā)現(xiàn),胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細(xì)胞,這體現(xiàn)了胚胎細(xì)胞具有。臨床上常用誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化的方法修補(bǔ)損傷或衰老的組織器官,從而解決了問題。

9.(2021河北衡水中學(xué)三模)我國研究人員在世界上率先利用去甲基化酶(Kdm4d)的mRNA,經(jīng)體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出第一批靈長類動(dòng)物食蟹猴(流程如下圖所示,①~⑥表示過程),該動(dòng)物可作為研究癌癥等人類疾病的動(dòng)物模型。請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是。

(2)進(jìn)行過程①時(shí),培養(yǎng)成纖維細(xì)胞所需的條件有營養(yǎng)、氣體環(huán)境以及、。

(3)過程③中利用法,將成纖維細(xì)胞注入去核的期的卵母細(xì)胞細(xì)胞膜與透明帶之間,經(jīng)過過程⑤移植到其他雌性動(dòng)物體內(nèi)。

(4)向融合細(xì)胞注射Kdm4d的mRNA,可提高胚胎的形成率,其作用主要是通過基因表達(dá)的過程實(shí)現(xiàn)的。

10.(2021云南昆明三模)科學(xué)家利用卵子發(fā)育早期的關(guān)鍵基因,通過基因工程改造鼠的胚胎細(xì)胞(ES細(xì)胞),獲得了像卵子一樣的細(xì)胞——“卵原細(xì)胞樣細(xì)胞”。右上圖為部分實(shí)驗(yàn)過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}。(1)ES細(xì)胞是從X結(jié)構(gòu)的中分離出來的一類細(xì)胞,在功能上具有。

(2)過程③通常采用的技術(shù)是;圖中的ES細(xì)胞不一定能形成“卵原細(xì)胞樣細(xì)胞”,原因是(答出1點(diǎn)即可)。過程④中的培養(yǎng)液通常要添加等一些天然成分。

(3)ES細(xì)胞經(jīng),可以培育出人造組織器官,但ES細(xì)胞必須從胚胎中獲取,這限制了它在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。

(4)科學(xué)家嘗試?yán)枚喾N方法來制備ES細(xì)胞,例如,可運(yùn)用圖中技術(shù),常利用質(zhì)粒作為將特定基因?qū)爰?xì)胞中,得到類似ES細(xì)胞的多能干細(xì)胞;也可利用核移植獲得ES細(xì)胞,請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路。

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11.(2021黑龍江牡丹江期末)2021年4月15日,《中華人民共和國生物安全法》開始施行,這是生物安全領(lǐng)域的一部基礎(chǔ)性、綜合性、系統(tǒng)性、統(tǒng)領(lǐng)性法律,標(biāo)志著我國生物安全進(jìn)入依法治理的新階段。請回答下列問題。(1)生物技術(shù)的倫理問題:試管嬰兒可以解決不孕不育的問題,設(shè)計(jì)試管嬰兒可以治療某些孩子的疾病,如白血病。在試管嬰兒的培育中,將早期胚胎注入母體子宮的技術(shù)叫,這個(gè)母體被稱為(填“供體”或“受體”),移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是。

(2)禁止生物武器:生物武器是以生物戰(zhàn)劑殺傷有生力量和破壞植物生長的各種武器、器材的總稱。我國政府對生物武器的觀點(diǎn)是:在任何情況下生物武器,并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。

答案：課時(shí)規(guī)范練1.D解析孵化是指動(dòng)物在卵內(nèi)完成胚胎發(fā)育后破殼而出的現(xiàn)象,囊胚從透明帶中伸展出來稱為孵化,A項(xiàng)正確;囊胚期細(xì)胞開始分化,B項(xiàng)正確;要使胚胎移植容易成功,選擇桑葚胚或囊胚階段胚胎進(jìn)行移植,C項(xiàng)正確;滋養(yǎng)層細(xì)胞在囊胚期還沒有發(fā)育成胎膜和胎盤,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.C解析若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球、桑葚胚或囊胚,②為胚胎移植,A項(xiàng)正確;若該工程表示的是核移植技術(shù),則①是由供體細(xì)胞的細(xì)胞核和受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)形成的重組細(xì)胞,其受體細(xì)胞可以是去核的受精卵,B項(xiàng)正確;若該工程為體外受精技術(shù),則①是體外受精,②為胚胎移植,獲得的新個(gè)體為試管動(dòng)物,C項(xiàng)錯(cuò)誤;②為胚胎移植過程,該過程需要供體胚胎與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,為胚胎在受體的存活提供可能,D項(xiàng)正確。3.D解析過程①將成纖維細(xì)胞注射到去核的卵母細(xì)胞中,未體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的動(dòng)物血清,作用是模擬內(nèi)環(huán)境和補(bǔ)充未知的缺少的營養(yǎng)物質(zhì),激發(fā)成纖維細(xì)胞核的全能性的是卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;過程③進(jìn)行同期發(fā)情處理,目的是為胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,C項(xiàng)錯(cuò)誤;猴子與人類的親緣關(guān)系比小鼠近,與模型小鼠相比,模型猴更適合于研究人類疾病的發(fā)病機(jī)理、研發(fā)診治藥物,D項(xiàng)正確。4.B解析轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一把雙刃劍,要理性地看待轉(zhuǎn)基因技術(shù),要靠確鑿的證據(jù)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媮硭伎嫁D(zhuǎn)基因技術(shù)的影響,A項(xiàng)不符合題意;轉(zhuǎn)基因作為一項(xiàng)技術(shù)本身是中性的,所以只要有證據(jù)表明產(chǎn)品有害,就應(yīng)該禁止該產(chǎn)品的使用,而不是禁止轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用,B項(xiàng)符合題意;由于不同的人在經(jīng)濟(jì)、文化和倫理道德觀念等方面存在差異,所以不同的人對轉(zhuǎn)基因技術(shù)會(huì)有不同的看法,C項(xiàng)不符合題意;轉(zhuǎn)基因技術(shù)是一把雙刃劍,最重要的是要科學(xué)合理地利用這項(xiàng)技術(shù),要在清晰地了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和規(guī)程的基礎(chǔ)上來討論轉(zhuǎn)基因技術(shù)的相關(guān)問題,D項(xiàng)不符合題意。5.CD解析為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用促性腺激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理,A項(xiàng)錯(cuò)誤;從卵巢中采集的卵母細(xì)胞需要體外培養(yǎng)到MⅡ期才可與獲能的精子進(jìn)行體外受精,B項(xiàng)錯(cuò)誤;將受精卵由受精溶液轉(zhuǎn)入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力,C項(xiàng)正確;受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥,為胚胎在受體內(nèi)存活提供了可能,D項(xiàng)正確。6.ACD解析小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng),注射相關(guān)激素(促性腺激素)有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用,A項(xiàng)正確;處于MⅡ期的卵母細(xì)胞具有受精功能,可以和在獲能液中獲能的精子受精,B項(xiàng)錯(cuò)誤;注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以分化形成各種組織,因此可以參與個(gè)體器官的發(fā)育,C項(xiàng)正確;分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì),但生物的性狀還受環(huán)境因素的影響,因此發(fā)育成的個(gè)體有形態(tài)學(xué)差異,D項(xiàng)正確。7.BCD解析從輸卵管中沖取的卵子已經(jīng)成熟,可以直接與獲能的精子在體外受精,A項(xiàng)正確;移植的胚胎可以通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、體外受精等獲取,這些技術(shù)獲得的胚胎含有不同個(gè)體的數(shù)量不等的遺傳物質(zhì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;在囊胚時(shí)期進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后的胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,C項(xiàng)錯(cuò)誤;鑒定胚胎性別時(shí)取的是滋養(yǎng)層細(xì)胞,進(jìn)行DNA鑒定,滋養(yǎng)層細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂,也可以觀察有絲分裂中期細(xì)胞中染色體的形態(tài)來鑒定胚胎性別,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.答案(1)體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯(2)血清維持培養(yǎng)液的pH(3)DNA分子雜交胚胎分割(4)發(fā)育的全能性供體器官不足(或器官移植后免疫排斥)解析(1)根據(jù)分析可知,哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯。(2)離體培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞時(shí),一般需要在合成培養(yǎng)基中加入血清(或血漿)等天然成分,培養(yǎng)時(shí)所需的氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。(3)要檢測基因突變,在分子水平上需要采用DNA分子雜交(基因探針)技術(shù),通過觀察雜交帶進(jìn)行檢測。通過胚胎分割技術(shù)可以獲得更多的胚胎,可提高胚胎利用率。(4)胚胎干細(xì)胞可以誘導(dǎo)分化為造血干細(xì)胞,這體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性。臨床上常用誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化的方法修補(bǔ)損傷或衰老的組織器官,從而解決了供體器官不足(或器官移植后免疫排斥)問題。9.答案(1)體細(xì)胞分化程度高,恢復(fù)其全能性較難(2)無菌無毒的環(huán)境溫度和pH(3)顯微注射MⅡ(4)翻譯解析(1)由于體細(xì)胞分化程度高,恢復(fù)其全能性較難,所以獲得食蟹猴的體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植。(2)過程①為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),所需的條件有營養(yǎng)、氣體環(huán)境以及無菌無毒的環(huán)境和適宜的溫度和pH。(3)據(jù)圖分析,過程③是利用顯微注射法,將成纖維細(xì)胞注射到MⅡ期卵母細(xì)胞的卵細(xì)胞膜和透明帶之間。(4)mRNA是翻譯的模板,向融合細(xì)胞注射Kdm4d的mRNA,可提高胚胎的形成率,其作用主要是通過基因表達(dá)的翻譯過程實(shí)現(xiàn)的。10.答案(1)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育的全能性(2)顯微注射技術(shù)目的基因不一定插入ES細(xì)胞的DNA上(或目的基因在ES細(xì)胞中不一定轉(zhuǎn)錄出mRNA;目的基因不一定翻譯成蛋白質(zhì))血清(3)體外誘導(dǎo)分化(4)載體將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,從胚胎中分離得到ES細(xì)胞解析(1)ES細(xì)胞是從X結(jié)構(gòu)的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離出來的一類細(xì)胞,在功能上具有發(fā)育的全能性。(2)過程③是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞時(shí),通常采用的技術(shù)是顯微注射技術(shù);由于目的基因不一定插入ES細(xì)胞的DNA上(或目的基因在ES細(xì)胞中不一定轉(zhuǎn)錄出mRNA;目的基因不一定翻譯成蛋白質(zhì)),故圖中的ES細(xì)胞不一定能形成“卵原細(xì)胞樣細(xì)胞”。過程④中的培養(yǎng)液通常要添加血清、血漿等一些天然成分。(3)ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞,經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,但ES細(xì)胞必須從胚胎中獲取,這限制了它在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。(4)制備ES細(xì)胞,常利用質(zhì)粒作為載體將特定基因?qū)爰?xì)胞中,得到類似ES細(xì)胞的多能干細(xì)胞;也可利用核移植獲得ES細(xì)胞,即將動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,從胚胎中分離得到ES細(xì)胞。11.答案(1)胚胎移植受體受體子宮對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)(2)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不