小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第11課《電子郵件我收發(fā)》說(shuō)課稿

小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第11課《電子郵件我收發(fā)》說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第11課《電子郵件我收發(fā)》說(shuō)課稿教學(xué)內(nèi)容教材內(nèi)容：小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第11課《電子郵件我收發(fā)》

本課主要圍繞電子郵件的收發(fā)操作展開(kāi)，包括認(rèn)識(shí)電子郵件的基本概念，學(xué)習(xí)使用電子郵件客戶端軟件（如OutlookExpress）進(jìn)行郵件的收發(fā)、編寫(xiě)郵件內(nèi)容、附件的添加與發(fā)送等基本操作。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電子郵件的基本使用方法，提高信息交流能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到電子郵件在信息交流中的重要性；提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)電子郵件的收發(fā)過(guò)程，讓學(xué)生體驗(yàn)信息處理和問(wèn)題解決的能力；增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新素養(yǎng)，學(xué)會(huì)利用電子郵件進(jìn)行有效溝通和協(xié)作；同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子郵件，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電子郵件客戶端軟件的基本操作：包括啟動(dòng)、登錄、收發(fā)郵件等。

2.郵件內(nèi)容的編寫(xiě)與格式設(shè)置：學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)郵件正文，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色等。

難點(diǎn)：

1.郵件附件的添加與發(fā)送：學(xué)生可能不熟悉附件的格式要求和操作步驟。

2.電子郵件的收發(fā)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方法：如郵件發(fā)送失敗、收件人無(wú)法接收等。

解決辦法：

1.對(duì)于電子郵件客戶端軟件的基本操作，通過(guò)示范演示和步驟分解，讓學(xué)生跟隨操作，逐步掌握。

2.郵件附件的添加與發(fā)送，先講解附件的格式要求，再進(jìn)行實(shí)際操作演示，指導(dǎo)學(xué)生如何正確添加和發(fā)送附件。

3.對(duì)于郵件收發(fā)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)案例分析和問(wèn)題解答，幫助學(xué)生理解原因，并提供相應(yīng)的解決策略。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求幫助，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解電子郵件的基本概念和操作步驟，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電子郵件的收發(fā)操作，通過(guò)實(shí)踐掌握實(shí)際技能。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)具體的郵件收發(fā)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示電子郵件的操作界面和步驟，直觀教學(xué)。

2.在線操作平臺(tái)：使用電子郵件教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)操作。

3.互動(dòng)交流：通過(guò)課堂提問(wèn)和小組討論，促進(jìn)學(xué)生思考和交流，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞電子郵件的基本概念和操作步驟，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電子郵件的基本概念和操作步驟。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解電子郵件的基本概念和操作步驟，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)實(shí)際應(yīng)用案例，如學(xué)生間分享作業(yè)或邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，引出電子郵件的應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電子郵件客戶端的登錄、編寫(xiě)郵件、添加附件等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際操作界面進(jìn)行講解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生嘗試在不同情境下編寫(xiě)郵件，如通知、邀請(qǐng)函等。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，嘗試編寫(xiě)郵件，并分享自己的創(chuàng)作。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電子郵件的各個(gè)操作步驟。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子郵件的使用技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電子郵件的各個(gè)操作步驟，掌握實(shí)際使用技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置實(shí)際情境下的郵件編寫(xiě)作業(yè)，如向朋友發(fā)送生日祝福。

-提供拓展資源：提供電子郵件相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的郵件編寫(xiě)作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，了解電子郵件的安全性和隱私保護(hù)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的郵件編寫(xiě)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電子郵件知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.電子郵件的發(fā)展歷史：介紹電子郵件的起源、發(fā)展過(guò)程以及在不同歷史時(shí)期的演變，如從最初的文本郵件到現(xiàn)在的多媒體郵件，讓學(xué)生了解電子郵件技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

b.電子郵件的基本協(xié)議：簡(jiǎn)要介紹SMTP（簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議）、POP3（郵局協(xié)議版本3）等電子郵件傳輸協(xié)議的基本原理，幫助學(xué)生理解電子郵件的傳輸機(jī)制。

c.電子郵件的分類與用途：介紹電子郵件的幾種常見(jiàn)類型，如個(gè)人郵件、商務(wù)郵件、政府郵件等，以及不同類型郵件的用途和特點(diǎn)。

d.電子郵件的安全性與隱私保護(hù)：講解電子郵件在使用過(guò)程中可能遇到的安全問(wèn)題，如垃圾郵件、釣魚(yú)郵件等，以及如何防范和應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。

e.電子郵件禮儀：介紹電子郵件的基本禮儀，如稱呼、正文格式、附件處理等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在社交場(chǎng)合正確使用電子郵件。

2.拓展建議：

a.郵件編寫(xiě)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中嘗試使用電子郵件進(jìn)行溝通，如與親朋好友交流、參加線上活動(dòng)等，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

b.郵件管理技巧：指導(dǎo)學(xué)生如何整理和分類郵件，學(xué)會(huì)高效管理個(gè)人郵件賬戶，提高郵件處理效率。

c.郵件安全意識(shí)培養(yǎng)：教育學(xué)生如何防范電子郵件風(fēng)險(xiǎn)，如不輕易點(diǎn)擊不明鏈接、不隨意透露個(gè)人信息等，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

d.郵件寫(xiě)作技巧提升：通過(guò)閱讀優(yōu)秀郵件案例，學(xué)習(xí)郵件寫(xiě)作技巧，提高郵件寫(xiě)作水平。

e.郵件客戶端軟件探索：讓學(xué)生嘗試使用不同電子郵件客戶端軟件，如Outlook、Foxmail等，了解其功能特點(diǎn)，選擇適合自己的郵件處理工具。

f.郵件應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，利用電子郵件進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，如設(shè)計(jì)個(gè)性化郵件模板、開(kāi)發(fā)郵件輔助工具等。

在拓展資源方面，教師可以結(jié)合以下內(nèi)容進(jìn)行講解：

a.電子郵件在教育教學(xué)中的應(yīng)用：介紹電子郵件在課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)提交、師生溝通等方面的應(yīng)用，讓學(xué)生了解電子郵件在教育領(lǐng)域的價(jià)值。

b.電子郵件在商務(wù)活動(dòng)中的應(yīng)用：講解電子郵件在商務(wù)溝通、合作、項(xiàng)目管理等方面的應(yīng)用，幫助學(xué)生了解電子郵件在職場(chǎng)中的重要性。

c.電子郵件在社交生活中的應(yīng)用：介紹電子郵件在親朋好友交流、參加社團(tuán)活動(dòng)、分享生活點(diǎn)滴等方面的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到電子郵件在社交生活中的作用。

在拓展建議方面，教師可以提供以下指導(dǎo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生的郵件寫(xiě)作能力：通過(guò)閱讀優(yōu)秀郵件案例，學(xué)習(xí)郵件寫(xiě)作技巧，提高學(xué)生的郵件寫(xiě)作水平。

b.提高學(xué)生的郵件管理能力：指導(dǎo)學(xué)生如何整理和分類郵件，學(xué)會(huì)高效管理個(gè)人郵件賬戶。

c.增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：教育學(xué)生如何防范電子郵件風(fēng)險(xiǎn)，如垃圾郵件、釣魚(yú)郵件等。

d.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐：發(fā)揮創(chuàng)意，利用電子郵件進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，如設(shè)計(jì)個(gè)性化郵件模板、開(kāi)發(fā)郵件輔助工具等。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天的這節(jié)課，我想從幾個(gè)方面來(lái)做一些反思。

首先，我覺(jué)得今天的課程安排還是比較緊湊的。我們學(xué)習(xí)了電子郵件的基本操作，包括如何登錄郵箱、編寫(xiě)郵件、添加附件等。從學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看，他們對(duì)這些操作掌握得還是不錯(cuò)的。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在添加附件時(shí)遇到了困難，這說(shuō)明我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中需要更加細(xì)致地講解每一個(gè)步驟，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟得上。

然后，我在思考如何更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。今天的課堂上，我使用了PPT和一些視頻資料來(lái)輔助教學(xué)，但我覺(jué)得還可以更加充分地利用這些資源。比如，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在觀看視頻后進(jìn)行討論，這樣可以提高他們的參與度。

此外，我還注意到，有些學(xué)生在操作郵件客戶端軟件時(shí)，對(duì)于一些細(xì)節(jié)不太了解。比如，如何設(shè)置郵件簽名、如何使用郵件過(guò)濾器等。這些細(xì)節(jié)雖然不是本節(jié)課的重點(diǎn)，但對(duì)于提高郵件使用效率來(lái)說(shuō)很重要。因此，我考慮在今后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加一些關(guān)于郵件高級(jí)功能的講解。

在教學(xué)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是部分學(xué)生對(duì)電子郵件的安全性問(wèn)題