《leave復(fù)合賓語》課件

《leave復(fù)合賓語》PPT課件本課件旨在幫助學(xué)生理解和掌握英語語法中的“l(fā)eave復(fù)合賓語”結(jié)構(gòu)，并通過豐富的例句和練習(xí)，幫助學(xué)生靈活運用該結(jié)構(gòu)。課程目標11.了解leave復(fù)合賓語掌握leave復(fù)合賓語的定義、結(jié)構(gòu)和基本句型。22.運用leave復(fù)合賓語熟練運用leave復(fù)合賓語造句，并能夠區(qū)分leave復(fù)合賓語與其他語法現(xiàn)象。33.提升英語表達能力通過學(xué)習(xí)leave復(fù)合賓語，提升英語語法水平，提高英語表達能力。什么是leave復(fù)合賓語動詞leaveleave作為動詞，意為“使…處于某種狀態(tài)”或“使…留下”。復(fù)合賓語復(fù)合賓語是指由賓語和賓語補足語構(gòu)成，用于對賓語進行補充說明或解釋。leave復(fù)合賓語的結(jié)構(gòu)1動詞leave表示“留下”2賓語表示被留下的事物3賓語補足語描述賓語的狀態(tài)或特征leave復(fù)合賓語主要由動詞leave、賓語和賓語補足語構(gòu)成。leave表示“留下”，賓語表示被留下的事物，賓語補足語則用來描述賓語的狀態(tài)或特征。leave復(fù)合賓語的句型1基本句型主語+leave+賓語+賓語補足語2主動語態(tài)主語主動使賓語處于某種狀態(tài)或完成某種動作3被動語態(tài)賓語是被動地處于某種狀態(tài)或完成某種動作主要句型示例1例如，"Leavethedooropen."中，“open”是賓語補足語，說明門的狀態(tài)。賓語補足語可以是形容詞、名詞、動詞不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞等。主要句型示例2“l(fā)eave+賓語+賓語補足語”的結(jié)構(gòu)表示“使……處于某種狀態(tài)”。賓語補足語通常是形容詞、名詞、介詞短語或動詞不定式。例如：Theteacherleftthestudentsexcitedaboutthenewproject.（老師讓學(xué)生們對新項目感到興奮。）Heleftthedooropen.（他把門開著。）Theylefthimincharge.（他們讓他負責(zé)。）Sheleftmetodothedishes.（她讓我洗碗。）主要句型示例3句子結(jié)構(gòu)例句:“我讓我的朋友等了我很久?！狈治?leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu):leave+賓語+賓語補足語賓語:我的朋友賓語補足語:等了我很久英文例句例句:“Heleftthedooropen.”分析:leave+賓語+賓語補足語賓語:thedoor賓語補足語:open主要句型示例4美麗風(fēng)景“Ileavemybooklyingonthetable.”句子主語是“I”，謂語是“l(fā)eave”，賓語是“book”，賓語補足語是“l(fā)yingonthetable”。歡樂時光“Heleftthedooropen.”句子主語是“he”，謂語是“l(fā)eft”，賓語是“door”，賓語補足語是“open”。自由奔放“Weleftthechildrenplayinginthegarden.”句子主語是“We”，謂語是“l(fā)eft”，賓語是“children”，賓語補足語是“playinginthegarden”。友誼的象征“Theylefttheworkunfinished.”句子主語是“they”，謂語是“l(fā)eft”，賓語是“work”，賓語補足語是“unfinished”。主要句型示例5leave復(fù)合賓語與雙賓語的區(qū)別主要在于賓語的結(jié)構(gòu)和語義上的差異。雙賓語通常由直接賓語和間接賓語組成，表示動作的直接承受者和間接承受者。而leave復(fù)合賓語則由賓語和賓語補足語組成，表示賓語的性質(zhì)或狀態(tài)。例如，在句子“Heleftthedooropen.”中，open是賓語補足語，用來補充說明door的狀態(tài)。leave復(fù)合賓語與介詞短語的區(qū)別語法結(jié)構(gòu)leave復(fù)合賓語中，賓語是名詞或代詞。介詞短語中，介詞后接名詞或代詞。語義區(qū)別leave復(fù)合賓語表示“使某人/某物處于某種狀態(tài)”。介詞短語則表示“時間、地點、方式、原因”等。舉例說明例如：Leavethedooropen.（使門處于打開的狀態(tài)）Helefthiscarinthegarage.（時間地點狀語）leave復(fù)合賓語與雙賓語的區(qū)別賓語數(shù)量leave復(fù)合賓語只有一個賓語，而雙賓語有兩個賓語。賓語類型leave復(fù)合賓語的賓語是一個名詞或代詞，而雙賓語的兩個賓語分別是間接賓語和直接賓語。動詞leave復(fù)合賓語使用的動詞是leave，而雙賓語使用的動詞是give、tell、show等動詞。練習(xí)1請將下列句子改寫為leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)。示例：我發(fā)現(xiàn)門是開著的。改寫：我發(fā)現(xiàn)門被打開了。1.老師讓學(xué)生們保持安靜。2.她叫她的狗坐下。3.我發(fā)現(xiàn)房間是空的。4.我發(fā)現(xiàn)他在睡覺。5.我們看到小鳥飛走了。練習(xí)2請將下列句子改為leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)：1.他們讓門開著。2.我們讓孩子在家里。3.老師叫學(xué)生安靜。4.他讓他的秘書打字。練習(xí)3請將下列句子改為leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)。例如：我將我的鑰匙忘在了家里。改成：Ileftmykeysathome.1.我把書忘在了圖書館。2.他把手機忘在了辦公室。3.我們把行李箱忘在了火車站。4.她把雨傘忘在了商店。5.我把錢包忘在了出租車里。練習(xí)4請將以下句子改為leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)：他把門關(guān)上了。正確答案：Heleftthedoorclosed.練習(xí)5請將下列句子改為leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)。1.他們把門開著。2.他讓小女孩獨自在家。3.我讓我的助手負責(zé)這個項目。練習(xí)6請將下列句子改為leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)。1.我們把門關(guān)上了。2.我把書留在了教室里。3.他把手機忘在了家里。4.他們把任務(wù)完成了。5.我們把窗戶打開了。練習(xí)7請將以下句子改寫成leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)：他把門開著。他把燈開著。他把窗戶關(guān)著。他把手機調(diào)成靜音模式。練習(xí)8請將下列句子改寫成leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)的句子。1.他把門關(guān)上了。2.他把書放在桌子上。3.她把孩子留在家里。4.他們把包裹寄了出去。5.我把電腦放在桌子上。練習(xí)9請將以下句子改為leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)：1.我們應(yīng)該把這臺機器放在安全的角落里。2.我讓他負責(zé)接送孩子們。3.老師讓學(xué)生們安靜地坐在座位上。4.我們不應(yīng)該讓這件事被耽擱太久。5.媽媽讓孩子把房間收拾干凈。練習(xí)10請將下列句子改為leave復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)。例如：Ifoundthedooropen.改為：Ileftthedooropen.1.Hefoundthewindowbroken.2.Theyleftthelightson.3.Theteacherkeptthestudentsbusy.4.Themanagermadetheemployeesworkovertime.課堂互動環(huán)節(jié)互動問答鼓勵學(xué)生積極參與，提出問題，并與老師進行互動交流，共同探究leave復(fù)合賓語的應(yīng)用和技巧。案例分析通過分析經(jīng)典例句，引導(dǎo)學(xué)生深入理解leave復(fù)合賓語的語法結(jié)構(gòu)和語義表達，并運用所學(xué)知識進行句子翻譯和改寫練習(xí)。游戲互動設(shè)計生動有趣的互動游戲，例如“詞語接龍”或“句子造句”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固對leave復(fù)合賓語的掌握。小組討論將學(xué)生分成小組，圍繞leave復(fù)合賓語的常見錯誤和難點進行討論，并分享各自的理解和學(xué)習(xí)心得。總結(jié)回顧leave復(fù)合賓語leave復(fù)合賓語是一個重要的語法結(jié)構(gòu)。掌握leave復(fù)合賓語的結(jié)構(gòu)和用法，可以幫助你更準確地表達意思。主要句型我們學(xué)習(xí)了leave復(fù)合賓語的多種句型。包括leave+賓語+賓語補足語，以及l(fā)eave+賓語+介詞短語等。練習(xí)通過練習(xí)，加深對leave復(fù)合賓語的理解。熟練掌握leave復(fù)合賓語的運用，提升英語表達能力。發(fā)展趨勢語法分析復(fù)合賓語的理解和應(yīng)用在自然語言處理領(lǐng)域至關(guān)重要，可以幫助機器更好地理解和分析人類語言。人工智能復(fù)合賓語的應(yīng)用可以擴展到人工智能領(lǐng)域，例如機器翻譯和智能客服。語言學(xué)習(xí)理解復(fù)合賓語的結(jié)構(gòu)和功能可以幫助學(xué)生更好地掌握英語語法，提高英語寫作和口語能力。學(xué)習(xí)建議11.練習(xí)多做練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，加強對leave復(fù)合賓語的理解和運用。22.思考在練習(xí)過程中，思考leave復(fù)合賓語的結(jié)構(gòu)、用法和與其他句型的區(qū)別。33.應(yīng)用嘗試將leave復(fù)合賓語應(yīng)用于實際的寫作和口語表達中，提高語言表達能力。課程問答這是一個學(xué)生提問、老師解答的環(huán)節(jié)。學(xué)生可