![直接引語變間接引語課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/2A/1C/wKhkGWerujuAdrxNAAFi9x3cZWE900.jpg)
![直接引語變間接引語課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/2A/1C/wKhkGWerujuAdrxNAAFi9x3cZWE9002.jpg)
![直接引語變間接引語課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/2A/1C/wKhkGWerujuAdrxNAAFi9x3cZWE9003.jpg)
![直接引語變間接引語課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/2A/1C/wKhkGWerujuAdrxNAAFi9x3cZWE9004.jpg)
![直接引語變間接引語課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view15/M02/2A/1C/wKhkGWerujuAdrxNAAFi9x3cZWE9005.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
直接引語變間接引語什么是直接引語和間接引語直接引語用引號引起來的,原文一字不差地照搬下來的句子。間接引語用連詞引導(dǎo)的句子,是把直接引語改述成間接引語,可以根據(jù)語境進行適當(dāng)?shù)母膭印^(qū)分直接引語和間接引語的重要性準(zhǔn)確理解準(zhǔn)確理解說話者或作者的原意,避免誤解和歧義。清晰表達(dá)清晰表達(dá)引用的內(nèi)容,使讀者能夠準(zhǔn)確地理解引語的含義。有效溝通在學(xué)習(xí)和寫作中,正確使用直接引語和間接引語可以使溝通更有效。直接引語和間接引語的基本特征1直接引語用引號引起來的,表示原話的詞句。2間接引語不用引號,用連詞或連接代詞引導(dǎo)的句子,表示轉(zhuǎn)述別人的話。直接引語的形式特點引號直接引語通常用引號括起來,表示說話人所說的話。標(biāo)點引號內(nèi)句子的標(biāo)點符號通常在引號內(nèi),而引號外的標(biāo)點符號則在引號外。語序直接引語的語序通常與說話人原話的語序一致。間接引語的形式特點主語主語通常是說話者或報道人。謂語謂語是陳述說話內(nèi)容的動詞,通常用“說”、“告訴”、“問”、“回答”等。賓語從句賓語從句是用來說明說話內(nèi)容的句子,由連接詞引導(dǎo)。直接引語變間接引語的語序變化陳述句一般情況下,直接引語變間接引語時,語序不變。例如:疑問句直接疑問句變間接疑問句時,語序要變?yōu)殛愂鼍湔Z序。例如:祈使句直接祈使句變間接祈使句時,要使用“tell/asksb.todosth.”結(jié)構(gòu)。例如:疑問詞在直接引語和間接引語中的不同直接引語疑問詞通常在句首,后面接一般疑問句的語序。間接引語疑問詞通常在引導(dǎo)詞之后,后面接陳述句的語序。時間狀語在直接引語和間接引語中的不同1時間變化直接引語中的時間狀語一般指說話或?qū)懺挄r的具體時間,變?yōu)殚g接引語后,時間狀語通常需要作相應(yīng)的調(diào)整,以符合新的語境。2語境調(diào)整例如,"Hesaid,'Iwillcometomorrow.'"變?yōu)殚g接引語后,時間狀語"tomorrow"需要根據(jù)語境調(diào)整為"thenextday"或者"thefollowingday"。人稱代詞在直接引語和間接引語中的不同人稱代詞人稱代詞在直接引語和間接引語中可能需要變化,以確保句子的語法一致性。人稱變化變化取決于主語、賓語和人稱之間的關(guān)系,需要根據(jù)語境進行調(diào)整。人稱代詞變化的例子直接引語間接引語她說:“我今天很高興。”她說她今天很高興。他說:“我喜歡你的新書?!彼f他喜歡我的新書。他問:“你明天去哪里?”他問我明天去哪里。時間狀語變化的例子1今天變成那一天2現(xiàn)在變成那時3明天變成第二天直接疑問句變間接疑問句1語序變化將疑問句的語序變?yōu)殛愂鼍湔Z序,即主語在前,謂語在后。2疑問詞變化疑問詞在間接疑問句中充當(dāng)連接詞,引導(dǎo)賓語從句。3時態(tài)變化間接疑問句的時態(tài)要根據(jù)引導(dǎo)動詞的時態(tài)來調(diào)整。直接祈使句變間接陳述句1祈使句Closethedoor.2間接陳述句Heaskedmetoclosethedoor.直接感嘆句變間接陳述句1感嘆句哇!你真棒!2變間接陳述句老師說,我真棒!直接引語變間接引語的標(biāo)點變化引號直接引語用引號,間接引語不用引號。逗號直接引語前用逗號,間接引語前不用逗號。句號直接引語后的句號在引號內(nèi),間接引語后的句號在引號外。間接引語的引導(dǎo)動詞引導(dǎo)動詞引導(dǎo)間接引語的動詞起著連接作用,它可以是陳述句、疑問句、祈使句或感嘆句。動詞的作用引導(dǎo)動詞表明說話人對所引述內(nèi)容的態(tài)度和語氣。常見動詞常見的引導(dǎo)動詞包括“說”、“問”、“告訴”、“建議”、“命令”、“要求”、“解釋”等等。引導(dǎo)間接引語的常用動詞說用于表達(dá)直接引語的內(nèi)容,例如:他說他明天要去上班。告訴用于表達(dá)向特定對象傳遞的信息,例如:她告訴我們她喜歡吃蘋果。問用于表達(dá)詢問的信息,例如:他問我是否會去參加聚會。間接引語與引導(dǎo)動詞的搭配例如:他說:“我喜歡讀書?!弊?yōu)椋核f他喜歡讀書。例如:他問:“你叫什么名字?”變?yōu)椋核麊柲憬惺裁疵帧@纾核耄骸拔以撛趺崔k?”變?yōu)椋核胨撛趺崔k。間接引語的從句特點1從句類型間接引語通常以從句的形式出現(xiàn),常見的類型包括名詞性從句和狀語從句.2語序間接引語從句通常采用陳述句語序,而不是直接引語的特殊語序.3時態(tài)間接引語從句的時態(tài)需要根據(jù)主句的時態(tài)進行調(diào)整,確保時態(tài)一致性.4連接詞間接引語從句通常由連接詞引導(dǎo),常用的連接詞包括that,if,whether,who,what,where,when,why等.間接引語從句的時態(tài)變化一般現(xiàn)在時當(dāng)引導(dǎo)動詞為現(xiàn)在時或?qū)頃r時,間接引語從句的時態(tài)一般不變。例如:他說他喜歡讀書。一般過去時當(dāng)引導(dǎo)動詞為過去時時,間接引語從句的時態(tài)一般要改為相應(yīng)的過去時態(tài)。例如:他說他喜歡讀書。間接引語從句的一致性時態(tài)一致間接引語從句的時態(tài)應(yīng)與引導(dǎo)動詞的時態(tài)保持一致。人稱一致間接引語從句中的人稱代詞應(yīng)根據(jù)語境進行相應(yīng)的調(diào)整。語態(tài)一致間接引語從句的語態(tài)應(yīng)與直接引語的語態(tài)保持一致。間接引語從句的連接詞連接詞在間接引語中,連接詞連接主句和從句,引導(dǎo)賓語從句。常見連接詞thatwhetherifwhowhatwhichwhenwherewhyhow使用規(guī)則連接詞的選擇取決于直接引語的類型,例如疑問句、祈使句或感嘆句。間接引語從句的虛擬語氣當(dāng)主句的謂語動詞表示建議、要求、命令、請求等時,從句的謂語動詞要用虛擬語氣。虛擬語氣表示與現(xiàn)在事實不符的假設(shè),用should+動詞原形。虛擬語氣表示與過去事實不符的假設(shè),用would/could/might+動詞原形。間接引語的綜合應(yīng)用綜合練習(xí)將各種句型轉(zhuǎn)化為間接引語,例如陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。語境理解在不同的語境下,間接引語的引導(dǎo)詞和時態(tài)會有所變化,需要根據(jù)具體情況進行判斷。實際應(yīng)用將間接引語運用到寫作和口語表達(dá)中,提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動性。間接引語練習(xí)與總結(jié)鞏固練習(xí)通過大量的練習(xí),幫助學(xué)生掌握直接引語變間接引語的規(guī)則和技巧。知識總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)間接引語的關(guān)鍵點和注意事項?;佑懻摴膭顚W(xué)生互相交流,分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,解決疑問,加深理解。下一步的學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《丙肝規(guī)范治療》課件
- 2025年呼和浩特貨運從業(yè)資格證年考試題目及答案
- 2025年通遼道路客貨運輸從業(yè)資格證模擬考試下載
- 情感教育在職業(yè)中專英語課堂教學(xué)中的作用
- 紫色插畫風(fēng)小學(xué)故事分享會主題
- 培訓(xùn)成果與計劃匯報模板
- 銀行產(chǎn)品創(chuàng)新訓(xùn)練模板
- DeepSeek學(xué)習(xí)科普專題解析
- 2025年低溫巴氏乳項目合作計劃書
- 工裝內(nèi)裝冬季施工方案設(shè)計
- GB/T 4706.30-2024家用和類似用途電器的安全第30部分:廚房機械的特殊要求
- 食品安全管理制度可打印【7】
- 2024年山東省東營市中考數(shù)學(xué)試題 (原卷版)
- 2024全國能源行業(yè)火力發(fā)電集控值班員理論知識技能競賽題庫(多選題)
- 2024年山東新華書店集團限公司臨沂市縣分公司招聘錄取人員(高頻重點提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 公司員工外派協(xié)議書范文
- 2024年四川省南充市中考物理試卷真題(含官方答案)
- 信息科技重大版 七年級上冊 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與創(chuàng)新 第二單元教學(xué)設(shè)計 互聯(lián)網(wǎng)原理
- 【基于PLC的停車場車位控制系統(tǒng)設(shè)計11000字(論文)】
- 手術(shù)患者手術(shù)部位標(biāo)識制度
- 運輸安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)試卷
評論
0/150
提交評論