中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事征文

中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事征文TOC\o"1-2"\h\u9208第一章走進中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事的世界 112093第二章《論語》：智慧的源泉與道德的指引 119040第三章剖析《論語》中的為人處世之道 2592第四章我的感悟：《論語》對現(xiàn)代生活的意義 215844第五章引用《論語》名句闡述價值 28875第六章再看其他經(jīng)典：《孟子》中的浩然正氣 310432第七章經(jīng)典故事傳承傳統(tǒng)文化的力量 318548第八章傳承經(jīng)典，共創(chuàng)美好未來 3第一章走進中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事的世界中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典故事就像一座巨大的寶庫，里面裝滿了無數(shù)的珍寶。這些故事有的來自于古老的神話傳說，像盤古開天辟地，傳說在天地還未分開之前，宇宙就像一個大雞蛋，里面混沌一團。盤古就在這個“大雞蛋”里孕育而生，他醒來后覺得這個世界太黑暗、太壓抑，于是就拿起一把大斧，用力一揮，將這個“大雞蛋”劈開了。輕而清的東西冉冉上升，變成了天；重而濁的東西慢慢下沉，變成了地。這一故事體現(xiàn)了古人對世界起源的一種大膽想象。還有民間故事，像孟姜女哭長城，孟姜女的丈夫被抓去修筑長城，多年未歸，孟姜女長途跋涉去尋找丈夫，卻得知丈夫已死的消息，她悲痛欲絕，哭聲震天動地，竟然把長城哭倒了一段。這些故事無論是反映古人對自然的摸索，還是對社會現(xiàn)象的批判，都承載著深厚的文化內(nèi)涵，吸引著我們?nèi)ド钊胩綄?。第二章《論語》：智慧的源泉與道德的指引《論語》是中華傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠。它是孔子及其弟子的言行錄，里面充滿了深刻的智慧。例如“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這幾句話就告訴我們學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，朋友來了要高興，別人不理解自己也不要生氣，這是一種非常積極的生活態(tài)度?？鬃右簧苡瘟袊?，傳播自己的學(xué)說，他在面對不同的人和事時，都有著自己獨特的見解。像“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話強調(diào)了自我反省的重要性，每天都要從這三個方面來反思自己的行為，這樣才能不斷提升自己的品德修養(yǎng)。《論語》就像一盞明燈，為我們在為人處世、道德修養(yǎng)等方面提供了方向。第三章剖析《論語》中的為人處世之道《論語》里的為人處世之道非常豐富。其中“己所不欲，勿施于人”這一原則被全世界很多人所認可。這就好比我們自己不喜歡被別人欺騙，那我們也不要去欺騙別人。在日常生活中，我們常常會遇到各種人際關(guān)系的問題。比如在團隊合作中，如果我們只考慮自己的利益，不顧及他人的感受，就很容易產(chǎn)生矛盾。但如果我們遵循《論語》中的教誨，設(shè)身處地為他人著想，就能夠營造一個和諧的團隊氛圍。又比如在鄰里關(guān)系中，不能因為自己的一些便利而影響到鄰居的生活，這就是“己所不欲，勿施于人”的體現(xiàn)。而且“君子成人之美，不成人之惡”也教會我們要樂于幫助他人成就好事，而不是去破壞別人的好事。第四章我的感悟：《論語》對現(xiàn)代生活的意義《論語》對現(xiàn)代生活有著不可忽視的意義。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里，人們往往容易迷失自我。而《論語》中的智慧能讓我們重新找到方向。比如說在追求物質(zhì)的過程中，很多人忽略了內(nèi)心的道德修養(yǎng)。《論語》中強調(diào)的“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”提醒我們要做一個胸懷寬廣的人，不要被瑣事所困擾。在教育方面，“因材施教”的理念也是非常重要的。每個孩子都有自己的特點，就像孔子對待他的弟子一樣，有的擅長文學(xué)，有的擅長政事，孔子根據(jù)他們的不同特點進行教導(dǎo)?，F(xiàn)代教育也應(yīng)該借鑒這種方法，關(guān)注孩子的個性差異，而不是采用一刀切的教育模式。《論語》就像是一位無聲的老師，時刻在現(xiàn)代生活中給予我們指導(dǎo)。第五章引用《論語》名句闡述價值“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句《論語》中的名句有著極高的價值。在我們的生活中，無論是在學(xué)校、職場還是社交場合，我們都會遇到各種各樣的人。比如在學(xué)校里，有的同學(xué)可能在數(shù)學(xué)方面特別擅長，那我們就可以向他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識；而有的同學(xué)可能在組織活動方面有獨特的才能，我們也可以學(xué)習(xí)他的組織能力。同時如果我們發(fā)覺別人身上有一些不好的習(xí)慣，我們也要反思自己是否也存在類似的問題，然后加以改正。這就是一種非常積極的學(xué)習(xí)和成長態(tài)度。再比如在職場中，同事之間也各有所長，我們要善于發(fā)覺別人的優(yōu)點并學(xué)習(xí)，對于別人的缺點也要提醒自己不要犯同樣的錯誤。第六章再看其他經(jīng)典：《孟子》中的浩然正氣《孟子》也是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的重要著作。其中所倡導(dǎo)的浩然正氣令人欽佩。孟子說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！边@是一種多么堅定的人格力量啊。歷史上有很多這樣的人物體現(xiàn)了這種浩然正氣。像文天祥，在南宋滅亡后，他被元軍俘虜。元軍多次勸降，給他高官厚祿，但他堅決不從，在獄中寫下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”這樣的千古名句，他始終堅守自己的民族氣節(jié)，不被富貴所誘惑，不被威武所屈服，這就是孟子所說的大丈夫的體現(xiàn)?！睹献印分械倪@種思想激勵著無數(shù)中華兒女在面對困難和誘惑時，堅守自己的原則，保持高尚的品德。第七章經(jīng)典故事傳承傳統(tǒng)文化的力量經(jīng)典故事有著強大的傳承傳統(tǒng)文化的力量。就拿《精衛(wèi)填海》這個故事來說，炎帝的小女兒女娃在東海游玩時不幸溺水身亡，她的靈魂化作了一只精衛(wèi)鳥，每天銜著西山的樹枝和石塊去填東海。這個故事體現(xiàn)了一種不屈不撓的精神。這種精神一代又一代地傳承下來，激勵著中華兒女在面對困難時不放棄。還有像《司馬光砸缸》的故事，司馬光在小伙伴掉進大水缸時，沒有像其他孩子一樣驚慌失措，而是冷靜地拿起石頭砸破水缸，救出了小伙伴。這個故事傳達了一種機智勇敢的品質(zhì)，成為了孩子們成長過程中的道德榜樣。這些經(jīng)典故事通過口口相傳、書籍記載等方式，將中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀品質(zhì)傳承至今。第八章傳承經(jīng)典，共創(chuàng)美好未來傳承中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典是我們每個人的責(zé)任。我們可以從日常生活中的小事做起。比如在家庭中，長輩可以給晚輩講述這些經(jīng)典故事，像我小時候，爺爺就經(jīng)常給我講《西游記》中的故事，唐僧師徒四人西天取經(jīng)的過程中，歷經(jīng)九九八十一難，但他們始終不放棄，這種精神