晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)9.1《東南亞-兩洲兩洋的十字路口》聽課評(píng)課記錄

晉教版地理七年級(jí)下冊(cè)9.1《東南亞-兩洲兩洋的十字路口》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：東南亞-兩洲兩洋的十字路口

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：地理教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了晉教版地理教材，配合多媒體課件和地圖進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張華老師通過(guò)展示東南亞的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察東南亞的地理位置，激發(fā)學(xué)生的興趣。接著，老師簡(jiǎn)要介紹了東南亞的地理特點(diǎn)，為新課的展開做了鋪墊。

展開階段，張華老師主要運(yùn)用了講授法和討論法。在講授東南亞的地理位置、氣候、自然資源等知識(shí)時(shí)，老師語(yǔ)言清晰、條理清楚。同時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了東南亞地理位置的重要性。然后，老師布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)能與學(xué)生保持良好的互動(dòng)。學(xué)生參與度高，積極回答問(wèn)題，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)內(nèi)容得到了充分展開。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地圖等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，老師還運(yùn)用了線上教學(xué)資源，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解東南亞的地理位置、氣候、自然資源等基本知識(shí)，以及培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和思考能力。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)看，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在課堂上學(xué)到了東南亞的基本地理知識(shí)，對(duì)地理位置、氣候、自然資源等方面的內(nèi)容有了初步的理解和記憶。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)討論、思考等方式，提高了自己的地理思維能力，對(duì)地理學(xué)科有了更深入的認(rèn)識(shí)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張華老師通過(guò)講述東南亞的發(fā)展故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和關(guān)愛地球的情感。同時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生積極探究、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣和熱愛。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師以其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、生動(dòng)的教學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂管理，成功地完成了教學(xué)任務(wù)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)課堂節(jié)奏的把控能力強(qiáng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生自主探究，提高他們的獨(dú)立思考能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，例如引入更多實(shí)際的案例分析，以增強(qiáng)學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對(duì)張華老師后續(xù)的課程進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解教學(xué)改進(jìn)情況的實(shí)際效果。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：定期教師培訓(xùn)和