人教部編版歷史八年級下冊：第16課《獨(dú)立自主的和平外交》聽課評課記錄4

人教部編版歷史八年級下冊：第16課《獨(dú)立自主的和平外交》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第16課《獨(dú)立自主的和平外交》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于新中國成立以來外交成就的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本課主題。

展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授新知識(shí)時(shí)，語言簡練、條理清晰；在討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，布置了相關(guān)作業(yè)，使學(xué)生對所學(xué)知識(shí)有更好的鞏固。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互討論、分享學(xué)習(xí)心得。

5.課堂管理

張華老師嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放、網(wǎng)絡(luò)資源等。技術(shù)手段的運(yùn)用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解新中國成立以來的外交成就，理解獨(dú)立自主的和平外交政策，提高學(xué)生的史實(shí)識(shí)記和分析能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對外交成就和外交政策有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)反映出對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過對課堂提問、討論和作業(yè)的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于新中國外交成就和外交政策的問題，對相關(guān)史實(shí)的記憶較為牢固。同時(shí)，學(xué)生們在課堂討論中能夠展現(xiàn)出對技能的掌握程度，如分析問題、闡述觀點(diǎn)等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得了較好的效果。張華老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，使學(xué)生們更加熱愛自己的國家，為國家的繁榮富強(qiáng)感到自豪。同時(shí)，通過分析新中國外交成就的過程，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到獨(dú)立自主、平等互利的外交政策的重要性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和合作意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給人留下深刻印象。張華老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)密，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。最突出的優(yōu)點(diǎn)是課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，培養(yǎng)歷史思維。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)他們提出不同的觀點(diǎn)，提高課堂討論的深度。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多的歷史案例、圖片和視頻等，幫助學(xué)生更直觀地理解外交政策的歷史背景和意義。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)，對張華老師的課堂進(jìn)行再次聽課。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)