官渡區(qū)中考一模語文試題（含答案）

官渡區(qū)中考一模語文試題（含答案）

昆明市官渡區(qū)2024年初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬測試

語文試題卷

（全卷四個大題，共25個小題，共8頁；滿分100分，考試用

時150分鐘）

注意事項：

1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在

答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（1?5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面的文字，按要求完成下面小題。

戲曲是中國之美的o它是以演員表演為中心，以唱、念、

做、打等手段為基礎(chǔ)，融文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、雜技等為

一體的綜合性舞臺藝術(shù)。

戲曲之美，美在語言。戲曲語言節(jié)奏鮮明，韻律和諧，可以達到

因情賦聲、以聲傳情的。唱腔既有豫劇的鏘（qiang）然大氣、

抑揚頓挫，又有黃梅戲的淳樸流暢、明快宛轉(zhuǎn)。

戲曲之美，美在色彩。朱紅、大綠的“中國色”用于裝飾和美化

舞臺，既契（qi）合了人物個性，又烘托了演出氛圍。舞臺背景圖

案樣式多變，或是草長鶯飛的田園風(fēng)光，或是的宮殿廟宇。

戲曲之美，美在意境。戲曲繼承了我國古代詩歌情景交融，注重

意境美的藝術(shù)傳統(tǒng)。譬（pi）如被譽為離愁別緒之絕唱的《長亭送

別》，全折以寫景始，以寫景終，給觀眾展現(xiàn)了一派簫索凄涼的景象，

與離愁相應(yīng)和（h6）,意境優(yōu)美。

戲曲之美，美在傳承。經(jīng)過曲藝人的發(fā)揚和繼承，中華戲曲呈現(xiàn)

出百花齊放的景象c我們應(yīng)守正創(chuàng)新，探索行之有效的推廣模式，讓

擁有數(shù)千年歷史的中國戲曲藝術(shù)新時代的活力。

1.文中注音不正確的一項是（）

A.鏘（qiang）B.契（qi）C.譬（pi）D,和（h6）

2.文中加點詞語有錯別字的一項是（：）

A.抑揚頓挫B.淳樸C.草長鶯飛D.簫索

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.縮影結(jié)果琳瑯滿目迸發(fā)B.縮影效果富麗堂皇

迸發(fā)

C.掠影效果富麗堂皇迸濺D.掠影結(jié)果琳瑯滿目

迸濺

4.對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（）

A.缺少主語B.重復(fù)累贅C.語序不當(dāng)D.搭配不當(dāng)

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

火彩是戲曲舞臺上表現(xiàn)火焰、煙云各種特技的統(tǒng)稱。O

Oo。O此類特技在不少劇種中已漸失傳。

①今天，隨著時代的發(fā)展，由于傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代舞臺的要求產(chǎn)生

了矛盾，“撒火彩”逐漸退出了城市舞臺。

②此技由漢代百戲“吞刀吐火”演化而來，唐、宋時巳用火彩為

鬼神舞蹈制造氣氛。

③近代，川劇將火彩的精妙絕倫展現(xiàn)得淋漓盡致，表演者們用細

草紙折作引火，夾在手指間，手中握松香粉，沖火以出，撒出的火彩

花式甚多。

④如繞成一大圈的叫“月亮門”，接連不斷的叫“連珠炮”，劈空

飛出的叫“過梁工

⑤到了明代的弋陽諸腔中，火彩不僅渲染鬼神表演，還用于某些

軍事場面，以刻畫人物，烘托氣氛。

A.②⑤③④①B.④⑤②①③C.②⑤③①④D.④⑤③①②

6.名篇名句默寫。

舞劇《永不消逝的電波》

時間：1946?1949年上海解放前夜

地點：上海，李俠與蘭芬的家

人物：李俠一一中共秘密諜報員蘭芬一一以夫妻身份掩護李

俠的上海青年女工

李俠和蘭芬正緊張地閱讀情報……突然斷電。敵人隨著測向儀

信號向弄堂口走來C街燈忽明忽滅，電波聲忽隱忽現(xiàn)，警報聲此起彼

伏。此刻，有一種（1）“,甲光向日金鱗開”（李賀《雁門太

守行》）緊張情形。李俠端坐桌前，一邊向黨組織發(fā)送電報，一邊示

意蘭芬趕緊撤離，在生死關(guān)頭他用行動詮釋了革命者的選擇是：（2）

“二者不可得兼，"（孟子《魚我所欲也》）。蘭芬離開后，她

無限深情地望向天上的那輪明月：（3）“,”（李白《聞

王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），希望它能將深情帶給所掛念之人。李

俠換上軍裝，戴上空帽，目視遠方，他堅信（4）“______,______二

新一代的革命力量必將涌現(xiàn)（劉禹錫《酬樂天初逢席上見贈》）。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7?11題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

閱讀下面的材料，完成下面小題。

關(guān)關(guān)和小渡邀請你一同參與今年“校園開放日”的籌備活動。

材料一】

戲劇教育綜合性、集體性較為突出，對受教育者在綜合學(xué)習(xí)訓(xùn)練、

自我意識表達與社會交往、協(xié)同合作等能力的培養(yǎng)方面具有顯著作用。

中小學(xué)階段是人格養(yǎng)成的重要時期，戲劇教育對學(xué)生的個性培育、社

會屬性培養(yǎng)發(fā)揮了較為重要的作用。

——《人民日報》

【材料二】

2021-2023年全國演出票房收入統(tǒng)計圖2023年全國各類型演

出票房貢獻統(tǒng)計圖

【商討形式】

7.關(guān)關(guān)提出舉辦“校園戲劇節(jié)”，小渡認為戲劇排演沒有意義且

太小眾。結(jié)合上面兩則材料，你是否認同小渡的看法？請說明理由。

【選擇劇目】

8.為選出展演的劇作，請你為下面的戲劇評選表補充兩個要點。

評選要點

劇本理解舞臺表現(xiàn)

正確理解劇本的主題表演自然，落落大方

準(zhǔn)確把握戲劇沖突感情充沛，表情豐富

①②

（二）名著閱讀（4分）

9.下面是小渡關(guān)于道具的專題探究，請你參與。

理論摘錄案例探究

道具是影視場景中與人物相關(guān)的各種物體的總稱，屬于舞美的一

部分。道具大致分兩類：陳設(shè)道具和戲用道具。前者是舞臺場景布

置，后者是參與表演的器具。二者往往都能起到表現(xiàn)環(huán)境、營造氣

氛、明確社會背景等作用；或能表現(xiàn)人物的身份、性格、愛好，是刻

畫典型人物的造型因素。一一《中外影視大辭典》步驟一：道具選

搭步驟二：探究作用

作用：在觀音授意下，唐僧給悟空戴上了金箍。它幫助悟空從一

個任性的、貪玩的猴子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€能夠完成使命的英雄，是他成長的

標(biāo)志。

作用：花果山是悟空的“老家”，是他當(dāng)“美猴王”的地方。它

展現(xiàn)了書中最自然、自由的一面，也表現(xiàn)著悟空未經(jīng)成長的樣子。

作用：______

（1）參照案例，從以下角色與道具中任選一組搭配起來，完成

探究步驟一。

角色道具

周進、簡?愛祥子、尼摩陳設(shè)道具：洛伍德學(xué)校、鸚鵡螺號潛

艇戲用道具：人力車、貢院號板

（2）從“理論摘錄”中選擇一個角度，結(jié)合相關(guān)情節(jié)完成探究步

驟二。

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

10.張照是清末著名戲曲家和書法家，請觀察他的書法作品，從

中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。

11.蘇軾作為行書四大家之一，他的作品“用墨豐韻，結(jié)字扁平，

左低右高，筆畫舒展二下列四個“戲”的集字中屬于蘇軾行書作品的

一項是（）

A.B.C.D.

三、閱讀（12?24題，共32分）

小渡想將古詩文改編為課本劇，請你參與。

（一）（4分）

閱讀下面這首詩，完成下面小題

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁

人生自古誰無死？留取丹心照汗青

12.解說詞的表述有誤的一項是（）

課本劇腳本

劇幕號場景解說詞

A.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！霸夥辍敝赣龅匠?/p>

選拔，“干戈”代指戰(zhàn)爭，詩的開頭回顧身世，暗示自己久經(jīng)磨煉。

B.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。頷聯(lián)運用比喻手法，

將個人命運與國家興亡聯(lián)系起來，詩人內(nèi)心糾結(jié)，其言辭倍增激昂。

C.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁頸聯(lián)運用了地名與心情

的雙關(guān)語，文天祥在江西兵敗，經(jīng)惶恐灘退往廣東，在零丁洋被俘。

D.人生自古詵無死？留取丹心照汗青。以議論的表達方式直

抒胸臆，是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。

A.AB.BC.CD.D

13.本詩畫線句和杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“吾廬獨破受凍

死亦足”都以“死”明志，二者蘊含的情感有何不同？

（二）（10分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之c伐

竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為

城，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然

不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

背香山之額，是謂萬安山，剎庵綺錯之中，有寺不甚弘敞①C門

有渠，天雨則飛流自山顛來，巖吼石擊，濤奔雷震，直走原麓，洞駭

心目。剎后石路百級，及禪院，四周皆茂樹。萬歲山與白塔寺，了了

可指。出門，即為登眺；入門，即就枕?、?。雖夜色遠來，猶可不廢

覽矚③。有泉甚清，可煮茗，遂宿焉。風(fēng)起，松柏怒號，震撼沖擊。

枕上聞其聲，如在揚子舟中，駕風(fēng)帆破白頭浪也。予遂定計，九夏④

居此，以避長安塵⑤矣。

（節(jié)選自袁中道《西山十記?記六》，有刪改）

【注釋】①弘敞：高大寬敞。②枕簟：枕席，泛指臥具。③覽囑：

猶眺望。④九夏：夏季，夏天。⑤塵：世俗。

疏通劇本

14.解釋實詞c

（1）心樂之（2）以其境過清

（3）及禪院（4）了了可指

給演員說戲：

15.翻譯句子,

（1）日光下澈，影布石上。

（2）有泉甚清，可煮茗，遂宿焉

品析文本：

16.【甲】文通過什么方法來表現(xiàn)小石潭水“清”的特點？請結(jié)

合具體內(nèi)容分析。

敲定戲名：

17.你認為【甲】【乙】兩幕劇合在一起后，應(yīng)取名《山青水綠》

還是《山情水意》？請結(jié)合具體內(nèi)容說明理由。

（三）（7分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

舞臺樣式

①演戲必須有一塊場地，這就是舞臺，或稱戲臺。在人類幾千年

的戲劇發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過各式各樣的舞臺，主要有拱框式、伸出

式、中心式、黑箱子式四種樣式。

②最常見的是拱框式舞臺。拱框式舞臺最早出現(xiàn)于文藝復(fù)興時期

的意大利，其特點是與觀眾席相對而立，臺口有一類似鏡框式的裝飾,

原為拱形，故稱拱框，后成矩形，亦叫“鏡框工拱框前邊是略微伸

出的臺唇，常做成凹形，下邊可以設(shè)置樂隊或燈具之類。里邊是表演

區(qū)，寬而深，兩側(cè)及上方留有較大空間，以便及時遷換布景。燈具設(shè)

于臺口內(nèi)外，上下左右都有，可以把光投射到舞臺上的每一個地方。

從觀眾席看上去，拱框后邊的演出宛若一幅幅連續(xù)的立體圖畫。

③其次是伸出式舞臺。古希臘劇場里的歌舞場、中國傳統(tǒng)戲臺等,

都是伸出式的。這種舞臺，有的露天，有的上覆頂蓋，有的有著高達

兩三層的樓臺，可以制造降神、飛升的效果；觀眾三面環(huán)繞著看戲，

離演員較近，便于交流，劇場氣氛親近熱烈。大約從17世紀(jì)后期開

始，歐洲各國建起了大量室內(nèi)劇場。演區(qū)逐漸退縮到臺口后面，伸出

式舞臺也就逐漸被新興的拱框式舞臺取代了。當(dāng)代中國，除了少量實

驗戲劇偶爾一用之外，即便是傳統(tǒng)戲，也很少再用伸出式舞臺演出。

在晉南鄉(xiāng)野、北京故宮、紹興街衢、津門會館里，伸出式舞臺已經(jīng)成

為供人憑吊的歷史陳跡。

④中心式舞臺也許最為古老，但比較少見。從古今中外民間藝人

的摞地演出，以及其些儺戲跳神活動中，可以看出它的原始形態(tài)：觀

演距離近，交互感強，容易形成互動；演區(qū)無所遮攔，看起來一目了

然，也省去了大筆舞臺裝飾費用。所以，當(dāng)代有些實驗性劇目，為了

追求互動效應(yīng)，或者出于經(jīng)濟原因，臨時將舞臺搭建在劇場中央，而

把一部分觀眾請到原有的舞臺上去，形成四面圍觀的情形，演畢即拆,

還劇場以本來面目c全世界有著固定中心式舞臺的劇場并不多見，比

較著名的是美國加利福尼亞圣地亞哥市的“老地球劇場:中心式舞

臺多用于小型實驗劇目，而不太適合大型劇目或商業(yè)性演出，這是它

的一大局限。

⑤黑箱子劇場和二十世紀(jì)早期興起的歐洲先鋒派運動有關(guān)，大概

在戰(zhàn)后60年代普及開來，先做為排練廳，后成為劇場。彼時的先鋒

派在藝術(shù)界興起了一波波對傳統(tǒng)的顛覆，也是從那個時候開始，藝術(shù)

開始逐漸遠離對于物質(zhì)世界的描述，而轉(zhuǎn)向?qū)袷澜?、心理狀態(tài)的

探索。“黑箱子”是中性的，代表了劇場的普適性，它也是靈活多變的，

讓藝術(shù)從業(yè)者們更容易跳出范式的羈絆。因此從一定意義上來說，黑

箱子也可以是白箱子、彩色箱子、軍械庫或角斗場。

⑥除以上這幾種形式之外，還存在許多實驗性質(zhì)的舞臺樣式。比

如多點式、擴展式、流動式、創(chuàng)造式等。當(dāng)代導(dǎo)演彼得?布魯克說:

“對我而言，任意的空間都可以是一個舞臺”，對藝術(shù)家來說，一片

空間也有不夠的時候，所以我們會看見戲劇實踐者們到海邊、鄉(xiāng)村、

山間、博物館一一于每一個熱愛藝術(shù)的我們而言，任何能實踐理想的

地方都可以是舞臺C

（選自董健、馬俊山《戲劇藝術(shù)十五講》，有刪改）

18.分析第③段句子中加點詞語的表達效果。

大約從17世紀(jì)后期開始，歐洲各國建起了大量室內(nèi)劇場。

19.文章第⑥段有何作用？

20.關(guān)關(guān)與同學(xué)即將在校園戲劇節(jié)中展演話劇《天下第一樓》，

在選擇舞臺樣式時，關(guān)關(guān)犯了難，請結(jié)合文章內(nèi)容，給出你的建議。

選擇一：拱框式選擇二：伸出式選擇三：中心式

（四）（11分）

閱讀下面劇本，完成下面小題。

京劇《司馬遷》

第二場廷禍（節(jié)選）

郭啟宏

時間：漢武帝天漢二年（公元前99年）。

地點：長安，未央宮武臺殿。

人物：司馬遷一一字子長，太史令，后拜中書令。

劉徹一一漢武帝。

李和嫣一一都尉，貳師將軍李廣利之族弟。

杜周一一廷尉，后擢升御史大夫，司馬遷好友。

黃巫一一宮廷巫師。"

文官、武將、黃門、侍衛(wèi)若干。

①黃門甲李陵將軍麾下騎鄭履憂有軍情稟報。

②劉徹宣上殿來。

③黃門甲萬歲有旨，宣鄭履憂上殿！

（鄭履憂上。

④鄭履憂參見萬歲！

⑤劉徹有何軍情？

⑥鄭履憂萬歲容奏。李陵將軍到達?；?，刻石立碑之后，揮

師南下。不料途中遭遇匈奴主力。單于八萬兵馬將我軍團團圍住了！

⑦劉徹呵？五千步卒怎擋八萬兵馬？

⑧鄭履憂五千步卒，一以當(dāng)百。李陵將軍身先士卒，振臂一呼,

全軍死戰(zhàn)！殺傷匈奴一萬余人，突出重圍……

⑨劉徹壯哉李陵?。ㄅe杯）

⑩眾人萬歲天威?。ㄅe杯）

鄭履憂不料叛將向匈奴告密，貳師將軍又無救兵來援，我軍

矢盡糧絕，全軍覆沒！

劉徹那李陵呢？

鄭履憂李陵將軍被俘！

劉徹怎么講？

鄭履憂李陵將軍他，他……被俘了！

劉徹（震怒）呵?。〝S杯）

（氣氛驟變，【甲】______o

劉徹（唱）只恐戰(zhàn)旗變降幡……

宣李陵全家宮門聽旨！命黃巫觀看李陵老母臉上氣色可有死喪

之相！

黃門甲遵旨。（引鄭履憂下）

（眾官坐。

李和嫣哼，李陵既然打了敗仗，就該以身殉國，為什么活著

被俘呢？這不就是投降匈奴了嗎？

文官甲哼！叛國投敵，罪不容誅！

杜周萬歲！叛將一家，全該斬首！

眾人是呀，全家該斬！

司馬遷且慢！萬歲暫息雷霆之怒。草芥愚臣，冒奏一言。

劉徹講！

司馬遷臣觀李陵平素為人，頗有國士之風(fēng)，他今戰(zhàn)敗被俘，

未能自盡，或許別有良圖……

劉徹（沉吟）莫非他想尋找機會報效漢室么？

（黃門甲引黃巫上。

黃門甲啟奏萬歲，黃巫來到。

黃巫（念）脂粉隊里無顏色，

巫現(xiàn)叢中第一名。

參見萬歲！

劉徹黃巫，李陵之母氣色如何？

黃巫啟奏萬歲！李陵之母天庭昏暗，地閣幽深，瞳孔無光，

白眼失神。她是一副死喪之相??！

劉徹嗯。（焦躁地揮手）

（黃巫隨黃門甲下。

李和嫣萬歲！聽黃巫之言，李陵死心塌地投降匈奴，是沒說

的了！

劉徹（暴怒）全家抄斬，滅門九族！

司馬遷哎呀，萬歲！巫現(xiàn)之言，安能憑信！倘若滅門九族，

豈不絕了李陵歸來之路？細論起來，李陵之?dāng)?，也因孤軍深入未有?/p>

劉徹未有援兵？你是說李陵之?dāng)。?zé)在國舅貳師將軍？！

司馬遷臣無此意。

李和嫣太史令！你不要徇了私情枉了國法呀！

司馬遷我與李陵各盡職守，從未登堂過府，私情二字從何說

起？

李和嫣聽說你寫的《太史公書》里有一篇《李廣列傳》，你既

然稱頌李陵的爺爺李廣，你跟李陵能沒交情？分明是欺君罔上！

司馬遷寫史就須錄實。欺君罔上之人，倒有一個！

李和嫣你說誰？

司馬遷就是你！

李和嫣你！你不要反咬一口！

司馬遷你身居高位，不報君恩！盡日秣歌艷舞，阿諛逢迎，

難道不是欺君？結(jié)黨營私，巧取豪奪，難道不是罔上？如今長安街市

三尺童子紛紛傳唱：要當(dāng)官，珠寶奉獻李和嫣；要免罪，黃金孝敬李

都尉……

劉徹呵？李和嫣！先皇有律，受賄貪贓處以極刑！

李和嫣（驚慌地）萬歲爺，奴才一不問刑獄訴訟，二不管錢

財器物，哪兒來的賄賂呢？

51劉徹難道說民謠無據(jù)？

52李和嫣他司馬遷是耍筆桿兒的，筆尖一揮，要編派什么

民謠民歌，還不容易！萬歲爺不信，請問朝廷大臣。

53劉徹杜卿可知此事？

54杜周臣公務(wù)繁忙，不曾出入長安街市，實在不知。

55劉徹眾卿呢？

56眾官（囁嚅地）臣等不知其詳。

57司馬遷萬歲呀！

（唱）開疆土平山寇連年用兵，

徭役頻賦稅重民生艱辛。

徇私舞弊無窮盡，

貪官污吏應(yīng)運生。

愿陛下親君子遠小人，把朝綱肅整，

方保得祖宗基業(yè)永世長存！

58劉徹大膽！

（唱）作史官你應(yīng)當(dāng)謳歌炎漢，

卻為何越職守指點江山！

我漢家歷百年堯天舜甸，

你竟說苛政猛生靈涂炭國運艱難！

說什么整朝綱把小人疏遠，

弦外音分明罵我無道昏君信讒養(yǎng)奸！

一定是通李陵預(yù)謀叛漢，

鼓唇舌呼風(fēng)雨推波助瀾！

59司馬遷（惶恐地）萬歲容奏……

60劉徹（大怒）嘟！司馬迂為叛將游說，又誹謗孤王，該

當(dāng)何罪？

61李和嫣按律當(dāng)斬！

62劉徹（怒沖沖，脫口而出）斬！

（一庭震恐。司馬遷木然。

63劉徹（漸冷靜，自覺失言）呀！

64【乙】

（掃視臣下，計上心來）杜卿！

司馬遷交與你這刑獄之官！

65杜周遵旨！

（唱）看天子有悔意進退兩難，

想必是借助我順?biāo)拼?/p>

三尺法本是他皇家刑典，

執(zhí)法官須揣摩圣意御言。

我何不一箭三雕運手腕？

贏得個救友、升官、護龍顏！

啟奏萬歲，司馬遷誣罔主上，理當(dāng)重判，念他世代史官，還望萬

歲從寬發(fā)落。

66劉徹依卿之見？

67杜周罷官，留命，押天牢。

68劉徹依卿所奏。司馬遷押入天牢，聽其籌金自贖；如不

贖罪，處以宮刑！

（司馬遷跌坐地上。殿前武士剝其衣冠。眾官垂首。

（選自《郭啟宏劇作選》，有刪改）

【戲劇沖突】

21.《司馬遷》中人物眾多，戲劇沖突此起彼伏。梳理全劇，概

括劇本的主要情節(jié)，并思考這些戲劇沖突是圍繞什么展開的，完戌下

面圖表。

【戲劇語言】

22.按要求完成下列問題。

（1）在文中【甲】處補充場面描寫。

（2）在文中【乙】處補充此刻劉徹的心理。

【戲劇手法】

23.舞臺說明里特別交代了杜周是“司馬遷的好友”，請結(jié)合相

關(guān)內(nèi)容，說說有何用意。

【戲劇評議】

24.從下面話題中任選一個，圍繞本劇進行闡述。

話題一：司馬遷之“真”話題二：司馬遷之“勇”話題

三：司馬遷之“忠”

四、寫作（40分）

請從下面的題目中任選一題完成寫作。（40分）

25.題目：一出好戲

要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（2）不得在文中

泄露個人和學(xué)校信息；（3）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

26.題目：不要小看

要求：（1）須將題目補充完整；

（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；

（3）不得在文中泄露個人和學(xué)校信息；

（4）不少于600字。書寫工整，字跡清楚。昆明市官渡區(qū)2024

年初中學(xué)業(yè)水平考試第一次模擬測試

語文試題卷

（全卷四個大題，共25個小題，共8頁；滿分100分，考試用

時150分鐘）

注意事項：

L本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在

答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。

2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用（1?5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面的文字，按要求完成下面小題。

戲曲是中國之美的O它是以演員表演為中心，以唱、念、

做、打等手段為基礎(chǔ)，融文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)、雜技等為

一體的綜合性舞臺藝術(shù)。

戲曲之美，美在語言。戲曲語言節(jié)奏鮮明，韻律和諧，可以達到

因情賦聲、以聲傳情的0唱腔既有豫劇的鏘（qidng）然大氣、

抑揚頓挫，又有黃梅戲的淳樸流暢、明快宛轉(zhuǎn)。

戲曲之美，美在色彩。朱紅、大綠的"中國色”用于裝飾和美化

舞臺，既契（qi）合了人物個性，又烘托了演出氛圍。舞臺背景圖

案樣式多變，或是草長鶯飛的田園風(fēng)光，或是的宮殿廟宇。

戲曲之美，美在意境。戲曲繼承了我國古代詩歌情景交融，注重

意境美的藝術(shù)傳統(tǒng)。譬（pi）如被譽為離愁別緒之絕唱的《長亭送

別》，全折以寫景始，以寫景終，給觀眾展現(xiàn)了一派簫索凄涼的景象，

與離愁相應(yīng)和（h6）,意境優(yōu)美。

戲曲之美，美在傳承。經(jīng)過曲藝人的發(fā)揚和繼承，中華戲曲呈現(xiàn)

出百花齊放的景象c我們應(yīng)守正創(chuàng)新，探索行之格效的推廣模式，讓

擁有數(shù)千年歷史的中國戲曲藝術(shù)_____新時代的活力。

1.文中注音不正確的一項是（）

A.鏘（qiang）B.契（qi）C.譬（pi）D.和（h6）

2.文中加點詞語有錯別字的一項是（）

A.抑揚頓挫B.淳樸C.草長鶯飛D.簫索

3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.縮影結(jié)果琳瑯滿目迸發(fā)B.縮影效果富麗堂皇

迸發(fā)

C.掠影效果富麗堂皇迸濺D.掠影結(jié)果琳瑯滿目

迸濺

4.對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（）

A.缺少主語B.重復(fù)累贅C.語序不當(dāng)D.搭配不當(dāng)

【答案】1.D2.D3.B4.C

【解析】

【分析】

【1題詳解】

本題考查字音C

D.和（h6）---heo應(yīng)和［yinghe］：應(yīng)聲唱和。

故選Do

【2題詳解】

本題考查漢字字形。

D.簫索一一蕭索。蕭索：冷落衰頹的樣子。

故選D。

【3題詳解】

本題考查詞語使用。

第一空，縮影：把面積較大的資料、圖片，利用攝影技術(shù)記錄在

較小的感光片上；同類型的人或事物以具體而微的方式呈現(xiàn)。掠影:

一指掠過的影子，另指對景物粗略泛覽，一掃而過。此處指的是戲曲

以具體而微的方式呈現(xiàn)中國之美，應(yīng)選用“縮影”；

第二空，結(jié)果：本指植物長出果實（開花結(jié)果）；現(xiàn)常用義為事

物發(fā)展的后續(xù)影響或階段終了時的狀態(tài)。效果：（名）由某種力量、

做法或因素產(chǎn)生的結(jié)果（多指好的）。此外指的是戲曲語言因為具有

節(jié)奏鮮明的特點，而達到因情賦聲、以聲傳情的結(jié)果，應(yīng)選“效果”；

第三空，富麗堂皇：意思是形容建筑物宏偉豪華。也形容詩文詞

藻華麗。琳瑯滿目：琳瑯：精美的玉石，意思是滿眼都是美玉，形容

各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。此處指的是宮殿廟宇很

宏偉豪華，應(yīng)選用“富麗堂皇。

第四空，迸發(fā)：一起爆發(fā)出來，前所未有的，是內(nèi)部力量。迸濺：

意思是向周圍飛濺C此處指的是中國戲曲藝術(shù)在新時代中爆發(fā)前所未

有的活力，應(yīng)選用“迸發(fā)”；

故選Bo

【4題詳解】

本題考查病句分析。

“發(fā)揚"繼承”有邏輯先后順序，此句屬于語序不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)

揚和繼承”的位置對調(diào)。

故選C。

5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

火彩是戲曲舞臺上表現(xiàn)火焰、煙云各種特技的統(tǒng)稱。O

O______o。o此類特技在不少劇種中已漸失傳。

①今天，隨著時代的發(fā)展，由于傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)代舞臺的要求產(chǎn)生

了矛盾，“撒火彩”逐漸退出了城市舞臺。

②此技由漢代百戲“吞刀吐火”演化而來，唐、宋時已用火彩為

鬼神舞蹈制造氣氛C

③近代，川劇將火彩的精妙絕倫展現(xiàn)得淋漓盡致，表演者們用細

草紙折作引火，夾在手指間，手中握松香粉，沖火以出，撒出的火彩

花式甚多。

④如繞成一大圈的叫“月亮門”，接連不斷的叫“連珠炮”，劈空

飛出的叫“過梁

⑤到了明代的弋陽諸腔中，火彩不僅渲染鬼神表演，還用于某些

軍事場面，以刻畫人物，烘托氣氛。

A.②⑤③④①B.④⑤②①③C.②⑤③①④D.④⑤③①②

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查銜接與排序。

語段的主要內(nèi)容是介紹戲曲舞臺上的火彩。②句中的“此技”承

接前句中的“各種特技”且介紹了火彩從漢代演化而來，在唐宋得以

發(fā)展；⑤句按時間順序接著介紹火彩在明代的繼續(xù)發(fā)展，與唐宋形成

對比；③句中“近代”點明時間發(fā)展順序，并點出火彩在川劇中效用

顯著；④句中承接③句的“撒出的火彩花式甚多”進行舉例；①句順

應(yīng)時間順序，介紹現(xiàn)“今天”火彩的發(fā)展情況。故排列順序為：②⑤

③④①；

故選Ao

6.名篇名句默寫。

舞劇《永不消逝的電波》

時間：1946?1949年上海解放前夜

地點：上海，李俠與蘭芬的家

人物：李俠一一中共秘密諜報員蘭芬一一以夫妻身份掩護李

俠的上海青年女工

李俠和蘭芬正緊張地閱讀情報……突然斷電敵人隨著測向儀信

號向弄堂口走來。街燈忽明忽滅，電波聲忽隱忽現(xiàn)，警報聲此起彼伏。

此刻，有一種（1）“,甲光向日金鱗開”（李賀《雁門太守行》）

的緊張情形。李俠端坐桌前，一邊向黨組織發(fā)送電報，一邊示意蘭

芬趕緊撤離，在生死關(guān)頭他用行動詮釋了革命者的選擇是：（2）“二

者不可得兼，"（孟子《魚我所欲也》）。蘭芬離開后，她無限

深情地望向天上的那輪明月：（3）","（李白《聞王昌

齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），希望它能將深情帶給所掛念之人。李俠換

上軍裝，戴上軍帽，目視遠方，他堅信（4）“,=新

一代的革命力量必將涌現(xiàn)（劉禹錫《酬樂天初逢席上見贈》）。

【答案】①黑云壓城城欲摧②.舍魚而取熊掌者也

③.我寄愁心與明月④.隨君直到夜郎西⑤.沉舟側(cè)畔千

帆過⑥.病樹前頭萬木春

【解析】

【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻

理解詩文內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作

答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：摧、

掌、隨、郎、畔。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7?11題，共12分）

（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）

閱讀下面材料，完成下面小題。

關(guān)關(guān)和小渡邀請你一同參與今年“校園開放日”的籌備活動。

【材料一】

戲劇教育綜合性、集體性較為突出，對受教育者在綜合學(xué)習(xí)訓(xùn)練、

自我意識表達與社會交往、協(xié)同合作等能力的培養(yǎng)方面具有顯著作用。

中小學(xué)階段是人格養(yǎng)成的重要時期，戲劇教育對學(xué)生的個性培育、社

會屬性培養(yǎng)發(fā)揮了較為重要的作用。

——《人民日報》

【材料二】

2021-2023年全國演出票房收入統(tǒng)計圖2023年全國各類型演

出票房貢獻統(tǒng)計圖

【商討形式】

7.關(guān)關(guān)提出舉辦“校園戲劇節(jié)”，小渡認為戲劇排演沒有意義且

太小眾。結(jié)合上面兩則材料，你是否認同小渡的看法？請說明理由。

【選擇劇目】

8.為選出展演的劇作，請你為下面的戲劇評選表補充兩個要點。

評選要點

劇本理解舞臺表現(xiàn)

正確理解劇本的主題表演自然，落落大方

準(zhǔn)確把握戲劇沖突感情充沛，表情豐富

①②

【答案】7.示例：支持數(shù)據(jù)可見：2023年全國演出票房收入已

將近是前兩年總和/遠超前兩年，其中戲劇類演出場次占比將近一半,

說明人們對此類型的演出興趣較大，同時，戲劇對表達、人格等培養(yǎng)

都很重要。

8.示例：（1）對人物的個性和思想理解到位/注意到劇本的語

言特色/較好地利用（或補充）舞臺說明……

（2）動作、手勢熟練而準(zhǔn)群，有表現(xiàn)力/吐字清晰，語言流利，

語速、語調(diào)恰當(dāng)/語其他角色配合默契……

【解析】

【7題詳解】

木題考查圖文轉(zhuǎn)換。

根據(jù)材料一“對受教育者在綜合學(xué)習(xí)訓(xùn)練、自我意識表達與社會

交往、協(xié)同合作等能力的培養(yǎng)方面具有顯著作用J“中小學(xué)階段是人

格養(yǎng)成的重要時期，戲劇教育對學(xué)生的個性培育、社會屬性培養(yǎng)發(fā)揮

了較為重要的作用”可知，戲劇對表達、人格等培養(yǎng)都很重要；

根據(jù)材料二“2021-2023年全國演出票房收入統(tǒng)計圖”可知，2023

年票房收入是502.32億元，2022年的票房收入是243.69元，2021

年的票房收入是140.28元，可見，2023年的票房收入比前兩年的總

和還多，足以說明人們對此類型的演出興趣較大；

根據(jù)材料二“2023年全國各類型演出票房貢獻統(tǒng)計圖”可知，戲

劇占比40%左右，雜曲占比11除整個戲劇類演出場次占比超過一半，

也說明人們對戲劇類的演出興趣較大；

綜合以上分析組織答案即可。

【8題詳解】

本題考查評選要點的理解和補充。

根據(jù)題干已知信息“正確理解劇本的主題”“準(zhǔn)確把握戲劇沖突”

可知，劇本理解主要圍繞劇本的幾個要素一一劇本主題、戲劇沖突、

人物臺詞、舞臺說明等展開。為了能夠更加熟練地進行表演，在熟練

掌握了劇本人物臺詞之后也要能夠?qū)θ宋锏乃枷肜斫獾轿?，才能更?/p>

地表現(xiàn)人物的形象。同時，在戲劇表演中，除了基本的語言技能外,

演員還需要注意劇本的語言（臺詞）特點，以更好地體現(xiàn)人物性格和

推動劇情發(fā)展。因此，①處可以填寫“對人物的個性和思想理解到位”

或“注意劇本的語言（臺詞）特點”等。

舞臺表現(xiàn)是演員在舞臺上的具體活動?？梢詮难輪T如何表達人物

情感和內(nèi)心世界的角度進行補充。要求演員在表演中能夠真實、深刻

地傳達人物的情感變化。因此，②外可以填寫“動作、手勢熟練而準(zhǔn)

群，有表現(xiàn)力”或“吐字清晰，語言流利，語速、語調(diào)恰當(dāng)”等。

（二）名著閱讀（4分）

9.下面是小渡關(guān)于道具的專題探究，請你參與。

理論摘錄案例探究

道具是影視場景中與人物相關(guān)的各種物體的總稱，屬于舞美的一

部分。道具大致分兩類：陳設(shè)道具和戲用道具。前者是舞臺場景布

置，后者是參與表演的器具。二者往往都能起到表現(xiàn)環(huán)境、營造氣

氛、明確社會背景等作用；或能表現(xiàn)人物的身份、性格、愛好，是刻

畫典型人物的造型因素。一一《中外影視大辭典》步驟一：道具選

搭步驟二：探究作用

作用：在觀音授意下，唐僧給悟空戴上了金箍。它幫助悟空從一

個任性的、貪玩的猴子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€能夠完成使命的英雄，是他成長的

標(biāo)志。

作用：花果山是悟空的“老家”，是他當(dāng)“美猴王”的地方。它展

現(xiàn)了書中最自然、自由的一面，也表現(xiàn)著唔空未經(jīng)成長的樣子。

作用：______

（1）參照案例，從以下角色與道具中任選一組搭配起來，完成

探究步驟一。

角色道具

周進、簡?愛祥子、尼摩陳設(shè)道具：洛伍德學(xué)校、鸚鵡螺號潛

艇戲用道具：人力車、貢院號板

（2）從“理論摘錄”中選擇一個角度，結(jié)合相關(guān)情節(jié)完成探究

步驟二。

【答案】（1）示例：人力車一祥子；貢院號板一周進；

洛伍德學(xué)校一簡愛；鸚鵡螺號一尼摩

（2）示例一：人力車對于祥子來說就是他的夢想，祥子終其一

生都在為買一輛自己的車而奮斗，經(jīng)歷三起三落，夢想破滅后逐漸走

向墮落。這輛車承載著當(dāng)時的時代境遇，也展現(xiàn)著祥子曾經(jīng)的努力。

示例二：尼摩船長打造了鸚鵡螺號，它是一艘裝備先進的潛艇。

它展現(xiàn)了尼摩船長作為設(shè)計者的博學(xué)，也承載著他的理想。

示例三：簡爰在洛伍德學(xué)校遭受了諸如惡劣飲食、惡毒壓迫、

壓抑天性等對待，也讓她最終能克服困難，成為一名性格獨立堅強的

女性。

示例四：周進渴望考取功名，在貢院勾起傷心事，一頭撞號板上

大哭，由此可見他深受科舉制度毒害的悲唆命運。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查名著內(nèi)容識記。

周進與貢院號板。角色：周進，出自《儒林外史》，是一個癡迷

于科舉的士子。道具：貢院號板，科舉考試的用具，代表著科舉制度

和求取功名的渴望C貢院號板對周進來說，不僅是他參加科舉考試的

必備之物，更是他一心追求功名的象征。這一道具揭示了周進對科舉

的執(zhí)著，以及科舉制度對士人精神生活的影響，同時也反映了當(dāng)時社

會對功名的熱衷和追求。

簡?愛與洛伍德學(xué)校。角色：簡?愛，出自夏洛蒂?勃朗特的小

說《簡?愛》，是一個追求獨立和平等的女性。道具：洛伍德學(xué)校，

是簡?愛在小說中成長的場所。洛伍德學(xué)校代表了簡?愛的成長環(huán)境

和教育背景。這個環(huán)境既嚴苛又充滿挑戰(zhàn)，對簡?愛的性格塑造產(chǎn)生

了深遠影響。通過這一道具，我們可以看到簡?愛在艱難環(huán)境中依然

堅持自我、追求知識和獨立的精神。

祥子與人力車C角色：祥子，老舍小說《駱駝祥子》的主人公，

是一個勤勞、堅韌的拉車夫。道具：人力車，是祥子謀生的工具，也

是他追求夢想的載體。人力車對祥子而言，不僅是他生活的依靠，更

是他追求自由、獨立和尊嚴的象征。通過這一道具，我們可以感受到

祥子在舊社會中的艱辛與掙扎，以及他對美好生活的向往和不懈追求。

尼摩與鸚鵡螺號潛艇。角色：尼摩，出自儒勒?凡爾納的小說《海

底兩萬里》，是一個神秘而富有冒險精神的人物。道具：鸚鵡螺號潛

艇，是尼摩在小說中駕駛的高科技潛艇。鸚鵡螺號潛艇代表了尼摩的

探險精神和科技智慧。這一道具不僅展現(xiàn)了尼摩的非凡才能和對海洋

的熱愛，還反映了19世紀(jì)科技發(fā)展的成果。通過這一道具，我們可

以體驗到尼摩的神秘、勇敢和對未知世界的探索欲望。

【小問2詳解】

本題主要考查文學(xué)作品中角色與道具關(guān)系的理解與分析。

祥子與人力車,在《駱駝祥子》中，祥子為了買一輛自己的人力

車而努力拉車攢錢C這輛人力車不僅代表了他的職業(yè)，更是他追求自

由和獨立的象征。經(jīng)歷多次的得失，祥子對人力車的執(zhí)著展現(xiàn)了他的

堅韌性格和對美好生活的渴望。人力車作為祥子的戲用道具，深刻地

刻畫了他的身份個勤勞的拉車夫，同時也揭示了他的性格特點

——堅韌不拔、對夢想執(zhí)著追求。

尼摩與鸚鵡螺號潛艇。在《海底兩萬里》中，尼摩船長駕駛著他

自己設(shè)計的鸚鵡螺號潛艇，探索未知的深海世界。這艘高科技潛艇體

現(xiàn)了尼摩船長的博學(xué)多才和對海洋的深厚感情。鸚鵡螺號潛艇作為尼

摩的陳設(shè)道具，不僅展示了他的身份位博學(xué)且富有冒險精神的

探險家，還體現(xiàn)了他的性格特點一一勇敢、獨立、對未知世界充滿好

奇。

簡?愛與洛伍德學(xué)校。在《簡?愛》中，簡?愛在洛伍德學(xué)校度

過了她的青少年時期，這里的生活對她性格的塑造產(chǎn)生了深遠影響。

盡管條件艱苦，但簡?愛在這里培養(yǎng)了獨立堅強的個性。洛伍德學(xué)校

作為簡?愛的陳設(shè)道具，反映了她的身份個孤兒院出身的女孩，

同時也塑造了她的性格特點一一堅韌、獨立、勇敢。

周進與貢院號板。在《儒林外史》中，周進對科舉考試有著近乎

癡迷的執(zhí)著。貢院號板勾起了他對功名的渴望和失敗的痛苦回憶。貢

院號板作為周進的戲用道具，揭示了他的身份個癡迷于科舉的

士子，同時也體現(xiàn)了他的性格特點一一對功名的極度渴望和易受科舉

制度影響的脆弱心理。

根據(jù)以上分析作答即可。

（三）書法臨寫與鑒賞（4分）

10.張照是清末著名戲曲家和書法家，請觀察他的書法作品，從

中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。

【答案】示例：

【解析】

【詳解】本題考查漢字的書寫。注意審題題目要求是“挑選八個

不同的簡體漢字”，故選取作品中的簡體字書寫即可。書寫時要做到

書寫規(guī)范，字跡清晰，美觀。其中簡體字有：周、星、火、既、夕、

忽、焉、素、振、濯、耀。

11.蘇軾作為行書四大家之一，他的作品“用墨豐韻，結(jié)字扁平，

左低右高，筆畫舒展”。下列四個“戲”的集字中屬于蘇軾行書作品的

一項是（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查鑒賞書法字體。

A.結(jié)構(gòu)嚴整、平穩(wěn)勻稱，為楷書；

B.字形工整、線條粗細均勻，為篆書；

C.為行書，左低右高，筆畫舒展；

D.為米芾的行書，整體細長，八面出鋒；

故選C。

三、閱讀（12?24題，共32分）

小渡想將古詩文改編為課本劇，請你參與。

（一）（4分）

閱讀下面這首詩，完成下面小題。

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁

人生自古誰無死？留取丹心照汗青

12.解說詞的表述有誤的一項是（）

課本劇腳本

劇幕號場景解說詞

A.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。“遭逢”指遇到朝廷

選拔，“干戈”代指戰(zhàn)爭，詩的開頭回顧身世，暗示自己久經(jīng)磨煉。

B.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。頷聯(lián)運用比喻手法，

將個人命運與國家興亡聯(lián)系起來，詩人內(nèi)心糾結(jié)，其言辭倍增激昂。

C.惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。頸聯(lián)運用了地名與心

情的雙關(guān)語，文天祥在江西兵敗，經(jīng)惶恐灘退往廣東，在零丁洋被俘。

D.人生自古詵無死？留取丹心照汗青。以議論的表達方式直

抒胸臆，是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。

A.AB.BC.CD.D

13.本詩畫線句和杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“吾廬獨破受凍

死亦足”都以“死”明志，二者蘊含的情感有何不同？

【答案】12.B13.示例：《過零丁洋》“人生自古誰無死，

留取丹心照汗青”一句表現(xiàn)了詩人舍生取義、視死如歸的堅定信念和

昂揚斗志?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》“吾廬獨破受凍死亦足”一句表達了

詩人渴望廣濟蒼生的廣博的胸懷。

【解析】

【分析】

【12題詳解】

本題理解古詩詩句。

B.“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的意思是，大宋的江

山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中

雨打的浮萍。以“風(fēng)飄絮”比喻破碎的國家如風(fēng)中飄散的柳絮，無可

挽回。以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起

時沉。把國家的破敗與個人的不幸聯(lián)結(jié)在一起，形象地展現(xiàn)風(fēng)雨飄搖

的政治形勢，抒寫了國破家亡的悲哀。并豐是“詩人內(nèi)心糾結(jié)，其言

辭倍增激昂”，本項分析不當(dāng)；

故選Bo

【13題詳解】

本題考查對比閱讀。

“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的意思是，自古以來，人

終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表達

了作者的愛國之情，體現(xiàn)了他的高風(fēng)亮節(jié)，以及舍生取義的人生觀,

充分體現(xiàn)了他的民族精神。

“吾廬獨破受凍死亦足”的意思是，到那時即使我的茅屋被秋風(fēng)

吹破自己受凍而死也心甘情愿！詩人以切身的體驗，推己及人，進一

步把自己的困苦丟在一邊，設(shè)想大庇天下寒士的萬間廣廈。這種非現(xiàn)

實的幻想建立在詩人許身社稷，饑溺為懷的思想基礎(chǔ)上；而博大胸懷

之表現(xiàn)抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的

高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想。

（二）（10分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之C伐

竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為

紙，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。怡然

不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

背香山之額，是謂萬安山，剎庵綺錯之中，有寺不甚弘敞①c門

有渠，天雨則飛流自山顛來，巖吼石擊，濤奔雷震，直走原麓，洞駭

心目。剎后石路百級，及禪院，四周皆茂樹。萬歲山與白塔寺，了了

可指。出門，即為登眺；入門，即就枕?、?。雖夜色遠來，猶可不廢

覽矚③。有泉甚清，可煮茗，遂宿焉。風(fēng)起，松柏怒號，震撼沖擊。

枕上聞其聲，如在揚子舟中，駕風(fēng)帆破白頭浪也。予遂定計，九夏④

居此，以避長安塵⑤矣。

（節(jié)選自袁中道《西山十記?記六》，有刪改）

【注釋】①弘敞：高大寬敞。②枕?。赫硐?，泛指臥具。③覽囑：

猶眺望。④九夏：夏季，夏天。⑤塵：世俗。

疏通劇本

14.解釋實詞c

（1）心樂之（2）以其境過清

（3）及禪院（4）了了可指

給演員說戲：

15.翻譯句子c

（1）日光下澈，影布石上。

（2）有泉甚清，可煮茗，遂宿焉。

品析文本：

16.【甲】文通過什么方法來表現(xiàn)小石潭水“清”的特點？請結(jié)

合具體內(nèi)容分析。

敲定戲名：

17.你認為【甲】【乙】兩幕劇合在一起后，應(yīng)取名《山青水綠》

還是《山情水意》？請結(jié)合具體內(nèi)容說明理由。

【答案】14.①.以……為樂②.凄清③.等到

④.清楚

15.（1）陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。

（2）有泉水很清澈，可以（用來）煮茶，于是（打算在此）過

夜。

16.示例：正側(cè)面描寫相結(jié)合，“水尤清冽”正面寫出水清，用魚、

石側(cè)面襯托水的清澈

17.示例：我認為叫《山情水意》比較好，兩文寫景都是為了寄

情。甲文借描繪小石潭的景象，引發(fā)作者由樂轉(zhuǎn)悲的心情，傳達出作

者貶居生活中孤凄悲涼的心境。乙文作者寄情山水，追求風(fēng)景宜人宜

居宜覽，隱含避開長安城的世俗生活的情感。

【解析】

【14題詳解】

本題考查文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，

知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等

特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。

(1)句意：心里為之高興。樂：以……為樂。

(2)句意：因為那種環(huán)境太過凄清。清：凄清。

(3)句意：等到達禪院。及：等到。

(4)句意：歷歷在目。了了：清楚。

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、

詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序

疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

(1)澈：穿透。布：分布，這里是映照。

(2)甚：很。遂：于是。

【16題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)甲文第一段中“下見小潭，水尤清冽”可知，本句直言小石

潭水清的特點；根據(jù)第二段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日

光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂

”可知，潭水中的小魚清晰可見，小魚在陽光的照耀下活波可愛，這

一句從魚的數(shù)量、清晰可見的潭中石以及映在石上的魚的影子、一直

照到潭底的陽光等景物側(cè)面烘托了小石潭水的清澈透明。

【17題詳解】

本題考查文章主旨的理解。

結(jié)合甲文的寫作背景可知，柳宗元貶官之后，為排解內(nèi)心的憤懣

之情，常常不避幽遠，伐竹取道，探山訪水。柳宗元的“樂”是因為

找到了一塊清靜之地，得到了片刻的歡樂；而通過“坐潭上，四面竹

樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”一句可以看出如此美景都

無法讓柳宗元徹底擺脫心中苦悶，寫出了柳宗元憂傷之深重，由此可

以看出本文在山水中寄寓了情意。

根據(jù)乙文“予遂定計，九夏居此，以避長安塵矣”可知，這里清

幽雅致的美景洗滌了作者的心靈，所以作者決定夏天定居在這里，以

此躲避塵世喧囂，由此可見作者對這里美景的喜愛，所以他才不愿離

去。兩篇文章都在山水之間寄托了自己的情感，所以取名《山情水意》

比較好。

【點睛】參考譯文：

【甲】我從小山丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流

水的聲音，好像人身上佩帶的瓊環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。

砍伐竹子，開辟道路，向下就看見一個小潭，水格外清涼。小潭以整

塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面,

成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露

了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不

齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。

陽光向下直照到水底，魚的影子好像映在水底的石頭上。（魚影）呆

呆地一動不動，忽然間向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像在

和游玩的人逗玩。

向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一樣曲折，像蛇一樣

蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣相

互交錯，不能知道溪水的源頭在哪里。

我坐在潭邊，四面都被竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人，使人

感到心神凄涼，寒氣透骨，凄涼幽深。因為那種環(huán)境太過凄清，不能

長時間停留，于是記下了這里的情景就離開了。

【乙】背靠香山額頭的地方，有一座山叫做萬安山。在萬安山上

眾多的寺廟庵堂中，有一座寺廟雖不算十分寬敞。寺廟的門前有一條

水渠，每當(dāng)天下雨時，山上的雨水就會洶涌而來，水流在山巖間吼叫，

沖擊著石塊，聲如波濤奔騰，雷震轟鳴，一直流到原野山腳下，驚心

動魄。寺廟后面有一條百級石階路，等到達禪院，禪院四周都是茂密

的樹木。（從這里望去），遠處的萬歲山和白塔寺都歷歷在目。出了寺

門，就可以開始登山遠眺；進了寺門，就可以馬上枕臥休息。即使晚

上來到這里，也還可以盡情觀賞四周的景色。寺里有一眼泉水，非常

清澈，可以用來煮茶，于是我決定在這里住宿。夜晚，風(fēng)吹起來，松

柏樹怒號著，聲音震撼沖擊著人的心靈。枕臥在床上聽著這聲音，就

仿佛自己正乘坐著一葉扁舟，在揚子江上乘風(fēng)破浪，穿越白頭浪一般。

于是我便決定，整個夏天都住在這里，以便避開長安城里的塵囂。

（三）（7分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

舞臺樣式

①演戲必須有一塊場地，這就是舞臺，或稱戲臺。在人類幾千年

的戲劇發(fā)展史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過各式各樣的舞臺，主要有拱框式、伸出

式、中心式、黑箱子式四種樣式。

②最常見的是拱框式舞臺。拱框式舞臺最早出現(xiàn)于文藝復(fù)興時期

的意大利，其特點是與觀眾席相對而立，臺口有一類似鏡框式的裝飾,

原為拱形，故稱拱框，后成矩形，亦叫“鏡框二拱框前邊是略微伸

出的臺唇，常做成凹形，下邊可以設(shè)置樂隊或燈具之類。里邊是表演

區(qū)，寬而深，兩側(cè)及上方留有較大空間，以便及時遷換布景。燈具設(shè)

于臺口內(nèi)外，上下左右都有，可以把光投射到舞臺上的每一個地方。

從觀眾席看上去，拱框后邊的演出宛若一幅幅連續(xù)的立體圖畫。

③其次是伸出式舞臺。古希臘劇場里的歌舞場、中國傳統(tǒng)戲臺等,

都是伸出式的。這種舞臺，有的露天，有的上覆頂蓋，有的有著高達

兩三層的樓臺，可以制造降神、飛升的效果；觀眾三面環(huán)繞著看戲,

離演員較近，便于交流，劇場氣氛親近熱烈。大約從17世紀(jì)后期開

始，歐洲各國建起了大量室內(nèi)劇場。演區(qū)逐漸退縮到臺口后面，伸出

式舞臺也就逐漸被新興的拱框式舞臺取代了。當(dāng)代中國，除了少量實

驗戲劇偶爾一用之外，即便是傳統(tǒng)戲，也很少再用伸出式舞臺演出。

在晉南鄉(xiāng)野、北京故宮、紹興街衢、津門會館里，伸出式舞臺已經(jīng)成

為供人憑吊的歷史陳跡。

④中心式舞臺也許最為古老，但比較少見。從古今中外民間藝人

的摞地演出，以及其些儺戲跳神活動中，可以看出它的原始形態(tài)：觀

演距離近，交互感強，容易形成互動；演區(qū)無所遮攔，看起來一目了

然，也省去了大筆舞臺裝飾費用。所以，當(dāng)代有些實驗性劇目，為了

追求互動效應(yīng)，或者出于經(jīng)濟原因，臨時將舞臺搭建在劇場中央，而

把一部分觀眾請到原有的舞臺上去，形成四面圍觀的情形，演畢即拆,

還劇場以本來面目c全世界有著固定中心式舞臺的劇場并不多見，比

較著名的是美國加利福尼亞圣地亞哥市的“老地球劇場:中心式舞

臺多用于小型實驗劇目，而不太適合大型劇目或商業(yè)性演出，這是它

的一大局限。

⑤黑箱子劇場和二十世紀(jì)早期興起的歐洲先鋒派運動有關(guān)，大概

在戰(zhàn)后60年代普及開來，先做為排練廳，后成為劇場。彼時的先鋒

派在藝術(shù)界興起了一波波對傳統(tǒng)的顛覆，也是從那個時候開始，藝術(shù)

開始逐漸遠離對于物質(zhì)世界的描述，而轉(zhuǎn)向?qū)袷澜?、心理狀態(tài)的

探索「黑箱子”是中性的，代表了劇場的普適性，它也是靈活多變的，

讓藝術(shù)從業(yè)者們更容易跳出范式的羈絆。因此從一定意義上來說，黑

箱子也可以是白箱子、彩色箱子、軍械庫或角斗場。

⑥除以上這幾種形式之外，還存在許多實驗性質(zhì)的舞臺樣式。比

如多點式、擴展式、流動式、創(chuàng)造式等。當(dāng)代導(dǎo)演彼得?布魯克說:

“對我而言，任意的空間都可以是一個舞臺“，對藝術(shù)家來說，一片

空間也有不夠的時候，所以我們會看見戲劇實踐者們到海邊、鄉(xiāng)村、

山間、博物館一一于每一個熱愛藝術(shù)的我們而言，任何能實踐理想的

地方都可以是舞臺C

（選自董健、馬俊山《戲劇藝術(shù)十五講》，有刪改）

18.分析第③段句子中加點詞語的表達效果。

大約從17世紀(jì)后期開始，歐洲各國建起了大量室內(nèi)劇場。

19.文章第⑥段有何作用？

20.關(guān)關(guān)與同學(xué)即將在校園戲劇節(jié)中展演話劇《天下第一樓》，

在選擇舞臺樣式時，關(guān)關(guān)犯了難，請結(jié)合文章內(nèi)容，給出你的建議。

選擇一：拱框式選擇二：伸出式